I början av 2025 begränsade New York State Education Department (NYSED) elevernas tillgång till flera Google-tjänster, inklusive YouTube, Google Translate, Google Earth och Google Photos. Beslutet kom som en del av en bredare ansträngning för att följa Education Law 2-D, som ställer strikta krav på hur elevdata samlas in, används och skyddas.
För många distrikt störde detta skifte det dagliga lärandet. YouTube hade blivit ett pålitligt klassrumsverktyg. Plötsligt tvingades pedagoger hitta alternativa sätt att ta med video och interaktivt innehåll till lektionerna utan att bryta mot integritetslagar.
Varför NYSED vidtog åtgärder
Varför NYSED vidtog åtgärder
Enligt Education Law 2-D måste digitala verktyg som används i skolor erbjuda tydliga skydd för elevdata. Många av Googles "tilläggstjänster" faller utanför omfattningen av deras utbildningsavtal och garanterar inte nivån på integritetsnivån Education Law 2-D kräver. NYSED:s drag återspeglar en växande prioritet för att sätta elevernas säkerhet och integritetsskydd för elevernas data först.
Ett nytt förhållningssätt till EdTech
Denna förändring utlöste en nödvändig konversation: Hur kan skolor förbli innovativa samtidigt som de förblir kompatibla?
Många vänder sig till verktyg som Ljushastighetsfilter, Lightspeed Insight, och Lightspeed Classroom för att överbrygga klyftan.
- Ljushastighetsfilter ger IT-team finjusterad kontroll över webbinnehåll. Med proprietär filtrering kategoriserar den YouTube-innehåll så att utbildningsvideor bara kan laddas. Det blockerar också distraktioner och olämpligt innehåll vid källan – tar bort åtkomst till Shorts, kommentarer, sidofält, miniatyrer och andra icke-instruktionselement som typiska filter missar. Till exempel kan lärare bädda in YouTube-videor i Google Classroom eller sända dem under undervisningen, vilket skapar en säker väg för att bibehålla undervisningsvärdet utan att ge eleverna obegränsad åtkomst.
- Lightspeed Insight ger insyn i realtid i vilka appar och tjänster som används, hur ofta de används och om de uppfyller sekretessstandarder. Distrikt kan skapa och publicera en lista över godkända appar så att lärare kan välja lämpliga, förhandsgranskade digitala verktyg. Det gör det också möjligt för distrikten att övervaka åtkomsten till verktyg som YouTube och andra Google-tjänster, vilket hjälper dem att hålla sig informerade och fatta smarta, policyanpassade beslut i hela deras digitala ekosystem.
- Lightspeed Classroom stödjer undervisningstakten genom att ge lärare synlighet i realtid och kontroll över elevernas onlineaktivitet under lektionerna. I en miljö där tillgången till verktyg som YouTube är begränsad, ger Classroom lärare möjlighet att:
- Sök efter och begär alternativa, distriktsgodkända digitala verktyg via en integrerad godkänd lista (hjälper till att säkerställa att endast kompatibla verktyg används)
- Led eleverna direkt till godkända resurser genom att dela länkar eller låsa enheter till specifikt utbildningsinnehåll
- Omdirigera beteenden utanför uppgiften snabbt – håll eleverna fokuserade om alternativa verktyg används
- Förstärk säkra digitala vanor i realtid och kompletterar det skydd som redan tillhandahålls av Filter och Insight
Bygga en säkrare digital framtid
Skolor i New York står inför en komplex utmaning: skydda elevdata samtidigt som det digitala lärandet håller sig engagerande och effektivt. Genom att kombinera smart policy med specialanpassade verktyg kan distrikt uppfylla statliga krav och ändå ge pedagoger möjlighet att undervisa med tillförsikt.
Lightspeed är här för att stödja denna ansträngning. Med rätt system på plats kan skolor navigera i de nuvarande begränsningarna och bygga en säkrare, mer kompatibel digital lärmiljö för alla elever.
