O THE Journal dedica-se a informar e educar administradores distritais e escolares de nível sênior do ensino fundamental e médio, tecnólogos, profissionais de TI e educadores com conhecimento em tecnologia que atendem às escolas públicas do país, para que possam aprimorar e avançar o processo de aprendizagem por meio do uso da tecnologia. Lançado em 1972, o THE Journal foi a primeira revista a abordar "Horizontes Tecnológicos na Educação", que desde então passou a ser conhecido como "tecnologia educacional".
Eles escreveram recentemente um artigo intitulado Nova ferramenta de rede mede a conectividade dos alunos fora do campus sobre nosso novo módulo de Equidade Digital e como ele fornece conectividade em tempo real e dados de integridade dos dispositivos fornecidos pela escola aos alunos, permitindo que os líderes escolares saibam quando os alunos passam por interrupções de conectividade em casa.
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