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Svenska ますます多くの学校が、デバイスを生徒と一緒に家に送ることの利点を認識しています。これにより、24時間年中無休の学習が可能になり、生徒はすべてのリソースにアクセスできるようになり、テクノロジースキルが向上します。また、Chromebookは、低コストで持ち運びが簡単なため、これに最適なデバイスです。
最も成功している持ち帰り用Chromebookプログラムについては、次のヒントを検討してください。
1.フィルタリングされていることを確認します FCCの CIPAガイドライン 不明確かもしれませんが、常識はそうではありません。学校所有のデバイスを生徒と一緒に家に送る場合は、不適切なコンテンツをブロックするようにフィルタリングされていることを確認してください。そうでなければ、あなたはあなたの生徒を危害にさらし、あなたの地区を反発にさらします。
（学校が提供するChromebookの息子で、リレーで保護されています！）持ち帰り用のデバイスプログラムは、デバイスを慎重に扱うのに十分な年齢の生徒に最適です。多くの学校では、小学生向けにChromebookをキャンパスに置いており、中学生や高校生がChromebookを家に持ち帰ることができます。グループごとにポリシーを区別する機能があることを確認してください。生徒が学校の許可なしにデバイスを家に持ち帰ることを思いとどまらせるための優れた方法は、それらの学年またはグループだけの放課後のインターネットアクセスをブロックすることです。
3.報告するかどうかを決定します 多くの学校のIT部門は、不適切なコンテンツがブロックされているため、放課後の活動について報告したくないと判断しています。フィルタリングにより、生徒の安全と保護が維持され、レポートがないため、自宅にいるときのプライバシーが向上します。
4.「放課後」の意味を判断する 適切なポリシーをデバイスに適用できるように、「放課後」をどのように定義するかを理解してください。たとえば、月曜日から金曜日の午後4時から午前6時、土曜日と日曜日の終日など、時刻に基づいてこれを定義することをお勧めします。または、たとえば、デバイスが学校以外のネットワークに接続するときはいつでも、ネットワークに基づいてこれを定義したい場合があります。 （これは、リモートでクラスに参加している学生、またはホームシックであるがクラスの割り当てを維持している学生に適しています。）
5.ポリシーを緩めることを検討してください 不適切なコンテンツを24時間年中無休でフィルタリングすることは重要ですが、放課後にフィルタリングポリシーを緩めると、多くの学校が学習に対する賛同と生徒の所有権を高めることになります。これは、授業時間中にブロックされるカテゴリまたはサイトを許可することで実行できます。最も一般的な例のいくつかは、ソーシャルメディア、エンターテインメント、音楽、ゲーム、ショッピング、およびユーモアサイトを許可することです。
6.YouTubeを忘れないでください 子供たちはYouTubeが大好きです。で ライフステージ調査、63.5%は毎日見ていると言った。そのため、学校でYouTubeをブロックした場合、放課後にYouTubeを開くと、10代の若者が探索して学ぶための新しい方法を得ることができます。使用する場合 スマートプレイ、非教育チャンネル（ただし成人向けチャンネルは不可）を開くか、放課後のコメントを許可することができます。
7.危険な活動を常に把握する あなたは学生にデバイスを与え、それらを使用するために学生を家に送りました。また、学外や時間外の活動など、最も危険な活動に関するリアルタイムのアラートで、自傷行為、いじめ、暴力から彼らを保護できることを確認してください。
8.他のOSを管理する—またはしない 学校所有のデバイスでのフィルタリングとレポートは素晴らしいです。しかし、学生がGoogleログインを使用して個人用デバイスにログインした場合はどうなりますか？コントロールをChromebookのみに制限できることを確認してください。反対に、学校には他のデバイスやOSが含まれている可能性があるため、ソリューションでそれらを保護できることを確認してください。
9.期待を設定する 家庭で使用されている学校所有のChromebookに対するあなたの期待を生徒に知らせてください。あなたがフィルタリングしていること、あなたが報告していること、そして誰がこの情報を見るのかを彼らに知らせてください。
10.それらを見つけることができることを確認します 持ち帰り用のChromebookは、置き忘れたり盗まれたりする可能性が高くなります。紛失や盗難にあったデバイスを無効にして特定するために、ジオロケーションツールを利用していることを確認してください。
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