Varningstecken på att en elev blir mobbad eller mobbar andra

Medan många skolledare vet att mobbning är en fråga som kan leda till psykiska problem och lägre akademisk framgång, hur hanterar grundskolorna mobbning?

Förebyggande av mobbning och intervention börjar med medvetenhet. Att känna till varningstecknen på mobbning är nyckeln till mildrande problem i ditt skoldistrikt. Alla elever som är inblandade i mobbning kommer inte att rapportera det till en vuxen man litar på, så skolledare måste veta vad de ska se upp med.

Tecken på att en elev blir fysiskt mobbad eller mobbar andra

Leta efter beteendeförändringar hos barnet. Tänk dock på att inte alla barn som blir mobbade uppvisar varningssignaler.

Några tecken som tyder på att ett barn blir mobbad är:

• Oförklarliga skador.
• Förlorade eller förstörda kläder, böcker, elektronik eller smycken.
• Frekvent huvudvärk, ont i magen, illamående eller falsk sjukdom.
• Ändringar i matvanor, som att plötsligt hoppa över måltider eller hetsätning. Barn kan komma hem från skolan hungriga för att de inte åt lunch.
• Sömnsvårigheter eller frekventa mardrömmar.
• Sjunkande betyg, tappat intresse för skolarbetet eller att inte vilja gå i skolan.
• Plötslig förlust av vänner eller undvikande av sociala situationer, även de som de haft tidigare.
• Känslor av hjälplöshet eller nedsatt självkänsla.

Barn kan mobba andra om de:

• Gå in i fysiska eller verbala slagsmål.
• Har vänner som mobbar andra.
• Blir allt mer aggressiva.
• Bli ofta skickad till rektors kontor eller internering.
• Har oförklarliga extra pengar eller nya tillhörigheter.
• Skyll på andra för deras problem.
• Ta inte ansvar för sina handlingar.
• Är konkurrenskraftiga och oroar sig för sitt rykte eller popularitet.

Tänk på att även om många av dessa varningstecken kan peka på fysisk mobbning, överlappar många av dem också med varningstecken på nätmobbning. Ytterligare varningstecken på nätmobbning finns nedan.

Varningstecken att en elev utsätts för nätmobbning eller nätmobbar andra

Det är viktigt att vara uppmärksam på enheterna och onlineplattformarna studenter använder eftersom många av varningsskyltarna för nätmobbning sker på dessa enheter. Ju fler enheter och digitala plattformar elever använder, desto fler möjligheter finns det för dem att utsättas för potentiell nätmobbning. Ytterligare, många webbplatser för sociala medier tillåter användare att förbli anonyma, vilket betyder, att vara vaksam är nyckeln till att identifiera nätmobbning.

Dessa varningsskyltar för nätmobbning inkluderar:

• En märkbar ökning eller minskning av enhetsanvändningen, inklusive sms.
• En elev uppvisar starka känslomässiga reaktioner (skratt, ilska, ångest, sorg, etc.) på vad som händer på deras enhet.
• En elev döljer sin skärm eller enhet när andra är i närheten och undviker diskussioner om vad de gör på sin enhet.
• Konton på sociala medier stängs av eller nya dyker upp.

Grundskolor och grundskolor bör se efter ovanstående varningsskyltar för nätmobbning och informera föräldrar och vårdgivare i deras samhälle att också vara uppmärksamma på dessa varningsskyltar. I händelse av att några av dessa varningsskyltar dyker upp kan skolpersonalen ingripa och inleda ett samtal med eleven för att ta itu med nätmobbningen.