THE Journal informiert und schult Schulverwaltungen, Technologen, IT-Experten und technikaffine Pädagogen der Klassenstufen K–12 an öffentlichen Schulen des Landes, um den Lernprozess durch den Einsatz von Technologie zu verbessern und voranzutreiben. THE Journal erschien 1972 und war das erste Magazin, das sich mit „Technologischen Horizonten in der Bildung“ befasste, einem Bereich, der heute als „Ed Tech“ bekannt ist.
Sie haben vor Kurzem einen Artikel mit dem Titel „Neues Netzwerktool misst die Konnektivität von Schülern außerhalb des Campus“ über unser neues Modul „Universal Connectivity“ geschrieben und darüber, wie es Echtzeitdaten zur Konnektivität und zum Gerätezustand der von der Schule ausgegebenen Geräte von Schülern bereitstellt, sodass Schulleitungen wissen, wann Schüler zu Hause Verbindungsausfälle haben.
