Tidlig i 2025 begrenset New York State Education Department (NYSED) studenttilgang til flere Google-tjenester, inkludert YouTube, Google Translate, Google Earth og Google Photos. Avgjørelsen kom som en del av en bredere innsats for å overholde Education Law 2-D, som stiller strenge krav til hvordan studentdata samles inn, brukes og beskyttes.
For mange distrikter forstyrret dette skiftet den daglige læringen. YouTube hadde blitt et pålitelig klasseromsverktøy. Plutselig ble lærere tvunget til å finne alternative måter å bringe video og interaktivt innhold inn i timene uten å bryte personvernlovene.
Hvorfor NYSED tok affære
Hvorfor NYSED tok affære
I henhold til Education Law 2-D må digitale verktøy som brukes i skolene tilby tydelig beskyttelse av elevdata. Mange av Googles «tilleggstjenester» faller utenfor rammen av utdanningsavtalene deres og garanterer ikke det personvernnivået som Education Law 2-D krever. NYSEDs tiltak gjenspeiler en økende prioritet for å sette elevsikkerhet og personvern for elevdata først.
En ny tilnærming til EdTech
Denne endringen utløste en nødvendig samtale: Hvordan kan skoler holde seg innovative samtidig som de overholder kravene?
Mange henvender seg til verktøy som Lyshastighetsfilter, Lightspeed Insight, og Lightspeed Classroom å bygge bro over gapet.
- Lyshastighetsfilter gir IT-team finjustert kontroll over nettinnhold. Med proprietær filtrering kategoriserer den YouTube-innhold som bare lar pedagogiske videoer lastes. Den blokkerer også distraksjoner og upassende innhold ved kilden – fjerner tilgang til Shorts, kommentarer, sidefelt, miniatyrbilder og andre ikke-instruksjonselementer som typiske filtre savner. Lærere kan for eksempel bygge inn YouTube-videoer i Google Classroom eller kringkaste dem under undervisningen, og skape en trygg vei for å opprettholde undervisningsverdien uten å gi elevene ubegrenset tilgang.
- Lightspeed Insight gir sanntids innsyn i hvilke apper og tjenester som er i bruk, hvor ofte de brukes, og om de oppfyller personvernstandarder. Distrikter kan opprette og publisere en godkjent appliste slik at lærere kan velge passende, forhåndskontrollerte digitale verktøy. Det lar også distrikter overvåke tilgang til verktøy som YouTube og andre Google-tjenester, og hjelper dem med å holde seg informert og ta smarte, policy-justerte beslutninger på tvers av deres digitale økosystem.
- Lightspeed Classroom støtter instruksjonsmomentum ved å gi lærere sanntidssynlighet og kontroll over elevenes nettaktivitet i timen. I et miljø der tilgangen til verktøy som YouTube er begrenset, gir Classroom lærere mulighet til å:
- Søk etter og be om alternative, distriktsgodkjente digitale verktøy via en integrert godkjent liste (som bidrar til å sikre at kun kompatible verktøy er i bruk)
- Veiled elevene direkte til godkjente ressurser ved å dele linker eller låse enheter til spesifikt pedagogisk innhold
- Omdiriger adferd utenfor oppgaven raskt – hold elevene fokusert hvis alternative verktøy er i bruk
- Forsterk trygge digitale vaner i sanntid, og utfyll beskyttelsen som allerede er gitt av Filter og Insight
Bygge en tryggere digital fremtid
Skoler i New York står overfor en kompleks utfordring: Beskytt elevdata mens du holder digital læring engasjerende og effektiv. Ved å kombinere smart politikk med spesialbygde verktøy, kan distrikter oppfylle statlige krav og fortsatt gi lærere mulighet til å undervise med selvtillit.
Lightspeed er her for å støtte denne innsatsen. Med de riktige systemene på plass kan skolene navigere i gjeldende restriksjoner og bygge et tryggere, mer kompatibelt digitalt læringsmiljø for alle elever.
