CoSN EdTech Leadership Report 2025: 3 presserende udfordringer for distrikter – og hvordan Lightspeed imødekommer øjeblikket

De CoSN EdTech-lederundersøgelse 2025, der blev udgivet i maj, indfanger et kritisk øjeblik inden for teknologisk lederskab inden for grundskolen og gymnasiet. Rapporten, der trækker på svar fra hundredvis af skoledistriktsledere, fremhæver de voksende udfordringer inden for synlighed, budgettering og kunstig intelligens (AI) i uddannelsessystemet. Efterhånden som virkeligheden efter ESSER sætter ind, er skoledistriktsledere under pres for at gøre mere med mindre, samtidig med at elevernes sikkerhed opretholdes, ansvarlighed sikres og der træffes smarte valg i et landskab, der udvikler sig hurtigt.

Hos Lightspeed Systems har vi lyttet opmærksomt til disse udfordringer. Sådan adresserer vores løsninger direkte de mest presserende smertepunkter, der er nævnt i rapporten:

1. Synlighed er en udfordring, og skoledistrikter har brug for centraliserede, handlingsrettede data

Ifølge CoSN-rapporten er teknologisk synlighed og integration fortsat store smertepunkter. Distrikter jonglerer med snesevis – nogle gange hundredvis – af edtech-værktøjer på tværs af apps, platforme og enheder, ofte uden en klar fornemmelse af, hvad der bruges, af hvem og hvor ofte.

"En teknologileder beskrev ESSER-æraens indkøbsbølge som 'softwarelicenser med begrænset tankegang og indsats at integrere'."

Dette fragmenterede landskab gør det næsten umuligt for ledere at evaluere præstationer, sikre sikkerhed eller træffe informerede beslutninger om fornyelse. Uden centraliserede data sidder distrikterne fast i gætterier.

Lightspeed Insight™ og Lightspeed Signal™ løse dette problem direkte.

Lightspeed Insight giver distrikterne omfattende indsigt i alle edtech-apps, der er i brug, på tværs af alle enheder og campusser. Det viser ikke kun, hvad der er installeret; det viser også, hvad der er rent faktisk bruges, af hvem og hvor længe. Du kan identificere skygge-IT, afdække dubletter af licenser og få den virkelige historie bag apps effektivitet.

Lightspeed Signal går endnu længere og leverer aktivitetsdata i realtid på brugerniveau – herunder netværksydelse, app-afbrydelser og indsigt i studerendes forbindelse – så IT-teams kan diagnosticere og løse problemer, før læringen afbrydes.

Med disse værktøjer får distrikterne endelig centraliserede, handlingsrettede data CoSN-lederne opfordrer til uden at øge kompleksiteten.

2. De årlige uddannelsesbudgetter er stramme, og kontrollen stiger

I 2025 falder finansieringen, mens forventningerne stiger. CoSN-undersøgelsen viste:

• 24% af distrikterne forventer nedskæringer i softwarelicenser.
• 35% forventer reduktioner i cybersikkerhedsbudgetterne.
• Alligevel er det kun 23%, der i øjeblikket gennemgår fornyelser på skoleniveau, hvor der ligger mange besparelsesmuligheder.

Distriktene skal strække hver en krone, samtidig med at de beviser effekten af hvert værktøj. Hos Lightspeed hører vi dette hver dag: skolebestyrelser beder om beviser, ikke bare anekdoter. Derfor er brugsbaseret beslutningstagning blevet en afgørende evne.

Lightspeed Insight gør det muligt for distrikter at:

• Analysér den faktiske brug af apps efter skole, klassetrin eller brugertype.
• Identificer underudnyttede eller ubrugte softwarelicenser for at eliminere spild.
• Sammenlign licensomkostninger med reelt engagement og resultater.

I en nylig rundbordsdiskussion, vi afholdt med CTO'er fra store distrikter, blev gennemgang af softwarebrug på skoleniveau nævnt som en af de mest effektive budgetbesparende strategier i det forløbne år. Lightspeed Insight leverer præcis den granularitet, der er nødvendig for at gøre dette hurtigt og præcist, hvilket hjælper distrikter med at forsvare budgetter og inddrive overforbrug.

3. AI er overalt – og EdTech-ledere ønsker hjælp, ikke hype

Kunstig infektion er officielt en del af samtalen mellem børnehaveklasse og gymnasieelever. CoSN-rapporten viser, at:

• 80% af distrikterne har GenAI-initiativer i gang.
• Men 43% mangler formelle politikker eller vejledning, og
• 60% rapporterer at være meget bekymret over AI-aktiverede cyberangreb.

Ledere navigerer i AI's dobbeltsidede natur: dens enorme undervisningspotentiale og dens lige så betydelige risici. De beder ikke om modeord; de ønsker rækværk, ikke gimmicks.

Hos Lightspeed er vores tilgang til AI proaktiv, ansvarlig og prioriterer sikkerhed:

• SMART AI, en del af vores udviklende platform, er designet til at hjælpe distrikter med at integrere AI sikkert og trygt med kontroller, der filtrerer og overvåger GenAI-indhold i realtid.
• Med Lightspeed Alert™, distrikter kan opdage risici for selvskade, vold og cybermobning, herunder dem, der udløses eller forstærkes af AI-baserede interaktioner.
• Lightspeed Filter™ sikrer, at AI-værktøjer, websteder og søgemaskiner overvåges og filtreres passende for studerende, baseret på alder og politikindstillinger.

Ved at integrere sikkerhed og compliance i hjertet af vores AI-strategi hjælper Lightspeed skoler med at omfavne innovation uden at ofre kontrol.

Tiden til bedre uddannelsesteknologi er nu

CoSN EdTech-lederskabsrapporten for 2025 fremhæver ikke kun problemer, understreger det en bredere sandhed: distrikter har ikke brug for flere værktøjer. De har brug for bedre.

De har brug for værktøjer, der integrerer, informerer og forbedrer – og ikke komplicerer. De har brug for reel indsigt i, hvad der fungerer, evnen til at forsvare alle budgetposter, og AI-funktioner, der forbedrer læring, samtidig med at eleverne holdes sikre.

Hos Lightspeed Systems er det præcis, hvad vi leverer. Vores platform er specialbygget til børnehaveklassen og gymnasiet med fokus på klarhed, omkostningseffektivitet og elevcentreret sikkerhed. For når ledere har den rette indsigt, træffer de bedre beslutninger. Og det er det, der fører til bedre læringsresultater for alle.