Den revolusjonerende nye måten for skoler å optimalisere teknisk bruk: Vi introduserer Lightspeed Analytics

Optimaliser skoledistriktets teknologi med Lightspeed Analytics

Utdanning blir stadig mer digitalisert. Skoleledere pleide å drømme om å legge en enhet i hendene til hver elev; nå, 74% av grunnskoler har mer enn én enhet per elev.

Det er viktigere enn noen gang å optimalisere bruken av skoleteknologi og ta informerte beslutninger om deres edtech. Analytics drevet av Relay samler all bruksinformasjon for enheter, apper, applikasjoner og nettressurser i ett enkelt, handlingsrikt dashbord slik at skolene kan:

• Maksimer avkastning: Identifiser brukte og ubrukte lisenser og tilhørende kostnader for alle ressurser, etter skole og gruppe
• Drive adopsjon: Finn ut grupper eller brukere med lav bruk av nøkkelressurser for å målrette opplæring og faglig utvikling
• Oppretthold overholdelse: Finn applikasjoner som ikke er i samsvar eller useriøse applikasjoner som kan utgjøre bekymringer for personvern eller datasikkerhet

Får du pengene dine verdt?

Med Analytics drevet av Relay vil skoler endelig kunne hente innsikt fra det brede utvalget av data og svare på de vanskeligste spørsmålene deres. Blir det du betaler for faktisk brukt etter hensikten? Har du implementert overflødige verktøy som gir mulighet for kostnadsbesparelser? Hvor ofte brukes applikasjoner og til hva? Oppnår ressursene dine digital egenkapital?

Analytics drevet av Relay bruker Lightspeed Systems' proprietære Smart Agents for å se og rapportere om all trafikk fra rotnivået til skolens enheter. Agenter kjøres i usynlig rapportmodus og forstyrrer eller forsinker ikke aktivitet. Analytics drevet av Relay kan brukes sammen med Stafett filtrering, og gir ikke bare rapportering, men også kraftige filtreringsverktøy for å tillate og blokkere trafikk, apper og ressurser.

Analytics drevet av Relay er den mest komplette analyseløsningen som er tilgjengelig: Den støtter alle operativsystemer, overalt hvor skoleenheter går, pluss alle nettlesere, apper og brukere.