Vad tänker du på när du hör om elaka barn? Du tänker förmodligen på tonårsbarn som stänger ut andra från sina klickar, startar rykten och andra otäcka beteenden. Tyvärr ser vi sådana beteenden hos både pojkar och flickor i alla utvecklingsstadier, vilket har en negativ inverkan på deras psykiska hälsa.
Även om det marknadsförs som underhållning att se elaka barns och vuxnas upptåg i media, är det allt annat än underhållande i verkliga livet. Det är bara ytterligare en form av mobbning – avsiktliga, upprepade handlingar riktade mot ett mål för att skada dem. Forskning visar att denna form av antisocialt beteende, som experter kallar relationell aggression, har allvarliga konsekvenser och förtjänar lika mycket skoluppmärksamhet som fysisk aggression.
Vad är relationell aggression?
Fysisk aggression orsakar kroppsskada, medan relationell aggression innebär interpersonell manipulation för att skada personliga relationer, känslor av acceptans, vänskap och inkludering i jämnåriga.
Eftersom emotionell aggression är subtil, ofta svår att observera och inte omedelbart uppenbar, är den lättare att dölja för vuxna än fysisk aggression. Dessutom tas den ofta inte på allvar eller tonas ner som "tjejdrama". När den ignoreras eller hanteras fel kan resultaten vara förödande och leda till psykiska problem, känslomässiga problem och beteendeproblem, inklusive självmord.
Vilka är dessa elaka flickor och pojkar?
Relationell aggression anses ofta härröra från låg självkänsla och bristande ansvarsskyldighet i omgivningen, med fyra faktorer i spel – jämnåriga, familj, känslor och skola. Här är några exempel i var och en av dessa kategorier:
- Faktorer för jämnåriga: Höja sin sociala status, passa in i en jämnårig grupp eller kontrollera sina jämnårigas beteende
- Familjefaktorer: Upplever ett hemliv som innefattar aggression eller våld, har dåligt emotionellt stöd från vårdgivare eller lågt föräldraengagemang
- Känslomässiga faktorer: Att ha blivit mobbad tidigare, fått en känsla av makt över andra eller saknar färdigheter att hantera sociala situationer på ett positivt sätt.
- Skolfaktorer: Att felaktigt ta itu med beteendeproblem och mobbning, att tillåta ett skolklimat som tyst accepterar stigmatisering, eller att underlåta att skapa en trygg miljö som normaliserar att be om hjälp.
Hur relationell aggression ser ut
Du har förmodligen en god uppfattning om vad elaka flickor och pojkar gör. Beteendet kan avsiktligt exkludera andra, ge någon tystnad eller sprida illvilliga rykten om en jämnårig – kanske till och med en nära vän. De kan förringa eller göra narr av en skolkamrat, förödmjuka dem offentligt eller rekrytera andra att delta i att rikta in sig på ett barn. Du kanske har upplevt det själv och vet vilken smärta det orsakar.
Det inkluderar även nätmobbning. En studie från Pew Research Center fann att 59% av tonåringar i USA säger att de har blivit mobbade eller trakasserade online, och över 90% tror att det är ett stort problem för människor i deras ålder.
Att titta på sociala grupper och mobbning
Sociala grupper är avgörande för ett barns identitet. Under de bästa omständigheterna ger jämnåriga grupper möjlighet att etablera förtroende, empati och en känsla av samhörighet. Men elaka flickor vänder upp och ner på de positiva aspekterna av sociala grupper. Att titta på socialt samspel leder oss till frågan om varför vi fokuserar på elaka flickor när vi ser mycket verbal och emotionell aggression från pojkar.
Pojkar använder ungefär lika mycket fysisk och emotionell aggression, där den emotionella delen minskar i senare tonåren. Å andra sidan är flickor mer aggressiva än pojkar med relationell mobbning, särskilt från mellanstadiet och tidig vuxen ålder.
Varför är det så? Flickor lägger större vikt vid relationella frågor och att bygga kontakter i sociala situationer. Forskning visar att flickor använder relationell aggression för att etablera eller bibehålla sin sociala status. Med sociala problem som högsta prioritet kan relationell aggression vara särskilt traumatisk för flickor som blir måltavlor.
Inte bara tweens och tonåringar
När vi tänker på elaka tjejer får vi oftast en mental bild av mobbare i mellan- och högstadiet. Och faktum är att nästan alla former av mobbning når sin topp i mellanstadiet.
Studier har dock visat att barn kan uppleva det under hela skolåren:
- Grundskola: 33% av grundskoleeleverna rapporterar att de ofta blir mobbade i skolan.
- Tweens: En av fem (20,9%) tweens (9 till 12 år) har blivit nätmobbade, nätmobbade av andra eller setts nätmobbning.
- Mellanstadiet: Elever i årskurs 6 rapporterade den högsta andelen mobbning (29%).
- Gymnasiet: 20% av eleverna i årskurs 9-12 upplever mobbning.
Låt oss inte glömma de åskådare som bevittnar mobbningsincidenter. 71% av eleverna rapporterar att de bevittnat mobbning, och samma andel säger att mobbning är ett problem.
Varför relationell aggression är viktig för skolor
Tiderna har förändrats. Det är inte längre okej att se relationell aggression som en normal del av den sociala utvecklingen som kan ignoreras eller tona ner. Det är inte bara farligt, utan allt fler bevis tyder på att emotionell mobbning kan orsaka lika mycket eller mer skada för ungdomar än fysisk aggression. Skolor måste behandla det som mobbning, helt enkelt.
Ungdomars psykiska hälsoproblem har fått allt större kontroll, vilket gör det avgörande att förstå att mobbningsoffer löper ökad risk för depression, ångest, drogmissbruk, sömnsvårigheter och andra psykiska, emotionella och beteendemässiga problem. Ur ett akademiskt perspektiv säger över 101 700 elever som hoppar av skolan att orsaken var upprepad mobbning. Andra resultat inkluderar lägre betyg, mer frånvaro, minskad akademisk motivation och sämre utbildningsresultat.
Ännu mer chockerande är effekten av mobbning på självmord, andra vanligaste dödsorsaken bland amerikanska ungdomar. En studie från 2022 visade att ungdomar som upplevt nätmobbning var mer än fyra gånger så benägna att rapportera självmordstankar och -försök som de som inte gjorde det. Mobbade ungdomar har en signifikant högre risk att utveckla självmordstankar och är dubbelt så benägna att försöka självmord.
10 bästa metoder mot mobbning för din skola
Att skapa en trygg och omtänksam skolmiljö som främjar elevers välbefinnande och lärande är högsta prioritet för varje skola och skoldistrikt. När det gäller mobbning, hur kan vi ge elever, skolpersonal och det omgivande samhället möjlighet att öka känslan av samhörighet, trygghet och egenmakt – oavsett om en elev blir mobbad, känner någon som blir mobbad eller är en åskådare?
Nedan följer några bästa metoder för att hjälpa alla berörda parter att identifiera hur mobbning ser ut, förstå konsekvenserna och vidta proaktiva åtgärder för att implementera effektiva förebyggande och interventionsstrategier.
1. Utveckla och implementera heltäckande policyer mot mobbning som definierar mobbning, processer för att hantera mobbning, konsekvenser och implementeringsstrategier för att förändra ohälsosamma beteenden. 2. Ta itu med problem snabbt, med lättillgängliga mekanismer på plats för att rapportera mobbningsincidenter och ingripa vid behov.
Läs mer om anonyma rapporteringssystem.
3. Utbilda elever om mobbning och ge dem möjlighet att förespråka sig själva och andra genom att lära ut specifika sätt de kan förebygga och hantera mobbning. 4. Lära ut sociala, emotionella och beteendemässiga kompetenser och bygga motståndskraft med hjälp av utvecklingsmässigt lämpliga läroplaner och modellering i klassrummet. 5. Utbilda lärare och all personal i att identifiera mobbningsbeteende, upptäcka elever i riskzonen och känna till policyer för fysisk och relationell aggression. 6. Bygg förtroende genom att göra det möjligt för lärare att konsekvent interagera med familjer och implementera tydliga alternativ för tvåvägskommunikation mellan vårdgivare och skolor. 7. Främja ansvarsfull användning av teknik genom att implementera program och lektioner som lär elever att vara respektfulla i e-post, sociala plattformar och annan cyberkommunikation. 8. Var särskilt uppmärksam på marginaliserade ungdomars behov genom att skapa en miljö och specifika program som minskar stigma och främjar respekt för mångfald. 9. Samarbeta med samhällsorganisationer och hjälpsamma resurser som kan tillhandahålla tjänster som rådgivning, hjälp med grundläggande behov och att tillhandahålla förebilder för ungdomar i riskzonen. 10. Implementera system för föräldrar, lärare och elever att få direkt kontakt med lämpliga hjälpresurser, inklusive krisstöd.
Var proaktiv i kampen mot elaka barnkulturer
Att bekämpa mobbning i skolan och dess långvariga effekter kräver en mångfacetterad strategi som implementerar evidensbaserade insatser för att stödja potentiella mål, offer, mobbare, familjer, lärare och alla intressenter.
Skolor kan använda antimobbningsprogram, vilket effektivt minskar mobbning med cirka tely. 19 – 20%Många skoldistrikt vänder sig till tekniker och organisationer som erbjuder ett komplett utbud av lösningar mot mobbning. När du funderar på vilken metod som kan vara rätt för din skola, leta efter evidensbaserade, hälsocentrerade lösningar från STOPit Solutions.
