La sfida: solo dispositivi di filtraggio nel campus
Dal 2014, la Anderson Community Schools Corporation (ACSC) si affida a Lightspeed Systems per proteggere i propri studenti online con l'implementazione di un filtro web basato su hardware. Tuttavia, quando il distretto è passato alla didattica a distanza nel 2019, l'ACSC ha dovuto affrontare un problema con la sua iniziativa di dispositivi per studenti 1:1: il filtro web basato su hardware del distretto proteggeva gli studenti dell'ACSC solo quando si trovavano all'interno dell'edificio scolastico. Nel momento in cui gli studenti lasciavano il campus, diventavano vulnerabili a contenuti online dannosi.
Con 10 scuole nel distretto, gli amministratori dell'ACSC dovevano soddisfare le diverse esigenze di accesso online di ogni livello scolastico: le classi superiori necessitavano di accesso a contenuti che sarebbero stati inappropriati per gli studenti più giovani. Per soddisfare le diverse esigenze di contenuti degli insegnanti, John Sedwick, Technology Integration Specialist dell'ACSC, desiderava poter personalizzare il filtro web per ogni livello scolastico.
Tuttavia, quando l'insegnamento in aula è passato alla didattica a distanza a causa della pandemia, le esigenze del distretto si sono ulteriormente evolute perché gli insegnanti dell'ACSC hanno iniziato a notare un calo del coinvolgimento e della partecipazione degli studenti in classe. Per mantenere l'apprendimento degli studenti, il distretto aveva bisogno di maggiore visibilità su ciò che i loro studenti guardavano durante le ore di lezione, per capire cosa li distraeva dal loro lavoro.
"I nostri insegnanti avevano bisogno di uno strumento che fornisse loro informazioni su cosa facevano gli studenti online durante le lezioni", ha spiegato Sedwick.
La possibilità di creare filtri specifici per livello scolastico ha rappresentato una svolta per le nostre scuole. Gli studenti delle classi superiori possono accedere ai contenuti appropriati di cui hanno bisogno durante le lezioni, pur bloccando gli stessi contenuti provenienti dalle classi inferiori. Questa funzionalità ci permette anche di filtrare i siti web di giochi non educativi, mantenendo aperti quelli educativi, come quelli di programmazione.
La soluzione: passare al filtraggio basato sul cloud
Anderson Community Schools Corporation è passata dal filtro hardware di Lightspeed Systems a una soluzione basata su cloud. Lightspeed Filter™ implementa agenti intelligenti brevettati basati su intelligenza artificiale a livello di dispositivo, proteggendo gli studenti dell'ACSC da contenuti online dannosi, ovunque si trovino.
Progettato per la conformità CIPA immediata, Lightspeed Filter sfrutta 20 anni di esperienza nell'indicizzazione web per filtrare oltre 60 milioni di URL in 138 categorie predefinite. Grazie a impostazioni granulari a livello locale, il Sig. Sedwick ha il pieno controllo e può categorizzare i siti web per ogni gruppo di studenti. Può anche bloccare siti web nuovi e sconosciuti prima che vengano categorizzati nel database, riducendo al minimo i rischi per la sicurezza.
Ma Lightspeed Filter non è l'unica soluzione che Anderson Community Schools Corporation ha aggiunto al suo portfolio. "Ci siamo abbonati a Lightspeed Classroom Management™ perché molti dei nostri studenti giocavano su siti di gaming quando avrebbero dovuto concentrarsi sull'apprendimento", ha affermato il signor Sedwick.
Con Lightspeed Classroom, gli insegnanti dell'ACSC ricevono notifiche in tempo reale sulla dashboard degli insegnanti nel momento in cui gli studenti sono distratti. Gli insegnanti possono visualizzare gli schermi degli studenti per vedere cosa stanno visualizzando, bloccare i dispositivi e chiudere le schede indesiderate per reindirizzare la loro attenzione sul compito da svolgere. Gli insegnanti dell'ACSC possono anche registrare i comportamenti di navigazione degli studenti per imparare come intervenire nel modo più efficace
I risultati: rendere la vita dei team IT e degli insegnanti più semplice che mai
"Bloccare singoli siti web per un intero distretto è un lavoro a tempo pieno", ha affermato il signor Sedwick. "Da quando abbiamo implementato Lightspeed Filter, il mio lavoro è diventato molto più semplice. Le categorie dello strumento bloccavano automaticamente i contenuti indesiderati, quindi parte del mio lavoro era già stato fatto. E la possibilità di creare filtri specifici per ogni classe ha rappresentato una svolta per le nostre scuole. Gli studenti delle classi superiori possono accedere ai contenuti appropriati di cui hanno bisogno durante le lezioni senza dover bloccare gli stessi contenuti delle classi inferiori. Questa funzione ci permette anche di filtrare i siti web di giochi non educativi, mantenendo aperti quelli educativi, come quelli che insegnano coding."
Anche gli insegnanti dell'ACSC sono rimasti soddisfatti di Lightspeed Classroom. Quando lavorano con un singolo studente, gli insegnanti possono utilizzare le visualizzazioni dello schermo per tenere d'occhio gli altri studenti e assicurarsi che rimangano coinvolti. Anche il controllo granulare su YouTube con i controlli Smart Play™ di Lightspeed Filter è stato essenziale per gli sforzi del distretto: John Sedwick ora blocca URL video specifici per mantenere gli studenti concentrati. Tale controllo sui contenuti ha inoltre consentito agli educatori del distretto di esaminare più approfonditamente il programma prima di approvarlo.
"Ho visto molte opzioni software complesse, ma Lightspeed non è tra queste", ha concluso Sedwick. "È facile da configurare e utilizzare, e le dashboard sono intuitive. Il nostro ambiente educativo sarebbe cambiato in modo significativo se non avessimo stretto una partnership con Lightspeed Systems".
Ci siamo abbonati a Lightspeed Classroom perché molti dei nostri studenti giocavano sui siti di gaming quando avrebbero dovuto concentrarsi sulla didattica. I nostri insegnanti avevano bisogno di uno strumento che fornisse loro informazioni su cosa facevano gli studenti online durante le lezioni.
