随着学年的结束，这是为下一学年做准备的好时机——不仅仅是收集设备或计划暑期 PD，还要认真审视一些悄悄消耗预算并带来风险的事情： 你的教育技术栈.

经过多年的快速应用和紧急拨款，许多学区意识到他们拥有的教育技术工具太多了，但对于实际使用的内容却缺乏清晰的认识。再加上预算赤字、不断上涨的软件成本以及更严格的隐私要求，显而易见的是： 春季大扫除早就该进行了。

你的教育技术栈里到底有什么？

大多数学区低估了课堂上使用的教育技术应用和工具的数量。从浏览器扩展程序到课程平台，平均每个学区运行着数百个这样的应用和工具，而且通常缺乏集中的可视性。

更糟糕的是： 研究表明，高达 50% 的付费教育科技许可证未被使用。

这意味着各学区花费了数千美元（有时是数百万美元）购买教育技术工具，但却没有带来任何价值，或者根本没有用处。

步骤 1：了解你的教育技术工具

看不见摸不着的东西，清理起来更是难上加难。正因如此，第一步就是要清晰、全面地盘点所有正在使用的教育科技应用——不仅要清点购买的应用，还要清点学生和教职工设备上实际安装和访问的应用。

光速洞察 自动为您提供这种可见性。它可以识别正在使用的每个教育科技应用，显示谁在使用它（以及使用频率），并标记出未被发现的工具。

第二步：确定值得保留的教育技术工具

有了实时使用数据，您就可以开始提出更明智的问题：

• 我们是否为那些未被使用的教育科技应用付费？
• 多个应用程序是否在做同样的事情？
• 是否存在我们尚未正式审查的高使用率工具？
• 这些学习技术工具是否符合我们的学习目标和预算限制？

Lightspeed Insight 可以帮助您回答上述所有问题 - 并添加关键层，如隐私审查、可访问性信息以及通过可信指定进行过滤，例如加州学校的 CITE 认可标签。

第三步：在不影响学习的情况下削减成本

春季大扫除并不意味着消除教育技术工具，而是意味着为合适的工具腾出空间。

放弃使用率低、冗余或有风险的应用程序可以让您：

• 重新分配资金 真正支持学习的教育科技工具
• 减轻压力 IT 和教学支持团队
• 简化隐私 和合规管理
• 释放精神带宽 面向教师和学生

当预算紧张时（今年许多地区都是如此），这些回收的资金可以产生真正的影响。

为重要的事情腾出空间

清理你的教育技术栈不仅仅是一项预算策略，更是对提升学习质量的承诺。更少、更有效的工具能够带来更强大的执行力、更佳的学生成果以及更可持续的IT实践。

不知道从哪里开始？

Lightspeed Insight 可以提供帮助。

让我们找出哪些是有效的，哪些是未充分利用的，以及哪些是应该感谢和淘汰的。

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