Un distrito de Carolina del Norte se asocia con Lightspeed Systems® para ayudar a erradicar las trampas y mantener seguros a los estudiantes

El desafío: un mejor software de filtrado de contenidos y gestión de aulas

El Distrito Escolar Iredell-Statesville (ISSD), ubicado en el centro de Carolina del Norte y con más de 20,000 estudiantes, ha sido un distrito 1:1 durante años, ofreciendo a sus estudiantes tanto Macs como iPads. Sin embargo, antes de asociarse con Lightspeed Systems, ISSD carecía de la tecnología educativa que Ethan Dancy, Gerente de Soporte Tecnológico del distrito, y su comunidad necesitaban para aprovechar al máximo su iniciativa 1:1.

Dancy y su equipo confiaron en Zscaler™ para sus necesidades de filtrado, pero es difícil determinar si los administradores, profesores o estudiantes lo encontraron más frustrante. Zscaler, según él, era una herramienta poco eficaz que le impedía tener el control granular que deseaba sobre el filtrado de la comunidad. “Tuvimos que llamar a alguien para que hiciera cambios en nuestras reglas de filtrado”. El señor Dancy dijo: “Pero incluso después de que llamamos, era todo o nada con Zscaler”.

Además, el distrito no sólo necesitaba controlar a qué contenido accedían los estudiantes, sino también cuándo. “Estábamos usando el software de gestión de aulas Dyknow®, pero los estudiantes se distraían en clase y las trampas estaban fuera de control”. El señor Dancy lo explicó. “Tuvimos que encontrar una manera de gestionar a los niños en el aula y asegurarnos de que estuvieran realmente involucrados y aprendiendo”.

Cuando vimos lo granulares que podíamos ser con Lightspeed Filter™, supimos que era la opción adecuada para nosotros.

Solución: Control granular sobre el contenido accesible y la visibilidad en los dispositivos de los estudiantes

El primer paso hacia un entorno de tecnología educativa más eficaz se produjo cuando el Sr. Dancy se inscribió para una demostración con Lightspeed Systems. “Cuando vimos lo granulares que podíamos ser con Lightspeed Filter”, Él dijo, “Sabíamos que era la opción adecuada para nosotros”.

Además del control granular sobre el acceso de la comunidad ISSD, Lightspeed Filter permite al Sr. Dancy proteger a sus estudiantes de contenido malicioso en sitios como YouTube. Gracias a la tecnología SmartPlay™ de Lightspeed, él y su equipo pueden poner a disposición de los estudiantes videos educativos y apropiados para su edad que les ayudan a aprender, a la vez que les impiden el acceso a contenido obsceno o peligroso.

El Sr. Dancy también decidió implementar Lightspeed Classroom Management™ en todas las escuelas del ISSD. Esta solución personalizable brinda a los docentes control sobre el aula digital, brindándoles visibilidad del dispositivo de cada estudiante, la posibilidad de cerrar pestañas y redirigirlos a sus tareas, y la posibilidad de compartir sus pantallas con los demás estudiantes.

“Muchos profesores valoran ahora la posibilidad de supervisar realmente a sus alumnos”. El señor Dancy dijo: Especialmente cuando los estudiantes no están en el aula física. Los profesores estaban muy entusiasmados con Lightspeed Classroom Management, y la mayoría lo aprendió con mucha facilidad.

La diferencia: Lightspeed Filter y Lightspeed Classroom Management

Tan solo unos meses después de implementar Lightspeed Filter y Lightspeed Classroom Management, las nuevas herramientas han tenido un impacto transformador en la comunidad.

El Sr. Dancy está particularmente complacido de que Lightspeed Filter lo haya ayudado a capacitar a sus docentes para usar el contenido y las herramientas que les funcionan. “Antes, si una escuela quería bloquear algo pero otra no, no podíamos ayudarla”. El señor Dancy dijo. “Ahora, con Lightspeed Filter, podemos ayudar a distintos profesores con sus distintos enfoques del material”.

El Sr. Dancy comenta que para muchos en la comunidad fue una gran sorpresa la prevalencia del fraude. Sin embargo, gracias a Lightspeed Classroom Management, los docentes pueden identificar fácilmente los casos de fraude y documentar las pruebas para mostrárselas a los padres. “Los profesores están pillando a los estudiantes haciendo trampa por todas partes” Él dijo, Pero están tomando capturas de pantalla y grabando las pantallas de los estudiantes para mostrárselas a sus padres. Eso marca una gran diferencia.

El resultado, dice el Sr. Dancy, es un cambio emergente en la cultura estudiantil. “Algunos de los malos comportamientos han disminuido”, concluyó. Los estudiantes saben que podemos tell si intentan usar sus computadoras para cosas que no deberían hacer, así que ¿para qué intentarlo ahora? Creo que están empezando a ver sus dispositivos como herramientas educativas.

Las soluciones de Lightspeed de Fortunately le brindan al Sr. Dancy los datos y los informes que necesita para mostrarles a los administradores la diferencia que puede generar la tecnología educativa adecuada. “Podemos demostrarle al superintendente y a la junta escolar que bloqueamos el acceso de este número de estudiantes, por ejemplo, a material pornográfico”. Él explicó. “Eso es enorme, y a los superintendentes les encanta recibir estos datos”.

Los estudiantes saben que podemos usar sus computadoras para cosas que no deberían, así que ¿para qué intentarlo ahora? Creo que están empezando a ver sus dispositivos como herramientas educativas.