Selvom skoler stræber efter at skabe trygge og omsorgsfulde miljøer året rundt, er mobning et omfattende problem, der fortjener høj prioritet. I oktober er flere organisationer gået sammen for at støtte skoler i deres arbejde med at skabe et mere sikkert og accepterende miljø. National Mobningsforebyggelsesmåned blev grundlagt i 2006 af PACER's nationale center for forebyggelse af mobning at forebygge mobning i barndommen og fremme venlighed, accept og inklusion.

Det er tid til at involvere din skole i forebyggelse af mobning

Den gode nyhed er, at forskning viser, at effektive programmer til forebyggelse af mobning kan bidrage til at reducere mobning i skolen (kildeResultaterne kan være udbredte, herunder reduktion af skolefravær, forbedring af elevernes præstationer, sænkning af elevernes stressniveau og forbedring af mental, følelsesmæssig og fysisk sundhed.

Det er ikke svært at blive involveret og starte din anti-mobningskampagne ved at komme i kontakt med organisationer, der tilbyder nyttige værktøjer til at komme i gang.

To organisationer, man kan kontakte for ressourcer og støtte, inkluderer:

• STOMP Ud MobningDen officielle åbning af den nationale måned for forebyggelse af mobning finder sted den 2. oktober. Verdensdagen for forebyggelse af mobning®STOMP Out Bully tilbyder reklamematerialer og en bred vifte af idéer til at fremme antimobning på din skole.

• PACERs EnhedsdagPACER's nationale center for forebyggelse af mobning hjælper skoler med at forberede sig til Unity Day den 18. oktober ved at tilbyde reklamematerialer og kreative idéer til at fremme antimobning i oktober og fremover.

Ved at bruge de tilgængelige ressourcer kan vi alle være med og proaktivt øge bevidstheden i løbet af måneden om, hvad der definerer mobning, mobningens alvor og vigtigheden af at kæmpe for inklusion og accept i vores skoler.

Hvor alvorlige er virkningerne af mobning?

Mobning kan forekomme i alle aldre og i alle sammenhænge. Vi tror alle, at vi genkender mobning, men har måske ikke en fælles forståelse af problemet – især hvor alvorligt det er, uanset formen eller graden af intensitet. Nogle elever, tilskuere og endda mobbere kan dog se denne adfærd som et relativt harmløst overgangsritual. Ofrene selv kan nedtone deres oplevelser og følelser.

Den nationale måned for forebyggelse af mobning giver mulighed for at øge bevidstheden om de negative konsekvenser af mobning. Ofre kan udvikle akademiske vanskeligheder, følelsesmæssig og mental nød, risikabel adfærd, selvskade og endda tage sit eget liv. De, der mobber andre, er mere tilbøjelige til at engagere sig i risikabel adfærd selv i voksenalderen, herunder alkohol- og stofmisbrug, vold og kriminelle aktiviteter, skolefrafald og voldelige handlinger over for romantiske partnere, ægtefæller og børn.

Studerende og voksne genkender ikke altid mobning

Det er vores opgave at gøre elever, lærere og de voksne omkring dem opmærksomme på, hvor almindelig mobning er, og dens alvorlige konsekvenser, både umiddelbare og langsigtede. Forebyggelse af advarselstegn kan lære elever og voksne, hvordan de kan få øje på alle typer mobning, inklusive dem nedenfor.

Fysisk mobning og intimidering: Herunder spark, slag, blokering, skubben, uønsket berøring, fysisk intimidering og tyveri eller beskadigelse af ejendele

Verbal mobning: Herunder øgenavne, vedvarende drilleri, trusler og stødende kommentarer om en persons udseende, køn, religion, etnicitet, handicap, seksuelle identitet eller orientering eller andre egenskaber.

Social eller relationel mobning: Herunder intimidering: Herunder at ignorere eller forhindre nogen i at deltage i eller være en del af en gruppe eller aktivitet, sprede rygter, bevidst skade forhold og venskaber, bringe nogen i forlegenhed offentligt og dele oplysninger eller billeder, der kan forårsage skade

Genkendelse og anmeldelse af mobning – personligt eller online

Efterhånden som teknologien har udviklet sig og er blevet mere tilgængelig, er mobning blevet udvidet til at omfatte personlig mobning og cybermobning. Begge er udbredte, destruktive, nogle gange svære at få øje på og ofte urapporterede. Her er nogle fakta om hver enkelt.

Personlig mobning: Ifølge CDC, en ud af fem studerende rapporterede at være blevet mobbet i skolen inden for det seneste år, og næsten 14% af offentlige skoler rapporterer, at mobning er et disciplinært problem, der forekommer dagligt eller mindst én gang om ugen. Med udbredelsen af mobning er det bekymrende 43 procent af eleverne ville ikke blande sig i verbal mobning og 48 procent ikke ville blande sig i relationel eller social mobning.

Cybermobning: Ifølge CDCMere end hver sjette gymnasieelev rapporterede at være blevet mobbet elektronisk inden for det seneste år ved hjælp af teknologi, de bruger dagligt, såsom sms'er, e-mails og chatrum. Cybermobning giver eleverne mulighed for at gemme sig bag skærme for at skabe udbredte rygter, sende uønskede billeder eller videoer og på anden måde sprede skadelige beskeder. En bemærkelsesværdig statistik fra NIH er, at 60% af skoleskytter rapporteret at være blevet mobbet personligt eller online.

Teknologiske løsninger til selvhjælp, rapportering og kriseintervention

Den nationale måned for forebyggelse af mobning er et godt tidspunkt at udforske nye løsninger til at støtte mobbeofre, tilskuere og endda mobberne selv for at skabe et mere sikkert og positivt skolemiljø. Teknologi og mobile løsninger kan være en integreret del af jeres årlige antimobbeindsats.

Selv når eleverne ønsker at hjælpe, kan de føle sig utrygge eller sårbare. De kan være tøvende med at bryde elevens typiske tavshedskodeks, skeptiske over for at stole på voksne eller uklare over, hvordan de skal rapportere hændelser. Den rigtige teknologi kan give innovative måder at støtte dit distrikts eller din skoles antimobbeindsats på.

Én virksomheds mobilbaserede løsninger til forebyggelsesprogrammer mod mobning

Skoler kan drage fordel af teknologibaserede systemer, der tilbyder flere indsendelsesmuligheder, sikrer anonymitet og giver muligheder, der imødekommer de forskellige behov hos elever og de voksne omkring dem. Der findes en række virksomheder, der tilbyder forskellige typer værktøjer, der kan hjælpe med en skoles antimobbeindsats. Lad os se på STOPit løsningeren omfattende tilgang, som omfatter metoder til anonym rapportering, selvhjælp og kriseintervention.

Anonym rapporteringsløsning: Den Anonymt rapporteringssystem (ARS) STOPit Solutions er en mobilhub, der giver enkeltpersoner mulighed for at rapportere mobningshændelser anonymt. Ved hjælp af ARS kan elever rapportere mobningsadfærd via ARS-appen eller -webstedet eller direkte komme i kontakt med uddannede kriserådgivere på Crisis Text Line™ for at forhindre øjeblikkelig skade. ARS inkluderer træning i advarselstegn og er uvurderlig for skoler, der har brug for en konfigurerbar løsning til præcist at indsamle, administrere, informere og dokumentere indberetninger og handlinger vedrørende hændelser.

Alternativer til selvhjælp: Mange mennesker ønsker at hjælpe sig selv, men de ønsker ikke alle at gøre det på samme måde. Når mobning er et problem, ønsker nogle elever eller voksne omkring dem at finde støtteressourcer på egen hånd til følelsesmæssig, mental eller fysisk nød. Andre ønsker at komme i kontakt med skolens ressourcer. Andre igen har brug for øjeblikkelig kriseforebyggelse. HJÆLP mig K12 Løsningen fra STOPit tilbyder alle tre metoder og opfylder hver enkelt persons tillidsniveau. De tre komponenter i mobilappen gør det nemt at gøre følgende:

• Få ressourcer: Elever, der føler stress over at blive mobbet – og de voksne, der holder af dem – kan med fordel selv finde passende støtte og ressourcer. "Hent ressourcer"-komponenten i HELPme giver et nemt og samlet sted at få adgang til ressourcer til følelsesmæssige og mentale sundhedsbehov.
• Krisetekstlinje: Når mobning fører til ekstrem nød, kan HELPme-appen forbinde eleverne direkte med Krisetelefonen, hvor uddannede frivillige er klar døgnet rundt til at yde gratis, anonym, tekstbaseret mental sundhedsstøtte og kriseintervention af høj kvalitet.
• Bed om hjælp fra din skole: Denne HELPme-komponent muliggør tovejskommunikation mellem skolens ressourcer og alle, der er involveret i eller opmærksomme på mobning, og fremmer dermed en omsorgsfuld skolekultur.

Andre ressourcer og støtte til forebyggelse af mobning

1. Få hjælp øjeblikkeligtely hvis du eller nogen du kender har selvmordstanker, Ring 911 eller den National selvmordsforebyggelseslinje på: 1-800-273-TALK (1-800-273-8255) eller tag til nærmeste skadestue.
2. STOMP Ud Mobning™ Live hjælpChatlinje er en gratis og fortrolig hjælpechat, der har til formål at hjælpe børn og unge over 13 år, der er ofre for mobning, og dem, der kan være i risiko for selvmord som følge af mobning.
3. Denne Liste over hotlines for mobning og cybermobning tilbyder en række støttemuligheder for mobbeofre.

Få støtte til dit distrikts eller din skoles antimobbeprogram

Den nationale måned for forebyggelse af mobning er den perfekte mulighed for at kommunikere, at intet barn nogensinde skal skulle udholde mobning. Elever, lærere og familier kan arbejde sammen om at skabe en accepterende skolekultur, hvor eleverne står op for hinanden, og mobning ikke tolereres. Kontakt STOPit Solutions for at finde nye måder, hvorpå du kan bruge praktisk mobilteknologi til at støtte din antimobbeindsats og støtte mobbeofre i oktober og i løbet af skoleåret.