Den 14. maj 2025 underskrev Alabamas guvernør, Kay Ivey, lovforslag 166 i Repræsentanternes Hus – FOCUS Act – som lov, der introducerer omfattende nye retningslinjer, der begrænser elevernes adgang til mobiltelefoner og trådløse enheder i undervisningstiden. Lovgivningen træder i kraft den 1. juli 2025 og har til formål at reducere distraktioner, fremme større engagement og sikre mere sikker digital adfærd blandt eleverne.
Selvom HB 166 FOCUS Act præsenterer en afgørende mulighed for at styrke elevfokus og datasikkerhed, udfordrer den også skoledistrikterne til at gentænke, hvordan teknologi håndteres i klasseværelset. Spørgsmålet er nu: Hvordan kan skoler overholde HB166 uden at gå på kompromis med den pædagogiske værdi af digitale værktøjer?
Hvorfor Alabama introducerede lovforslag 166 i Repræsentanternes Hus
HB 166 FOCUS Act pålægger stærke sikkerhedsforanstaltninger for at blokere upassende indhold, beskytte personoplysninger og kontrollere studerendes adgang til onlinekommunikation og sociale platforme.
For at overholde HB 166 skal distrikterne:
- Begræns adgang til alderssvarende digitalt indhold.
- Etabler strenge procedurer omkring e-mail, chatrum og elektronisk kommunikation.
- Forhindr adgang til ulovligt indhentede eller skadelige oplysninger.
- Bloker adgang til værktøjer, der eksponerer studerendes personlige data.
- Forbyd brug af sociale medieplatforme, medmindre det udtrykkeligt er påkrævet til undervisningsformål.
Sådan understøtter Lightspeed Systems HB 166-overholdelse
For at hjælpe distrikterne i Alabama med at overholde fristen den 1. juli for HB166-overholdelse, samtidig med at den undervisningsmæssige fremdrift opretholdes, tilbyder Lightspeed Systems en række specialbyggede værktøjer:
Lightspeed Insight™
Lightspeed Insight giver IT-teams realtidsindsigt i al brug af tredjepartsapps i hele distriktet. Med centraliserede dashboards og automatiserede godkendelsesworkflows fremhæver den ikke-godkendte eller potentielt ikke-kompatible værktøjer, før de bliver en risiko. Insight overvåger også ændringer i apps' privatlivspolitik og markerer dem, der muligvis overtræder FERPA, COPPA eller databeskyttelse på statsniveau. For eksempel kan distrikter opbygge og offentliggøre en liste over godkendte apps – hvilket sikrer, at lærerne kun har adgang til forhåndsgodkendte, sikre værktøjer – samtidig med at de holder sig informeret om ændringer, der kan påvirke compliance og elevdatasikkerhed.
Lightspeed Filter™
Lyshastighedsfilter Leverer en filtreringssystem for børnehaveklasse til og fra 12. klasse, der gør det muligt for skoledistrikter at blokere adgang til sociale medieplatforme (medmindre det er lærerstyret), ulovlige eller upassende websteder og onlineværktøjer, der indsamler eller misbruger elevers personlige oplysninger. Med brugerdefinerede filtreringskategorier – herunder chat, spil, AI og undgåelse af proxyer – kan skoledistrikter anvende politikker efter klassetrin, enhedstype, placering eller tidspunkt på dagen. Vores proprietære teknologi sikrer håndhævelse på tværs af alle enheder og browsere, mens rapportering af aktivitet i realtid og automatiske lockouts hjælper med at holde eleverne fokuserede og beskyttede i undervisningstiden.
At forblive fokuseret og fremadtænkende
HB 166 markerer et afgørende skift for skoler i Alabama og opfordrer skoledistrikterne til at forbedre digital disciplin og beskytte elevernes privatliv. Med smart filtrering, synlighed i realtid og politiktilpassede værktøjer fra Lightspeed Systems kan undervisere skabe et sikkert og kompatibelt digitalt læringsmiljø uden at gå på kompromis med undervisningskvaliteten.
Lightspeed er klar til at samarbejde med distrikterne, mens de forbereder sig til deadline den 1. juli. Sammen kan vi opfylde HB 166-kravene – og samtidig forbedre digital læring.
