Gli educatori hanno una certa familiarità con il superamento delle sfide, poiché gli ultimi quattro anni hanno presentato più sconvolgimenti per i distretti scolastici che in qualsiasi altro momento della storia recente. Nonostante i livelli di sconvolgimento senza precedenti, sono emerse diverse tendenze in via di sviluppo nell'istruzione K-12.
Questo articolo evidenzia quattro tendenze prevalenti in ambito educativo e fornisce una panoramica di piani d'azione su come far sì che il tuo distretto scolastico affronti in modo proattivo le sfide più urgenti.
Gli attacchi informatici alle scuole K-12 continuano ad aumentare
Gli attacchi alla sicurezza informatica rappresentano una minaccia costosa per i distretti scolastici degli Stati Uniti. Secondo Comparitech, un sito web di recensioni di prodotti per la sicurezza informatica e la privacy online, gli attacchi ransomware globali contro istituti di istruzione K-12 e superiore, che violano oltre 6,7 milioni di dati personali,costo oltre $53 miliardi in periodi di inattività tra il 2018 e metà settembre 2023.
Gli attacchi informatici ai distretti scolastici K-12 sono in aumento poiché i criminali informatici identificano i distretti come obiettivi redditizi. I sistemi informativi degli studenti (SIS) archiviano informazioni di identificazione personale (PII) sia degli studenti che del personale e molti distretti semplicemente non hanno le risorse per stratificare misure essenziali di sicurezza informatica. Il risultato è che i dati dei distretti rimangono sempre più vulnerabili agli attacchi informatici.
Il Lightspeed Systems 2022 EdTech App Report ha mostrato che la maggior parte dei distretti ha più di 2.000 app in uso tra la popolazione studentesca, ma che solo 300 app rappresentano il 99 percento dell'uso da parte degli studenti. Indipendentemente dai tassi di utilizzo, i responsabili IT del distretto sono responsabili della salvaguardia delle informazioni di identificazione personale (PII) degli studenti su tutte le app del distretto, comprese le restanti 1.700 app utilizzate raramente. I siti Web non sicuri e le app "rogue", quelle utilizzate da personale e studenti ma non verificate dall'IT, scivolano facilmente attraverso le crepe, creando aperture per l'ingresso dei criminali informatici.
Ripristinare i sistemi dopo un attacco è costoso e richiede molto tempo. Oltre a dover spesso pagare centinaia di migliaia di dollari di riscatto, le reti distrettuali sono in media quattro giorni e richiedono30 giorni per riprendersi completamente.
Piano d'azione:
- Controlla tutte le applicazioni in uso nel tuo distretto scolastico, le loro policy sulla privacy e le pratiche di sicurezza dei dati. L'analisi di terze parti delle policy sulla privacy fornisce una fonte affidabile di competenza. Questi passaggi possono essere completati manualmente o accelerati con il software digitale intelligence.
- Impedisci a studenti e personale di accedere a siti Web nuovi e sconosciuti. Milioni di nuovi siti vengono pubblicati ogni giorno e la maggior parte non sono educativi. Questi siti possono essere dannosi e finché non vengono categorizzati dal tuo filtro dei contenuti Web, l'opzione più sicura è semplicemente quella di proibire l'accesso. Se stai utilizzando un filtro Web con un database dinamico basato sull'intelligenza artificiale, i siti educativi o appropriati non rimarranno non categorizzati per più di un paio d'ore.
- Informare tutti gli stakeholder sull'importanza della sicurezza informatica e della privacy dei dati per fornire loro le conoscenze necessarie per proteggere la propria privacy e quella della comunità. Attenua il rischio personale docente e agli studenti informazioni sulle e-mail di phishing e sulle app dannose, per aiutarli a impedire che aprano involontariamente malware che renderebbero vulnerabili loro e il vostro distretto.
L'intelligenza artificiale generativa (IA) continua a prendere piede
Sin dalla sua introduzione su larga scala nel novembre 2022, ChatGPT ha inaugurato l'argomento più caldo di tutti nei distretti K-12: l'intelligenza artificiale nell'istruzione. Tuttavia, sebbene sia un argomento spesso discusso, l'adozione di app di intelligenza artificiale è stata, fino a questo punto, piuttosto lenta.
Ad ottobre, oltre il 90 percento di Filtro Lightspeed™ i clienti bloccavano le app AI. Questa non è chiaramente una soluzione a lungo termine, perché l'AI è senza dubbio qui per restare; non c'è modo di rimettere il genio nella bottiglia. Né dovrebbe esserci, poiché l'AI offre un'enorme quantità di potenziale, non solo per gli studenti e le loro attività di apprendimento, ma anche in applicazioni che fanno risparmiare tempo agli insegnanti.
Nonostante il suo potenziale promettente, l'intelligenza artificiale dovrebbe essere attentamente valutata dai distretti scolastici, poiché è fondamentale che venga applicata correttamente. Non sono solo le politiche di integrità accademica a destare preoccupazione, poiché altri fattori sono inclusi, come la connettività universale e la riservatezza dei dati degli studenti.
- Esegui una revisione della politica sui dati delle app AI per garantire che le app AI generative siano conformi alle politiche sulla privacy dei dati del tuo distretto. Utilizza soluzioni edtech per ricevere notifiche immediate ogni volta che la politica sulla privacy dei dati di un'app cambia, in modo che il tuo team possa rivalutare e bloccare o altrimenti proibire l'accesso, se necessario.
- Analizza i dati sull'utilizzo delle app AI per capire quali app AI vengono utilizzate, in quali siti e a quali livelli scolastici, nonché chi le utilizza e per quanto tempo. Accertati se l'utilizzo delle app AI è in aumento e utilizza i dati come guida per lo sviluppo professionale e la pianificazione curriculare.
- Aggiornare le policy sull'integrità accademica con casi d'uso specifici dell'intelligenza artificiale.
Il benessere degli studenti richiede interventi precoci
I distretti scolastici negli Stati Uniti affrontano una crescente crisi di salute mentale degli studenti. L'ideazione suicida è in aumento e il suo tasso di crescita nei bambini più piccoli è allarmante. Il suicidio è ora la terza causa di morte tra gli adolescenti e gli episodi di violenza scolastica sono in aumento. Il declino della salute mentale degli studenti non è solo il risultato della violenza scolastica, ma anche un fattore diretto.
Gli studenti hanno bisogno che il loro benessere mentale sia considerato una priorità per supportare la loro sicurezza e migliorare il clima scolastico. Fortunately, i governi federali e statali stanno aumentando i loro finanziamenti per le sovvenzioni per gli sforzi di prevenzione delle crisi, tra cui un recente Sovvenzione di $334 milioni dal Dipartimento di Giustizia.
- Adottare un approccio olistico alla sicurezza degli studenti man mano che i fondi di sovvenzione raggiungono il distretto. Dedicare risorse a tattiche di prevenzione e intervento oltre a più consueti sforzi di risposta e recupero.
- Aumenta la visibilità dei tuoi team di sicurezza e servizi agli studenti nell'attività online degli studenti, sfruttando i tuoi strumenti edtech per intervenire prima di una crisi. La tecnologia aiuta a garantire che l'intervento sia focalizzato dove e quando necessario e combatte la carenza di personale. Identifica dove i tuoi team hanno bisogno di supporto e lascia che gli strumenti tecnologici colmino le lacune.
Le esigenze del distretto superano il budget disponibile
Le tre tendenze prevalenti sopra menzionate ci portano direttamente alla quarta tendenza: le esigenze dei distretti scolastici K-12 stanno aumentando. I budget, tuttavia, non lo sono. Pertanto, il processo decisionale basato sui dati è fondamentale per massimizzare l'investimento di budget limitato di un distretto.
Gli amministratori distrettuali si confrontano con cali nelle iscrizioni e altre considerazioni che presentano potenziali carenze di finanziamenti. Di conseguenza, si ritrovano a dover bilanciare il soddisfacimento delle esigenze del personale e degli studenti, mantenendosi entro i limiti finanziari.
Per affrontare problematiche quali la carenza di personale, i risultati di apprendimento degli studenti, la sicurezza e il benessere fisici e mentali e la sicurezza informatica, è necessario prendere decisioni consapevoli e basate sui dati.
Piano d'azione:
- Raccogli i dati di cui il tuo distretto ha bisogno per prendere decisioni informate ora. Le decisioni saranno più pragmatiche con i dati raccolti nel tempo.
- Acquista strumenti di analisi dei dati ora, finché ci sono i fondi. Quando arriva il momento di prendere decisioni di acquisto, la visibilità su ciò che viene utilizzato attivamente dagli utenti del distretto consentirà alla dirigenza di capire dove investire, identificare le esigenze prioritarie e tagliare le risorse sottoutilizzate e/o le ridondanze.
Riepilogo: inizia subito!
Gli educatori K-12 sono esperti nel guidare attraverso cambiamenti dirompenti e possono contare su abbondanti riserve di conoscenza, abilità, creatività ed esperienza. Negli ultimi anni, i leader distrettuali sono stati messi alla prova dopo la prova e hanno avuto successo per necessità.
L'orizzonte a breve e medio termine per i distretti K-12 presenta la sua giusta quota di sfide. Gli sforzi tempestivi e proattivi dei leader non solo danno ai loro distretti un vantaggio iniziale verso il successo, ma consentono anche loro di aumentare l'efficienza dei loro sforzi.
Utilizza i piani d'azione evidenziati sopra per posizionare al meglio il tuo distretto e gestire con successo le tendenze prevalenti nell'istruzione K-12.
