K-12 学校网络欺凌预防
如今，科技触手可及，大多数学生都能以前所未有的方式接触短信、聊天、应用程序和在线内容。如此广泛的可用性和连接性给年轻人带来了挑战和风险，其中就包括应对网络欺凌。
虽然伤人的言语、行为和骚扰可能一直是K-12学校的一个问题，但网络欺凌几乎随时随地都可能发生同样的、有时甚至是危险的行为。而且网络欺凌可能会造成持久的影响。
超过 60% 遭受网络欺凌的学生表示，这严重影响了他们的学习能力和在校安全感，10% 的学生表示，他们至少因为网络欺凌逃课一次。一项调查显示， 近四分之一的学生 表示他们在上个月曾遭受过网络欺凌。
鉴于任何形式的欺凌行为都会对孩子的心理健康、学业和行为产生严重的负面影响，必须在家长和教职员工的帮助下在 K-12 学校实施网络欺凌预防。
学生正在遭受网络欺凌或正在网络欺凌他人的警告信号
在K-12学校预防网络欺凌的第一步是了解需要注意的事项。虽然这份清单并非详尽无遗，但以下是一些学生可能参与网络欺凌的警示信号。
- 设备使用（包括发短信）明显增加或减少。
- 学生对设备上发生的事情表现出强烈的情绪反应（笑声、愤怒、痛苦、悲伤）。
- 当其他人在附近时，学生会隐藏自己的屏幕或设备，并避免讨论他们在设备上做什么。
- 社交媒体账户被关闭或出现新的账户。
- 学生开始回避社交场合，即使是他们过去喜欢的社交场合。
- 学生变得孤僻、沮丧或对人和活动失去兴趣。
K-12 学校可以留意上述警示信号，并告知社区的家长和监护人也要注意这些信号。如果发现这些信号，可以与学生沟通，帮助找出原因，以便采取适当的措施。
关注学生使用的设备和网络平台也很重要，因为许多网络欺凌的警示信号都与学生设备的使用有关。学生使用的设备和数字平台越多，他们遭受潜在网络欺凌的机会就越大。
如何阻止K-12学校的网络欺凌
网络欺凌是欺凌的一种形式，K-12 应该采取相同的措施来处理它：
- 支持被欺负的孩子
- 解决参与者的欺凌行为
- 向学生表明网络欺凌行为受到严肃对待
由于网络欺凌可能发生在人们看不见的地方，因此需要与学生讨论如何识别不良的网络行为，如果看到或成为网络欺凌的目标该怎么办，并鼓励学生向可信赖的成年人（例如父母、老师或辅导员）报告任何网络欺凌迹象。
如果发生网络欺凌，请让学生知道他们可以采取以下步骤：
堵塞 – 在手机和社交媒体上屏蔽实施网络欺凌的人，但首先要保存好证据。
文档 – 尽可能截图并记录事件发生的情况和地点。大多数法律和政策都指出，欺凌是一种重复行为，因此记录有助于记录。
忽略 – 不要回应或报复。相反，向值得信赖的成年人寻求帮助。
报告 – Tell 提醒学生，如果发现同学存在网络欺凌行为，应向学校举报。此外，还应告知学生，他们也可以联系应用程序或社交媒体平台举报违规内容并将其删除。如果学生受到人身威胁，或存在潜在的犯罪或违法行为，请向警方举报。
如果网络欺凌似乎是一个持续存在的问题，学生也可以考虑删除他们的社交媒体账户。
如果学生说自己遭受了网络欺凌，请向他们保证，他们会得到支持和关心，而且他们并不孤单。为了给受欺凌的学生提供进一步的支持，同学、导师和值得信赖的成年人有时可以公开干预，发布关于受欺凌者的正面评论，试图将话题引向积极的方向。
与表现出欺凌行为的孩子和受欺凌者进行单独谈话也很有帮助。在谈话过程中，尝试确定相关人员是否需要更多专业支持，例如与指导顾问或心理健康专家交谈。
无论学生是网络欺凌的受害者、实施者还是目击者，任何形式的欺凌行为都需要得到认真对待并立即解决。
如何预防网络欺凌
教导学生在网上尊重他人是 防止网络欺凌。因此，K-12 学区应纳入 数字公民 如果学生还没有将网络暴力纳入课程，就应该将之纳入。教导学生不要在网上说一些他们不会在现实生活中说的话，并解释同理心以及如何将同理心运用到他人身上，这些都是至关重要的数字公民技能，可以帮助学生在网上做出正确的选择，并有助于预防网络欺凌。
K-12 领导者可以提供帮助 培养良好的数字公民意识 通过向家长分发数字公民资源，在学区内推广数字公民教育。为了协助学校开展这项工作，Lightspeed Systems® 创建了一个免费下载指南 所有 K-12 学区都可以向家长提供帮助，让他们了解什么是数字公民、为什么数字公民很重要以及如何向孩子传授数字公民意识。
家长和老师不可能一直陪伴在学生身边，而同辈压力和青少年行为的现实意味着网络欺凌的威胁可能始终存在。这就是 Lightspeed Systems 提供的教育科技软件 可以帮助预防网络欺凌的发生。
Lightspeed Filter™（以前称为 Relay）通过以下方式帮助学校 IT 团队防止网络欺凌：
- 出租学校 自定义社交媒体控制 这样他们就可以在学校设备上针对常见的网络欺凌平台（如 Instagram 和 Twitter）制定适当的政策。
- 向管理员和教育工作者发出有关学生行为的警报，需要使用可定制的标记术语列表来处理这些行为，以检测网络欺凌的迹象。
- 屏蔽 YouTube 上可能有害的评论和侧边栏 确保该平台是一个安全、无干扰的学习资源。
帮助教师预防网络欺凌（以及其他不当或分散注意力的在线行为） 光速课堂管理™，它允许教育工作者在面对面和远程学习期间查看学生的屏幕、关闭标签、查看和阻止 URL 以及共享屏幕。
如果存在网络欺凌或暴力等危险行为的威胁， 光速警报™可以帮助实时检测预警信号。Lightspeed Alert 软件的报告提供时间表和屏幕截图，以便快速通知学区管理人员和学校安全官员，以便他们及时采取行动提供帮助。
下载 本免费指南 帮助识别和防止您所在学区的欺凌行为。
