Koulupiirien johtajat kohtaavat nykyään tulvan digitaalisia työkaluja ja vielä vaikeampia kysymyksiä:
- Mitä kouluissamme oikeasti käytetään?
- Mitkä työkalut tuottavat arvoa ja mitä meidän pitäisi karsia?
- Ovatko sovelluksemme turvallisia ja vaatimustenmukaisia?
- Miten käsittelemme opiskelijoiden ruutuaikaa, tekoälyä ja uusia digitaalisia trendejä vastuullisesti?
Tässä videosessiossa Denverin julkisten koulujen (Colorado) ja Northside ISD:n (Texas) teknologia- ja opetussuunnitelmajohtajat kertovat, kuinka he käyttävät reaaliaikaista sovellusdataa nopeampien ja älykkäämpien päätösten tekemiseen. IT-näkyvyydestä opetuksen vaikuttavuuteen, he näyttävät, kuinka yksi totuuden lähde voi korvata arvailun luottamuksella.
Opit:
- Miten piirikunnat mittaavat digitaalisten työkalujen todellista vaikutusta oppimiseen
- Tapoja löytää käyttämättömät, päällekkäiset tai riskialttiit sovellukset ennen uusimiskautta
- Miten jaettu näkyvyys vahvistaa yhteistyötä IT:n, opetussuunnitelmien ja talouden eri osa-alueilla
Lue, kuinka kaksi johtavaa koulupiiriä muutti sovellusdatan oivalluksiksi, jotka säästävät aikaa, rahaa ja stressiä samalla vahvistaen digitaalista turvallisuutta ja vaatimustenmukaisuutta.
