Del 1: Dina säkerhetsprioriteringar för skolan inför det nya året
Administratörer granskar protokoll, personal genomför repetitionsutbildningar och skoldistrikt utvärderar vad som fungerade förra året kontra vad som behöver förbättras. Trots dessa årliga förnyade åtaganden fungerar alltför många skolor fortfarande utan de grundläggande system som faktiskt förhindrar våld.
Norges nya ramverk sätter elevernas välbefinnande i första rummet: Hur skolor kan utöka den vården online
Storhelger kan vara särskilt tuffa för elever. Just när de behöver stöd som mest stänger skolorna och resurser blir svårare att få tillgång till. Enligt färsk forskning rapporterar nästan 50 procent av skolbaserade psykiatriska vårdgivare inkonsekvenser i vården.
Semesterstress och studenters psykiska välbefinnande: Förberedelser inför säsongsbetonade utmaningar
Storhelger kan vara särskilt tuffa för elever. Just när de behöver stöd som mest stänger skolorna och resurser blir svårare att få tillgång till. Enligt färsk forskning rapporterar nästan 50 procent av skolbaserade psykiatriska vårdgivare inkonsekvenser i vården.
När mobiltelefonerna försvinner: Hur Chromebooks gör studentstödet tillgängligt
Utmaningen för skolledare är att upprätthålla effektiva elevstödssystem när de enheter ungdomar är mest beroende av försvinner från deras dagliga åtkomst. Men vissa ungdomar hittar redan sätt att kringgå detta, genom sina smartklockor och Chromebooks.
Sömnbrist i skolor: Den dolda krisen inom psykisk hälsa
Detta är ett problem som omprogrammerar deras utvecklande hjärnor. Det underblåser ytterligare intensiva nivåer av ångest, depression och akademiska svårigheter. Medan skolor ofta fokuserar på läroplanstandarder och testresultat, fortsätter bristen på ordentlig sömn att undergräva alla utbildningsmål vi försöker uppnå.
När elever beväpnar kommunikation: Skydda systemintegriteten
Verkligheten är att alla kommunikationssystem kan användas som ett vapen. Skolornas kommunikationsplattformar är inget undantag. Att förstå denna utmaning handlar inte om att avskräcka från anmälningar eller skapa hinder för elever som verkligen behöver hjälp. Istället…
Att komma över tidigare lösningar för mental hälsa: Varför snabba lösningar för mental hälsa misslyckas med studenter
Impulsen att genomföra snabba insatser för psykisk hälsa känns både medkännande och brådskande. Ledare vill hjälpa till, föräldrar kräver åtgärder och alla söker snabba lösningar. Och allt detta är förståeligt. Ändå visar ökande forskning ett oroande mönster…
Att bygga skolmiljöer där eleverna faktiskt når ut
Varje lärare har stött på elever som uppenbart behöver stöd men aldrig ber om det. De sitter tysta när de kämpar för att hantera problem som skulle kunna åtgärdas, undviker ögonkontakt när problemen eskalerar och försvinner ibland helt istället för att söka hjälp.
Drivkraft för din beteendehotbedömning och hantering med beteendehotbedömning Intelligence (BTAI)
När en elev utgör en risk för sig själv eller andra spelar tiden roll. Skolor har investerat i processer för beteendehotbedömning (BTA) och beteendehotbedömningshantering (BTAM) för att identifiera och ingripa tidigt. Men även det bäst utbildade teamet är bara så effektivt som de har insyn i riskerna.
Från medvetenhet till handling: Att stoppa mobbning i skolan
Utmaningen som skolledare står inför idag är inte bara medvetenhet. De flesta lärare förstår mobbningens förödande inverkan. Uppgiften är att bygga system som upptäcker mobbning tidigt, reagerar effektivt när incidenter inträffar och skapar miljöer där problem blir mindre troliga från första början.
