Hva dine mistenkelige aktivitetsrapporter bør være Telling deg

Young student standing in the hall holding device



K-12 nettfiltreringsrapporter har utviklet seg


Når du sjekker ut en ny innholdsfiltreringsløsning, vil markedsføringsmaterialet sannsynligvis skryte av filterets avanserte rapportering. Men sannheten er at rapporteringsmulighetene til nettfilterløsninger – spesielt de som er bygget for bedrifter i stedet for skoler – varierer voldsomt. Og hvis IT-avdelingen din administrerer et nettverk med hundrevis eller tusenvis av enheter, har du ikke råd til å bruke dyrebare kontortimer på å overvåke daglig nettaktivitet.

Du må holde elevene og nettverket trygt. Vi gjør det ved å blokkere upassende innhold basert på dine egne retningslinjer og vår proprietære database – og også ved å gi sanntidsinformasjon slik at du proaktivt kan identifisere og løse kritiske problemer.



Hvis du vurderer alternativene dine for nettfiltrering, sørg for at løsningen du velger er utstyrt for å gi deg rask, handlingsdyktig informasjon om disse fire tingene.


  1. Hvis sikkerheten kan være i fare
    Enkelte søkeord kan være et advarselstegn på at elevene dine er ofre – eller gjerningsmenn – for vold. Ikke bare må nettfilteret ditt kunne rapportere om disse vilkårene, det må være kraftig nok til å dekryptere søk over SSL-nettsteder i utgangspunktet. Lightspeed oppdaterer kontinuerlig Web Filters database med mistenkelige søkeord for å hjelpe IT med å nå inn på elever som er involvert i fysisk og seksuell vold, mobbing, gjengaktivitet, radikal gruppeaktivitet og mer. Ikke bare det, nettfilteret vårt er utstyrt med en Trusted Man in the Middle (TMITM) proxy, for øyeblikket den eneste måten å dekryptere SSL-trafikk på.
  2. Hvem søker etter eksplisitte nettsteder, bilder eller videoer
    IT er maktesløst hvis den ikke kan se hvilke elever som prøver å få tilgang til eksplisitt eller voksent innhold, uansett om disse elevene faktisk klikker på de skadelige koblingene eller videoene. Igjen, det er her SSL-dekryptering (ikke bare dekoding) er absolutt viktig. Hvis IT ikke kan rapportere om søk over krypterte nettverk, vil de være blinde for aktivitet på noen av nettets mest populære nettsteder (f.eks. Google og Yahoo).
  3. Hvem prøver å omgå filteret ditt
    Uunngåelig vil noen av elevene dine forsøke å bruke proxyer og andre midler for å omgå filteret ditt og få tilgang til blokkert innhold. Du må vite hvilke brukere som gjør disse forsøkene, slik at du kan rette opp dette misbruket immediately. Lightspeeds nettfilter gjør det enkelt å hente rapporter om søk etter proxyer eller mistenkelige termer som indikerer at en bruker undersøker måter å omgå filteret på.
  4. Hvem prøver å jukse
    Selv de mest årvåkne lærerne har problemer med å fange elever som bruker Internett til å jukse – spesielt når de har å gjøre med 30 eller flere elever om gangen. Databasen vår inneholder en rekke mistenkelige søkeord spesifikt for å identifisere elever som prøver å jukse på prøver eller lekser.

I tillegg til den kraftige rapporteringen, Lightspeed Systems Web Filter:

  • Lar deg tilpasse de mistenkelige søkeordene
  • Har makt til å sette lockout (for å låse brukere fra nettet) etter at en grense for bruddforsøk er nådd
  • Gir sanntidsvarsler om brukere som prøver å bryte retningslinjer, slik at du kan handle raskt
  • Har en dynamisk database basert på skolespesifikke kategorier
  • Gir deg muligheten til å lage tilpassede rapporter om alle detaljer du er interessert i, samt lagre og sende dem automatisk

Lær mer om Lightspeed K-12 nettfiltreringsrapporter og dens kraftige rapportering her.

Anbefalt innhold

Bygge samarbeid mellom IT og lærere

Med dagens digitale læringsmiljø som er gjennomgående på alle nivåer av grunnskoleutdanning, er effektiv bruk av edtech avgjørende for å levere ønskede læringsresultater for studentene. Men å gjøre det krever...

Vi feirer studentenes suksess i klasserommet

En stor del av læreryrket innebærer å påpeke feil, rette feil og lignende. Men, som alltid, er det viktig å presentere en balanse mellom konstruktive, korrigerende tilbakemeldinger ved...

Hva skal en lærer gjøre for å håndtere distraksjoner i klasserommet?

Effektiv håndtering av distraksjoner i klasserommet har vært en utfordring for lærere i generasjoner. Først nå, i en tid med det digitalt bemyndigede klasserommet, effektivt håndtere klasseromsdistr...
Nylige innlegg

AI-beskyttelse i skolene: Fra politikk til praksis 

KI-styring i skoler er kombinasjonen av retningslinjer, prosesser og tilsyn som hjelper distrikter med å utnytte bruk av KI på måter som er trygge, administrerte, passende, rapporterte og transparente. Se hvordan Lightspeed hjelper distrikter med å sette KI-styring ut i livet med synlighet, kontroll og rapportering.

Skjermtid: Dataene bak debatten 

Skjermtid har blitt et av de mest debatterte temaene i utdanning, men hvor mye vet vi egentlig om elevenes bruk av enheter? Nye data avslører et betydelig gap mellom oppfatning og virkelighet, og viser at mesteparten av skjermtiden i løpet av skoledagen brukes på læring, kommunikasjon og produktivitetsverktøy. Oppdag hvorfor det å forstå kontekst, formål og innvirkning er viktig for informerte digital velvære og teknologiske beslutninger.

Bør Storbritannia forby sosiale medier for barn under 16 år? Den store debatten

Studentrisikoindikatorrapporten er en funksjon i Lightspeed Alert™ som hjelper sikkerhetsteam med å komme lenger enn å reagere på individuelle hendelser ved å avdekke elevenes risikomønstre over tid. I stedet for å vise en liste over nylige varsler, gir den hver elev poeng over 30 dager med overvåket aktivitet...