Ce que les enseignants et le personnel doivent savoir sur la cybersécurité

Dans une journée scolaire où le temps semble manquer, les enseignants négligent souvent leur rôle en matière de cybersécurité. C'est normal, car ils ont beaucoup à faire. Mobiliser les élèves avec des plans de cours pour améliorer leurs acquis scolaires apparaît naturellement comme une priorité. 

Cependant, les enseignants accordent également la priorité à des environnements d'apprentissage sûrs et sécurisés pour leurs élèves, ce qui est directement lié à la préoccupation constante de cybersécurité dans les districts scolaires de la maternelle à la terminale. Avec l'évolution des technologies et la généralisation de l'apprentissage numérique dans les écoles primaires et secondaires, la cybersécurité reste une préoccupation majeure.  

Outre l'impact d'une cybersécurité efficace sur la sécurité de l'environnement d'apprentissage numérique, les implications financières pour les districts scolaires sont considérables. Comparitech, un site web d'évaluation de produits de cybersécurité et de confidentialité en ligne, a récemment signalé des attaques mondiales par rançongiciel contre des établissements d'enseignement primaire et secondaire et supérieur, piratant plus de 6,7 millions de données personnelles. coûté plus de 18 milliards de livres sterling en temps d'arrêt entre 2018 et mi-septembre 2023.  

Une cybersécurité efficace dans les districts scolaires de la maternelle à la terminale exige une approche vigilante de la part de toutes les parties prenantes, y compris les élèves et leurs enseignants. Cet article dresse une liste des mesures essentielles que tous les enseignants devraient prendre en matière de cybersécurité. Mais avant d'aborder ce sujet, commençons par définir ce que signifie la cybersécurité pour les enseignants.  

Qu’est-ce que la cybersécurité pour les enseignants ?

Selon le Agence de cybersécurité et de sécurité des infrastructuresLa cybersécurité est définie comme « l’art de protéger les réseaux, les appareils et les données contre tout accès non autorisé ou toute utilisation criminelle et la pratique consistant à garantir la confidentialité, l’intégrité et la disponibilité des informations ». 

La cybersécurité n’étant pas plus forte que le maillon le plus faible du réseau du district scolaire, elle exige que chacun travaille en collaboration pour assurer la sécurité des systèmes et des informations.  

En quoi la cybersécurité diffère-t-elle de la confidentialité des données ?

Données confidentialité L'accent est mis sur le contrôle qu'exercent les utilisateurs des technologies sur leurs données personnelles et ne constitue qu'un aspect de la problématique plus vaste de la cybersécurité, qui englobe bien plus de sujets. Quant à la confidentialité des données, concerne les données personnelles, la cybersécurité concerne les systèmes qui contenir ces données et la prévention de l'accès non autorisé à ces informations. 

Comment les enseignants peuvent renforcer la cybersécurité en classe

La cybersécurité concerne tous les acteurs du district scolaire, de l'administration aux enseignants, des élèves aux parents. Cependant, l'utilisation des technologies par les élèves étant différente selon le niveau scolaire, les besoins en cybersécurité varient d'un niveau à l'autre. Voici cependant quelques principes fondamentaux pour les enseignants, quel que soit leur niveau : 

• Mots de passeAssurez-vous que les mots de passe que vous et vos élèves utilisez sont complexes et comprennent des majuscules, des minuscules, des chiffres et des caractères spéciaux. Exigez que les mots de passe soient changés régulièrement, au moins deux fois par an.  
• Mises à jour du systèmeAssurez-vous régulièrement que les systèmes d’exploitation et les applications de sécurité sont mis à jour.  
• Informations personnelles identifiables (PII). Défini par IBMLes informations personnelles identifiables (IPI) sont « toute information relative à une personne spécifique pouvant être utilisée pour découvrir son identité, comme son numéro de sécurité sociale, son nom complet ou son adresse e-mail ». Les données de localisation sont particulièrement préoccupantes pour les enfants d'âge scolaire. Soyez attentif au lieu et à la raison pour lesquels les informations personnelles identifiables sont saisies dans les différentes applications et limitez leur partage si nécessaire. Apprenez aux élèves à ne jamais publier leurs informations personnelles et à ne jamais utiliser une partie de leur vrai nom ou de leur date de naissance comme nom d'utilisateur dans les applications.  
• «Réfléchissez avant de cliquer, de numériser et de téléchargerLes acteurs malveillants utilisent des objets cliquables pour introduire des logiciels malveillants. Adoptez une utilisation sûre d'Internet en ne cliquant jamais sur des liens suspects ni sur des publicités intempestives, en ne scannant jamais de codes QR douteux et en ne téléchargeant jamais de fichiers douteux. Renforcez régulièrement cette règle auprès de vos élèves.  

Enseigner la cybersécurité aux élèves du primaire

Les élèves du primaire utilisent de plus en plus les technologies en classe, et nombre d'entre eux possèdent une longue expérience en la matière. Cependant, la plupart d'entre eux ne maîtrisent pas les principes de cybersécurité. Les enseignants devraient donc insister sur les points suivants : 

• Entretien des appareilsLa première étape de la cybersécurité est la protection physique de l'appareil. La perte ou le vol d'un appareil représente un risque immédiat. Apprenez à vos élèves à prendre soin de tous leurs appareils technologiques, notamment en les gardant chargés et à jour.  
• Citoyenneté numériqueApprenez à vos jeunes élèves l’importance d’une conduite responsable. citoyenneté numériqueEncourager l'adoption précoce de bonnes pratiques, notamment la protection de leur vie privée, le respect de celle d'autrui et le respect des directives d'utilisation des technologies établies par l'école et leur foyer. Insister sur la nécessité d'une bonne citoyenneté numérique sur les réseaux sociaux. 

Enseigner la cybersécurité aux collégiens et lycéens

L'utilisation d'Internet devient quasi omniprésente à mesure que les élèves grandissent. De ce fait, les risques liés à la cybersécurité sont amplifiés. Lorsque vous enseignez la cybersécurité aux élèves du secondaire, utilisez les éléments suivants pour développer les points fondamentaux évoqués ci-dessus : 

• Authentification multifactorielle (MFA). Démontrez à vos étudiants les avantages de l’ajout de MFA pour renforcer la sécurité des comptes individuels.  
• Sécurité du réseauExpliquez les bases de la sécurité des réseaux et enseignez aux élèves les risques liés à l’utilisation des réseaux Wi-Fi publics et la nécessité de sécuriser leurs réseaux domestiques. 
• Confidentialité et protection des donnéesDiscutez des lois sur la confidentialité des données, telles que le Règlement général sur la protection des données (RGPD) et la California Consumer Privacy Act (CCPA), avec vos élèves, en les aidant à comprendre à la fois leurs droits et l'importance de la législation pour protéger leurs droits. 
• Paysage des menacesExpliquez à vos élèves les types courants de cybermenaces, notamment l'hameçonnage, les logiciels malveillants et l'ingénierie sociale. Expliquez comment les acteurs malveillants déploient des techniques d'ingénierie sociale pour manipuler les utilisateurs naïfs et obtenir un accès non autorisé aux systèmes et aux données. 
• Jeux en ligne. Soulignez l’importance de ne pas partager d’informations personnelles pendant les jeux en ligne avec des inconnus.  
• Empreinte numérique. Entre autres choses, Internet est éternel. Expliquez à vos élèves que leurs actions en ligne, notamment sur les réseaux sociaux, laissent des traces indélébiles.  

Résumé

L'apprentissage numérique est la norme pour la plupart des élèves de la maternelle à la terminale, et la prolifération des appareils connectés constitue une menace pour les systèmes des districts scolaires et les informations qu'ils contiennent. Malheureusement, à mesure que la technologie et les systèmes gagnent en robustesse, les acteurs malveillants deviennent plus sophistiqués dans leurs actions.  

Une cybersécurité efficace dans les districts scolaires exige la diligence de tous les utilisateurs du réseau, et les enseignants sont particulièrement bien placés pour protéger le district, leurs élèves et eux-mêmes. Suivez les conseils ci-dessus pour enseigner les bonnes pratiques de cybersécurité en classe.