Der CoSN EdTech-Führungskräfteumfrage 2025Der im Mai veröffentlichte Bericht dokumentiert einen kritischen Moment in der Technologieführerschaft von K-12. Der Bericht stützt sich auf die Antworten von Hunderten von Schulbezirksleitern und zeigt die zunehmenden Herausforderungen in Bezug auf Transparenz, Budgetierung und künstliche Intelligenz (KI) im Bildungswesen auf. Mit der Realität nach ESSER stehen Schulbezirksleiter unter dem Druck, mit weniger mehr zu erreichen und gleichzeitig die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten, Verantwortlichkeit zu gewährleisten und in einem sich schnell verändernden Umfeld kluge Entscheidungen zu treffen.
Bei Lightspeed Systems haben wir diese Herausforderungen aufmerksam verfolgt. So adressieren unsere Lösungen die im Bericht angesprochenen dringendsten Probleme direkt:
1. Sichtbarkeit ist eine Herausforderung und Schulbezirke benötigen zentralisierte, verwertbare Daten
Laut dem CoSN-Bericht bleiben die Sichtbarkeit und Integration von Technologien große Schwachstellen. Schulbezirke jonglieren mit Dutzenden – manchmal Hunderten – von Edtech-Tools über verschiedene Apps, Plattformen und Geräte hinweg, oft ohne einen klaren Überblick darüber zu haben, was, von wem und wie oft genutzt wird.
„Ein Technologieführer beschrieb den Kaufboom in der ESSER-Ära als ‚Softwarelizenzen, deren Integration kaum durchdacht war und bei denen wenig Aufwand betrieben wurde‘.“
Diese fragmentierte Landschaft macht es Führungskräften nahezu unmöglich, die Leistung zu bewerten, die Sicherheit zu gewährleisten oder fundierte Erneuerungsentscheidungen zu treffen. Ohne zentralisierte Daten sind die Bezirke auf Vermutungen angewiesen.
Lightspeed Insight™ Und Lichtgeschwindigkeitssignal™ dieses Problem direkt lösen.
Lightspeed Insight bietet Bezirken umfassende Einblicke in jede verwendete Edtech-App, auf jedem Gerät und Campus. Es zeigt nicht nur, was installiert ist, sondern auch, was tatsächlich genutzt wird, von wem und wie lange. Sie können Schatten-IT identifizieren, doppelte Lizenzen aufdecken und die wahre Geschichte hinter der App-Effektivität erfahren.
Lightspeed Signal geht sogar noch weiter und liefert Aktivitätsdaten auf Benutzerebene in Echtzeit – einschließlich Netzwerkleistung, App-Ausfällen und Einblicken in die Konnektivität der Schüler –, sodass IT-Teams Probleme diagnostizieren und lösen können, bevor der Unterricht unterbrochen wird.
Mit diesen Werkzeugen erlangen die Bezirke endlich die zentralisierte, verwertbare Daten Die Führungskräfte von CoSN fordern dies ohne zusätzliche Komplexität.
2. Die jährlichen Bildungsbudgets sind knapp und die Kontrolle nimmt zu
Im Jahr 2025 schrumpfen die Finanzierungen, während die Erwartungen steigen. Die CoSN-Umfrage ergab:
- 24% der Bezirke rechnen mit Kürzungen bei Softwarelizenzen.
- 35% erwartet Kürzungen der Budgets für Cybersicherheit.
- Dennoch prüfen derzeit nur 23% Erneuerungen auf Schulebene, wo viele Einsparmöglichkeiten bestehen.
Schulbezirke müssen jeden Dollar optimal einsetzen und gleichzeitig die Wirkung jedes Instruments nachweisen. Bei Lightspeed hören wir täglich: Schulbehörden verlangen nach Beweisen, nicht nur nach Anekdoten. Deshalb ist nutzungsbasierte Entscheidungsfindung zu einer entscheidenden Fähigkeit geworden.
Lightspeed Insight ermöglicht Bezirken:
- Analysieren Sie die tatsächliche App-Nutzung nach Schule, Klassenstufe oder Benutzertyp.
- Identifizieren Sie zu wenig oder nicht genutzte Softwarelizenzen, um Verschwendung zu vermeiden.
- Vergleichen Sie die Lizenzkosten mit dem tatsächlichen Engagement und den Ergebnissen.
In einer kürzlich von uns veranstalteten Diskussionsrunde mit CTOs großer Schulbezirke wurde die Überprüfung der Softwarenutzung auf Schulebene als eine der effektivsten Budgetsparstrategien des vergangenen Jahres bezeichnet. Lightspeed Insight bietet genau die erforderliche Granularität, um dies schnell und präzise durchzuführen und Schulbezirken so zu helfen, ihre Budgets zu schützen und Mehrausgaben zurückzufordern.
3. KI ist allgegenwärtig – und EdTech-Führungskräfte wollen Hilfe, keinen Hype
Künstliche Intelligenz ist offiziell Teil der K-12-Diskussion. Der CoSN-Bericht zeigt:
- 80% der Distrikte haben GenAI-Initiativen im Gange.
- Aber 43% fehlt es an formellen Richtlinien oder Leitlinien, und
- 60% geben an, sehr besorgt über KI-gestützte Cyberangriffe zu sein.
Führungskräfte müssen sich mit der zweischneidigen Natur der KI auseinandersetzen: ihrem enormen pädagogischen Potenzial und ihren ebenso erheblichen Risiken. Sie verlangen keine Schlagworte; sie wollen Leitplanken, keine Spielereien.
Bei Lightspeed verfolgen wir einen proaktiven, verantwortungsvollen und sicherheitsorientierten Ansatz im Umgang mit KI:
- SMART AI, Teil unserer sich weiterentwickelnden Plattform, soll Bezirken dabei helfen, KI sicher zu integrieren, mit Steuerelementen, die GenAI-Inhalte in Echtzeit filtern und überwachen.
- Mit Lichtgeschwindigkeitsalarm™können Bezirke Risiken für Selbstverletzung, Gewalt und Cybermobbing erkennen, einschließlich derjenigen, die durch KI-basierte Interaktionen ausgelöst oder verstärkt werden.
- Lightspeed Filter™ stellt sicher, dass KI-Tools, Websites und Suchmaschinen für Schüler entsprechend ihrem Alter und den Richtlinieneinstellungen überwacht und gefiltert werden
Indem wir Sicherheit und Compliance in den Mittelpunkt unserer KI-Strategie rücken, hilft Lightspeed Schulen dabei, Innovationen zu nutzen, ohne die Kontrolle aufzugeben.
Jetzt ist die Zeit für bessere EdTech
Der CoSN EdTech Leadership Report 2025 hebt nicht nur Probleme hervor, unterstreicht es eine umfassendere Wahrheit: Die Bezirke brauchen nicht mehr Werkzeuge. Sie brauchen bessere.
Sie benötigen Tools, die integrieren, informieren und verbessern, statt zu verkomplizieren. Sie benötigen echte Transparenz darüber, was funktioniert, die Möglichkeit, jeden Budgetposten zu verteidigen, und KI-Funktionen, die das Lernen verbessern und gleichzeitig die Sicherheit der Schüler gewährleisten.
Bei Lightspeed Systems liefern wir genau das. Unsere Plattform ist speziell für die Klassen K–12 konzipiert und legt den Fokus auf Klarheit, Kosteneffizienz und schülerzentrierte Sicherheit. Denn Führungskräfte mit den richtigen Erkenntnissen treffen bessere Entscheidungen. Und das führt zu besseren Lernergebnissen für alle.