学年が終わりに近づくにつれ、次の学年に向けて準備する絶好の機会です。デバイスを集めたり、夏季研修を計画したりするだけでなく、静かに予算を浪費し、リスクを生み出すものを厳しく見直す必要があります。 あなたのEdTechスタック.
数年にわたる急速な導入と緊急資金提供を経て、多くの学区は教育テクノロジーツールが多すぎること、そして実際に何が使われているのかが十分に把握できていないことに気づき始めています。さらに、予算赤字、ソフトウェアコストの高騰、そしてプライバシー規制の厳格化が重なると、状況は明らかです。 春の大掃除は遅れている。
あなたの Edtech スタックには実際に何が含まれていますか?
多くの学区は、教室で使用されている教育テクノロジーアプリやツールの数を過小評価しています。ブラウザ拡張機能からカリキュラムプラットフォームまで、平均的な学区では数百ものアプリやツールが運用されており、多くの場合、一元的な可視化は行われていません。
そして、ここにキッカーがあります: 調査によると、有料の EdTech ライセンスのうち最大 50% が未使用のままになっています。
つまり、教育委員会は価値を生まない、あるいはまったく使われていない教育用のテクノロジー ツールに何千ドル（時には何百万ドル）も費やしていることになります。
ステップ1：教育テクノロジーツールの可視性を高める
目に見えないものを整理することはできません。だからこそ、最初のステップは、使用されているすべてのEdTechアプリの明確で包括的なインベントリを作成することです。購入されたものだけでなく、生徒と教職員のデバイスに実際にインストールされ、アクセスされているものも把握する必要があります。
ライトスピードインサイト 自動的に可視化されます。使用中のすべてのEdTechアプリを識別し、誰が（そしてどのくらいの頻度で）使用しているかを表示し、見落とされているツールにフラグを付けます。
ステップ2：保持する価値のある教育テクノロジーツールを特定する
リアルタイムの使用状況データを入手すれば、よりスマートな質問をすることができます。
- 使われていない Edtech アプリにお金を払っているのでしょうか?
- 複数のアプリが同じことを行っていますか?
- 公式に検証されていない使用頻度の高いツールはありますか?
- これらの学習テクノロジーツールは、学習目標と予算の制約に適合していますか?
Lightspeed Insight は、上記のすべての質問に答えるのに役立ちます。さらに、プライバシー審査、アクセシビリティ情報、カリフォルニアの学校向けの CITE 承認タグなどの信頼できる指定によるフィルタリングなど、重要なレイヤーを追加します。
ステップ3：学習を犠牲にせずにコストを削減する
春の大掃除は、教育テクノロジーツールを排除することではありません。適切なツールのためのスペースを作ることを意味します。
使用頻度の低いアプリ、不要なアプリ、リスクのあるアプリを削除すると、次のことが可能になります。
- 資金のリダイレクト 実際に学習をサポートするEdTechツール
- 負担を軽減する ITおよび教育サポートチーム
- プライバシーを合理化する コンプライアンス管理
- 精神的な帯域幅を解放する 教師と生徒のために
そして、予算が厳しいとき（今年は多くの地区がそうであるように）、回収された資金は実際に大きな影響を与えることができます。
大切なもののためにスペースを作る
EdTechスタックの整理は、単なる予算戦略ではなく、より良い学習へのコミットメントです。より少ない、より効果的なツールは、より強力な実装、生徒の学習成果の向上、そしてより持続可能なIT運用につながります。
どこから始めればよいか分からないですか?
Lightspeed Insight が役立ちます。
何が機能し、何が十分に活用されておらず、何に感謝して廃止すべきなのかを調べましょう。
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