虽然许多学校领导都知道欺凌是一个问题， 可能导致心理健康问题和学业成绩下降， K-12 学校如何应对欺凌问题？
预防欺凌 干预始于意识。了解欺凌和网络欺凌的警告信号是 缓解您所在学区的问题。 并非所有参与欺凌的学生都会向值得信赖的成年人报告，因此学校领导需要知道要注意什么。
与表现出被欺凌或欺凌他人迹象的学生交谈很重要。这些警告信号也可能指向其他严重问题，例如抑郁或药物滥用。开始讨论学生的令人担忧的行为有助于找到根本原因。
虽然这不是一份详尽的清单，但这些是表明学生可能参与欺凌或网络欺凌的一些警告信号。请您所在学区的教育工作者和学校工作人员留意这些迹象，以便他们能够提供帮助 制止和防止学校发生欺凌和网络欺凌。
学生受到身体欺凌或欺凌他人的迹象
留意孩子的行为变化。但是，请注意，并非所有被欺负的孩子都会表现出警告信号。
一些表明孩子正在被欺负的警告信号是：
- 无法解释的伤害。
- 衣物、书籍、电子产品或珠宝丢失或毁坏。
- 经常头痛、胃痛、不舒服或假装生病。
- 饮食习惯改变，例如突然不吃饭或暴饮暴食。孩子们可能因为没有吃午饭而饿着肚子放学回家。
- 难以入睡或经常做噩梦。
- 成绩下降、对学业失去兴趣或不想上学。
- 突然失去朋友或逃避社交场合，即使是过去喜欢的社交场合。
- 无助感或自尊心下降。
如果孩子出现以下情况，他们可能就是在欺负别人：
- 发生肢体冲突或口头争吵。
- 有欺负别人的朋友。
- 变得越来越具有攻击性。
- 经常被送往校长办公室或者拘留所。
- 有不明原因的额外钱财或新物品。
- 把自己的问题归咎于别人。
- 不要为他们的行为承担责任。
- 具有竞争力并担心自己的声誉或受欢迎程度。
请记住，虽然许多警示信号可能指向身体欺凌，但其中许多也与网络欺凌的警示信号重叠。以下是网络欺凌的其他警示信号。
学生正在遭受网络欺凌或正在网络欺凌他人的警告信号
关注学生使用的设备和在线平台非常重要，因为许多网络欺凌警告信号都发生在这些设备上。学生使用的设备和数字平台越多，他们遭受潜在网络欺凌的机会就越大。此外， 许多社交媒体网站允许用户保持匿名，这意味着保持警惕是识别网络欺凌的关键。
这些网络欺凌的警告信号包括：
- 设备使用（包括发短信）明显增加或减少。
- 学生对设备上发生的事情表现出强烈的情绪反应（笑声、愤怒、痛苦、悲伤等）。
- 当其他人在附近时，学生会隐藏自己的屏幕或设备，并避免讨论他们在设备上做什么。
- 社交媒体账户被关闭或出现新的账户。
K-12 学校应留意上述网络欺凌警告信号，并告知社区中的家长和监护人也要注意这些警告信号。如果出现其中一些警告信号，学校工作人员可以介入并与学生进行对话以解决网络欺凌问题。
利用技术手段发现欺凌行为的预警信号
教师和工作人员越能识别和处理欺凌的警告信号，他们事后发现欺凌事件的概率就越小。
Fortunately，Lightspeed Alert™ 等学生安全监控工具可以实时检测欺凌迹象，帮助学校在情况升级为暴力或自残之前进行干预。通过发现原本无法发现的警告信号，这些解决方案及其背后的安全专家可以全天候保障社区安全。为了确保您的学区拥有解决学生面临的欺凌和网络欺凌问题所需的工具，请立即与 Lightspeed 专业人士联系。
要了解如何为您的团队和 K-12 社区成员提供缓解欺凌和网络欺凌问题所需的知识和工具，请下载我们的免费指南《制止 K-12 学校欺凌和网络欺凌的策略》。
简体中文 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
Dansk 
Suomi 
العربية 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska