Skoledistriktsledere står i dag over for en strøm af digitale værktøjer og endnu vanskeligere spørgsmål:
- Hvad bliver egentlig brugt på tværs af vores skoler?
- Hvilke værktøjer leverer værdi, og hvilke skal vi skære ned på?
- Er vores apps sikre og kompatible?
- Hvordan håndterer vi elevernes skærmtid, kunstig intelligens og nye digitale trends ansvarligt?
I denne videosession vil teknologi- og læseplansledere fra Denver Public Schools (CO) og Northside ISD (TX) dele, hvordan de bruger realtidsdata til at træffe hurtigere og smartere beslutninger. Fra IT-synlighed til undervisningsmæssig effekt vil de vise, hvordan én kilde til sandhed kan erstatte gætværk med selvtillid.
Du lærer:
- Hvordan distrikter måler den reelle effekt af digitale værktøjer på læring
- Måder at afdække ubrugte, overlappende eller risikable apps inden fornyelsessæsonen
- Hvordan delt synlighed styrker samarbejdet på tværs af IT, pensum og økonomi
Lær, hvordan to førende skoledistrikter forvandlede appdata til indsigt, der sparer tid, penge og stress, samtidig med at de styrker digital sikkerhed og overholdelse af regler.
