Distrikt, der administrerer individuelle enhedsprogrammer, står over for et tydeligt skift. Forældre efterspørger mere kontrol over skolens enheder derhjemme. Skolebestyrelser diskuterer gennemsigtighed og tilsyn. I flere stater øger lovgivningen om forældrerettigheder forventningerne til indsigt i elevernes onlineaktivitet. Samtidig skal IT-teams opretholde overholdelse af filtreringsregler i løbet af skoledagen og undgå en stigning i supportsager knyttet til individuelle anmodninger på webstedet.
For at hjælpe distrikterne med at imødekomme disse krav har Lightspeed Systems udgivet nye Lightspeed Parent Portal™ forbedringer designet til at forbedre forældrenes tilsyn med elevernes enheder efter skoletid uden at ændre distriktets filtreringspolitikker i undervisningstiden.
Denne udgivelse introducerer:
- Internetadgangsplaner for administration af enheder efter skoletid
- En brugerdefineret blokeringsliste til kontrol på webstedsniveau
- Udvidede kategorikontroller, der forbliver enkle og håndterbare
Tilsammen giver disse opdateringer distrikterne et klart svar på et voksende spørgsmål: Hvordan giver man forældre meningsfuld kontrol derhjemme uden at svække politikken i skolen?
Internetadgangsplaner for enhedsadministration efter skoletid
Forældre kan nu oprette automatiserede internetadgangsplaner, der gælder, når enheder er i eftermiddagstilstand. Distriktets filtreringspolitikker forbliver fuldt ud håndhævet i løbet af skoledagen. Dette understøtter almindelige scenarier, som distrikter hører om gentagne gange. En forælder, der ønsker stærkere grænser for sengetid, kan blokere underholdning, spil og sport hver hverdag kl. 21 og sætte internetadgangen på pause efter kl. 22, hvilket fjerner behovet for natlige påmindelser. I lektietimerne kan de begrænse fora, chat og e-mail, mens katalog og nyheder forbliver tilgængelige for opgaver. Weekendadgang kan udvides automatisk uden at omskrive reglerne for hverdage.
For distrikter, der bliver spurgt, hvordan de understøtter forældrekontrol over skolens enheder derhjemme, giver skemaerne struktureret, dokumenteret tilsyn efter skoletid uden at ændre den undervisningsmæssige filtrering.
Inden for en tidsplan kan forældre:
- Indstil forskellige tidsblokke for forskellige dage
- Tillad eller bloker grupperede kategorier i disse vinduer
- Inkluder eller ekskluder deres brugerdefinerede blokeringsliste
- Sæt internetadgang helt på pause
Brugerdefineret overordnet blokeringsliste til direkte webstedskontrol
Forældre kan nu oprette en brugerdefineret blokeringsliste over specifikke domæner, de ønsker begrænset i fritidstimer. Dette løser en almindelig driftsmæssig udfordring. Når et nyt websted hurtigt bliver populært blandt elever, anmoder forældre ofte om, at det blokeres med det samme. I stedet for at sende disse anmodninger gennem IT kan familier nu tilføje domænet direkte. Hvis de foretrækker det, kan de knytte blokeringslisten til specifikke tidsplaner, f.eks. kun håndhæve den i løbet af hverdage.
For eksempel kan en forælder tillade generel adgang til Shopping, men blokere én specifik markedsplads for videresalg, der er blevet en distraktion. En anden kan begrænse et bestemt streamingsite uden at påvirke den bredere kategori Underholdning. Denne målrettede kontrol reducerer antallet af engangssager og øger forældrenes tillid til administration af hjemmeenheder.
For distrikter, der ønsker at balancere forældrerettigheder og filtreringsmyndighed, skaber dette en klar adskillelse. Kontrol på lokationsniveau i hjemmet kræver ikke ændringer i distriktets politik.
Udvidede kategorikontroller ud over sociale medier og YouTube
Forældre kunne allerede administrere kategorier som sociale medier og YouTube. Nu kan distrikterne også give dem mulighed for at kontrollere yderligere kategorier. I stedet for at eksponere komplekse filtreringslag forbliver disse kontroller grupperede og enkle. Det betyder, at en forælder kan begrænse AI-værktøjer i løbet af hverdage med lektier eller begrænse underholdning og shopping på skoleaftener uden at påvirke adgangen til undervisningen i løbet af dagen. Distrikterne bestemmer, hvilke kategorier der er tilgængelige for forældrekontrol. Tilsynet udvides. Politikstrukturen forbliver intakt.
En klar ramme for tilsyn med fritidsudstyr
Distriktene kan ikke kontrollere, hvordan forventningerne udvikler sig omkring elevernes brug af enheder derhjemme. De kan kontrollere, hvordan de reagerer.
Med disse forbedringer af forældreportalen bliver tilsyn efter skoletid bevidst i stedet for reaktivt. Forældre får defineret autoritet. IT-afdelingen holder fast i definerede grænser. Og skoledistrikterne kan henvise til en klar, struktureret model, når der opstår spørgsmål om enhedskontrol.
Den klarhed er vigtig.
