Lokaler Bezirk führt neue Technologie zur Bedrohungsmeldung ein

Somerset ISD führt jetzt ein STOPit-Lösungen, eine Desktop- und mobile App, mit der Studierende anonym Dinge an die Campusverwaltung und die Schulpolizei melden können

„Es geht nicht nur um die Sicherheit, sondern um die psychische Gesundheit des gesamten Bezirks“, sagte Polizeichef Brian Bielefeld vom Somerset ISD Police Department.

Bielefeld sagt, es sei sein erstes Jahr als Leiter und er sei dankbar, dass eine Technologie wie diese die Kluft zwischen Studierenden und Mitarbeitern überbrückt.

„Jetzt können sie es völlig anonym tun und wissen, dass es gesehen und bearbeitet wird“, sagte Bielefeld.

Personen aus der Bezirksgemeinschaft können sich bei STOPit anmelden und ihren Bericht über das, was sie sehen oder hören, einreichen.

Anschließend wird der Bericht der Campuspolizei, der Verwaltung und dem Superintendenten direkt auf ihre Telefone gesendet, damit sie entsprechende Maßnahmen ergreifen können.

Die US-Behörden des Unternehmens tells können weitere Informationen anfordern und die Studierenden können diese auch anonym beantworten.

„Wir werden diese Informationen innerhalb weniger Sekunden haben“, sagte Bielefeld.

Es ist das erste Mal, dass der Bezirk über eine derartige Technologie verfügt, die rund um die Uhr im Einsatz ist, und es gehen bereits Berichte ein.

„Wenn sich Lehrer und Schüler nicht sicher fühlen, kann kein Unterricht stattfinden“, sagte Superintendent Saul Hinojosa.

Hinojosa sagt, es sei ein Sicherheitstool, das er allen Schulbezirken empfiehlt.

Studenten könnten sich in ihrer Umgebung wohlfühlen und dennoch zögern, manche dieser Informationen preiszugeben, sagt er. Deshalb sei die Anonymität so wichtig.

Teresa Reuter ist Senior Vice President of Customer Success bei STOPit Solutions.

Sie sagt, das Unternehmen habe nach der Verabschiedung von David's Law eine steigende Nachfrage aus den texanischen Bezirken verzeichnet, doch mittlerweile habe sich der Fokus hauptsächlich auf Sicherheitsbedrohungen in den Schulen gerichtet.

„Gerade in kleineren Gemeinden ist es wichtig, den Schülern eine anonyme und technische Möglichkeit zu geben, auf eine für sie angenehme Art und Weise Kontakt aufzunehmen“, sagte Reuter.

Sie sagt, dass es auch für Bezirke von Vorteil ist, die mit Ressourcenproblemen zu kämpfen haben.

„Auf diese Weise können wir jeden einzelnen Schüler jederzeit erreichen. Es ist nicht darauf angewiesen, dass ein einzelner Beratungslehrer oder ein einzelner Ansprechpartner spürt, hört oder sieht, was los ist“, erklärte Reuter.

Ein interessanter Trend, den Reuter beobachtet, ist, dass mehr Schüler Berichte füreinander einreichen als für sich selbst. Zum Beispiel, wenn jemand einen Freund schikaniert oder wenn sie einen Schüler bemerken, der möglicherweise psychische Unterstützung benötigt.

Reuter sagt, dass seit der Schießerei in Uvalde immer mehr Schulen auf diese App aufmerksam werden.

Mittlerweile gibt es das Programm in über 1.500 Schulen in etwa 300 Bezirken in Texas.

„Sie teilen so viel in der Welt der sozialen Medien, dass es für sie selbstverständlich ist, so viel preiszugeben, wenn sie einen Bericht einsenden und mit einem Administrator sprechen, weil sie das Gefühl haben, dass sie es im selben Medienraum teilen“, sagte Reuter.

Das Programm befindet sich im Somerset ISD noch in der Anfangsphase, doch die Verantwortlichen sind zuversichtlich, dass es die Sicherheit erhöhen wird.

„Es ermöglicht uns eine offene Kommunikation und nimmt uns die Angst, diese Informationen preiszugeben“, sagte Bielefeld.

Auch andere Bezirke in Texas führen STOPit-Lösungen auf ihren Websites auf, beispielsweise Columbus ISD, Denton ISD, Navarro ISD, Waco ISD, Academy ISD und Runge ISD.