关键要点：
- 危机加剧： 目前，网络欺凌每月影响到 26.5% 的学生，自 2016 年以来，逃课的学生数量几乎翻了一番。这使得主动干预比以往任何时候都更加重要。
- 综合预防： 发现将数字公民教育、明确的政策和多种报告渠道相结合的有效策略，以创建更安全的学校环境。
- 技术驱动的解决方案： StopIt 为学生提供匿名举报工具和即时心理健康资源，将旁观者转变为倡导者，同时支持受害者的健康。
过去十年，数字平台极大地改变了学生学习、联系和沟通的方式。然而，伴随这项技术带来的好处，也带来了一个不可避免的黑暗现实：网络欺凌已成为最普遍的现象之一。 最紧迫的挑战 当今学校面临的挑战。与校园内的身体欺凌不同，网络欺凌会持续到学生家中。这形成了一个全天候的骚扰循环，可能对学生的心理健康和学业成就造成毁灭性的影响。
这一数字问题的范围：网络欺凌
根据网络欺凌研究中心 2023 年 全国性研究 在超过5000名学生中，有26.51%的初中和高中学生在接受调查后的30天内遭受过网络欺凌。网络欺凌之所以格外阴险，是因为其影响范围广且持续性强。一条伤人的帖子可能会被分享、截图并在多个平台上传播。这极大地加剧了网络欺凌受害者的心理创伤。
其影响远不止于情感伤害。遭受网络欺凌的学生焦虑、抑郁和逃学的概率更高。根据网络欺凌研究中心的 研究19.21%的学生表示因网络欺凌而缺课。这一数字几乎是2016年（10.31%）的两倍。他们经常遭遇成绩下降、旷课率上升，以及难以建立健康的人际关系。对于学校来说，这意味着在校园环境中，学习的重要性被生存所取代。
为什么旧的反欺凌方法无效
许多学校仍然依赖被动措施。他们在事件造成伤害后才处理。传统的举报系统常常失效，因为学生不愿站出来，害怕遭到报复或被贴上“告密者”的标签。等到成年人意识到网络欺凌的情况时， 损害 通常已经完成了。
此外，许多数字平台的匿名性使得教育工作者难以识别肇事者并采取适当行动。学生可能会感到无能为力，认为举报不会带来有意义的改变或保护。
建立全面的网络欺凌应对策略
有效的网络欺凌预防需要多层次的措施，将技术、教育和整个学区的环境变化结合起来。学校需要创造一个让学生感到安全的空间，让他们能够应对事件，同时主动监测潜在的威胁。
- 通过教育进行预防： 从数字公民项目入手，教导学生如何负责任地在线行为。帮助他们理解其数字行为在现实世界中造成的后果，并培养对他人的在线经历的同理心。定期举办研讨会和课堂讨论，可以规范关于网络欺凌的讨论，并 提高认识 关于其影响。
- 明确的政策和后果： 制定全面的反欺凌政策，专门针对网络欺凌。确保学生、家长和教职员工了解网络欺凌的构成、举报方式以及施暴者将面临的后果。当校外行为影响到学校环境时，这些政策应延伸至校外行为。
- 创建安全的举报渠道： 学生需要多种途径举报网络欺凌事件，从保密举报热线到值得信赖的成人网络。关键在于消除阻碍学生在最需要帮助时寻求帮助的障碍。
这正是创新之处 技术解决方案 可以彻底改变学校应对网络欺凌事件的方式。
Lightspeed 的 StopIt™ 技术如何赋能学生
认识到学生往往是网络欺凌的首批目睹者，Lightspeed Systems 提供 光速停止这个平台是一个强大的工具，将自主权重新交到学生手中。这项技术可靠地在遭受或目睹网络欺凌的学生与能够帮助他们的成年人之间架起了一座桥梁。
StopIt 允许学生通过简单易用的界面直接处理事件。无论学生是在社交媒体、即时通讯应用还是学校平台上遭遇网络欺凌，都可以快速提交带有证据（例如截图或复制的文本）的消息。这些记录对于管理员调查事件并采取适当措施至关重要。
支持学生心理健康
StopIt 的与众不同之处在于其专注于提供全面的学生支持。该平台不仅收集报告，还能随时为学生提供心理健康资源和咨询服务。当学生寻求帮助时，他们可以立即获得危机支持资源，包括自杀预防热线和心理护理专业人员。
该系统还能帮助K-12学校识别网络欺凌事件的模式和趋势，从而能够在事态升级之前主动干预。通过分析报告数据，管理人员可以更好地了解校园网络欺凌的规模，并更有效地分配资源。
赋能支持者
StopIt 认识到学生的同龄人在 防止网络欺凌。 该平台鼓励年轻人在目睹有害行为时采取行动，将被动的旁观者转变为积极主动地为同龄人发声。这种从沉默到支持的转变可以显著降低网络欺凌的普遍性和影响。
制定解决方案：集体责任
解决网络欺凌问题需要整个学校社区的共同努力。当学生拥有可用的工具来快速 处理事件，教育工作者拥有有效应对的资源，家庭了解他们在预防中的作用，学校可以创造让所有学生都感到安全的环境，专注于学习和发展。
打击网络欺凌的关键在于构建一个线上线下都充满尊重、同理心和善意的社区。有了正确的工具、政策和投入，学校就能扭转网络欺凌的趋势，并创造 安全的数字空间 妥善保护和支持全体学生。
