光速博客

从 Lightspeed Systems 上的 Lightspeed 专家那里了解即将发生的事件、K-12 教育技术见解、返校技巧、学生心理健康资源、软件实施和使用等^® 博客。

家 > 资源资源 > 博客

数据与分析

ChatGPT、DALL-E 和 OpenAI——天啊！如何通过 Lightspeed 数据确保人工智能在教育中的安全有效使用

人工智能正在迅速改变教育，各地区正在努力确保教学和学习的道德和适当实施。

光速警报™

解决学习障碍和社交情绪障碍：后 COVID K-12 技术

COVID-19 大流行给学生、教育工作者和家长带来了许多挑战。在 COVID-19 之前，一些学区已经将技术整合到课堂中，因此向远程学习的转变并不是他们最大的障碍。 Lightspeed Systems

设备管理

后 COVID 范式：整合有效的事物

COVID 大流行如何对 K-12 教育产生积极和消极影响？我们在此博客中回顾了哪些有效，哪些无效。

光速滤镜™

返校时保持与家长的沟通优势

COVID-19 大流行的一个积极结果是，许多学校和学区的家长参与学生日常学习的人数有所增加。在

混合学习

保持远程或混合学习选项的案例

当我们从大流行中走出来时，一些学生——以及一些家长——可能已经认识到远程或混合学习模式的潜在积极意义

光速警报™

“我们要做什么？”：对校园暴力采取主动而非被动的方法

Lightspeed Systems 接待了科罗拉多州利特尔顿 Columbine 高中的退休校长 Frank DeAngelis 先生，他与我们的网络研讨会与会者和工作人员就 4 月的重大事件进行了交谈

Lightspeed课堂管理™

使用在线工具增强课堂体验

去年在 2020 年，K-12 学区分发和上网的移动设备比以往任何时候都多，而且随着学生越来越熟悉

在线学生安全

在线学生安全如何转化为更大的人身安全和情绪健康

根据特定的学习模式，重返实体教室可能意味着也可能不会减少学生上网时间，但这并不意味着

数据与分析

返回校园和您的教育技术支出

随着全球大流行的平静下来，学校正在恢复面对面的课堂。然而，课堂永远改变了。了解您的学区如何为扩展的 edtech 工具付费。

在线学生安全

“这是一所很棒的学校……我难以置信”：从哥伦拜恩中学到的经验教训

弗兰克·迪安格利斯（Frank DeAngelis）在科罗拉多州利特尔顿市的哥伦拜恩中学（Columbine High School）工作了35年。他被任命为年度科罗拉多高中校长，

光速博客

ChatGPT、DALL-E 和 OpenAI——天啊！如何通过 Lightspeed 数据确保人工智能在教育中的安全有效使用

我想了解一下

解决学习障碍和社交情绪障碍：后 COVID K-12 技术

后 COVID 范式：整合有效的事物

返校时保持与家长的沟通优势

保持远程或混合学习选项的案例

“我们要做什么？”：对校园暴力采取主动而非被动的方法

使用在线工具增强课堂体验

在线学生安全如何转化为更大的人身安全和情绪健康

返回校园和您的教育技术支出

“这是一所很棒的学校……我难以置信”：从哥伦拜恩中学到的经验教训

在所有学习环境中，保护所有设备上的所有学生。

产品

联系

这是一个演示，在我们身上

欢迎回来！