Was ist Cybermobbing?
Einfach ausgedrückt ist Cybermobbing Mobbing unter Verwendung digitaler Technologien. Dieses Online-Cybermobbing ist vor allem unter Teenagern immer häufiger geworden, da sich die digitale Sphäre ausgeweitet hat und die Technologie fortgeschritten ist. Cybermobbing kann in sozialen Medien, auf Messaging-Plattformen, Spieleplattformen, Mobiltelefonen und mehr stattfinden.
Wie kann Cybermobbing in der Schule verhindert werden?
Eine der effektivsten Möglichkeiten, Cybermobbing in der Schule zu verhindern, besteht darin, darüber zu sprechen. Wenn Erwachsene schnell und konsequent auf Mobbing reagieren, vermitteln sie die Botschaft, dass dies nicht akzeptabel ist. Untersuchungen zeigen, dass dies Cybermobbing mit der Zeit stoppen kann.
Und obwohl die Technologie eine weitere Form des Mobbings hervorgebracht hat, kann sie auch dazu beitragen, Cybermobbing in Schulen zu verhindern. Wir werden weiter unten Lösungen zur Prävention von Cybermobbing in Schulen untersuchen. Zunächst wollen wir uns jedoch mit den aktuellen Trends zu Cybermobbing und Belästigung im Internet befassen:
- Über 22% von Schüler berichteten, kürzlich Opfer von Cybermobbing geworden zu sein.
- Der höchste Cybermobbing-Teilnahmequoten tritt zwischen dem 12. und 15. Lebensjahr auf.
- Opfer von Cybermobbingberichten über höhere Depressionsratenals andere Formen von Mobbing.
- Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe, die Opfer von Cybermobbing geworden sind, neigen häufiger dazu, Probleme in vielen Bereichen, von der akademischen Ausbildung bis zur psychischen Gesundheit.
- Junge Menschen, die Opfer von Cybermobbing werden, höheres Risiko für Selbstverletzungen und suizidales Verhalten als diejenigen, die das nicht tun.
- Nur 1 von 10 Teenagern wird einen Erwachsenen über ihren Cybermobbing-Missbrauch informieren.
Lightspeed Systems führte eine Umfrage unter über 200 Eltern und K-12-IT-Fachleuten über die Verbreitung von Cybermobbing in K12-Schulen und fand:
- Über 671 Prozent der IT-Experten gaben an, dass Cybermobbing an ihrer Schule aufgrund der neuen Technologie zugenommen habe.
- 951 Prozent der Eltern gaben an, dass Cybermobbing heute ein größeres Problem sei als vor fünf Jahren.
- Fast 56% der IT-Experten gaben an, dass Mobbing an ihrer Schule häufiger vorkommt als vor fünf
vor Jahren. - 601 Prozent der Eltern gaben an, dass die Schule bei der Bekämpfung von Cybermobbing die wichtigste Rolle spielt.
- Schüler der 7. Klasse waren die häufigsten Opfer von Cybermobbing und die Klasse, in der es am wahrscheinlichsten zu Cybermobbing kam.
Klassenkameraden. - Über 261 Prozent der IT-Experten gaben an, dass Cybermobbing an ihrer Schule häufig vorkommt.
- Über 801.000 der Befragten gaben an, dass Cybermobbing manchmal auf schuleigenen Geräten vorkommt.
- Weniger als die Hälfte der von uns befragten IT-Mitarbeiter an Schulen gaben an, dass ihre Schule die Benutzeraktivitäten ständig überwacht, um
Cybermobbing eindämmen.
So erkennen Sie Cybermobbing in der Schule in Echtzeit
Lichtgeschwindigkeitsalarm™ Das System erkennt Mobbing und Cybermobbing in Echtzeit und unterstützt Schulen dabei, Cybermobbing zu verhindern, bevor eine Situation in Gewalt oder Selbstverletzung eskaliert. Ist das Thema „Mobbing“ aktiviert, wird eine Benachrichtigung versendet, sobald ein Schüler rassistische oder sexistische Beleidigungen verwendet oder einem anderen Schüler Gewalt oder Suizid wünscht. Die zuständigen Sicherheitsbeauftragten des Schulbezirks und der Schule werden sofort über Bedrohungen informiert, sodass sie eingreifen können, bevor es zu einem Vorfall kommt. Warnungen zu Cybermobbing werden auch an die Schulleitung gesendet. Lightspeed Sicherheitsspezialistenteam für Bezirke mit aktivierter menschlicher Überprüfung.
Die Berichte der Software von Lightspeed Alert enthalten Zeitleisten und Screenshots, die den Schulverwaltungsbeamten helfen, sich ein umfassendes Bild von Mobbing- und Cybermobbing-Vorfällen zu machen, um angemessene Maßnahmen gegen Mobbing ergreifen zu können.
So verhindern Sie Cybermobbing in sozialen Medien
Cybermobbing in Schulen verhindern, bevor es überhaupt entsteht, indem man diesichere Nutzung sozialer Medienmit „Nur-Lese-Modus“, um wertvolle Inhalte für Studenten zugänglich zu halten, ohne Risiken. MitLightspeed Filter™können Sie Social-Media-Sites wie Instagram, Pinterest, Facebook und Twitter zulassen oder blockieren, damit sie von den richtigen Personen zur richtigen Zeit und auf die richtige Weise genutzt werden. Diese detaillierten Social-Media-Kontrollen helfen Schulen dabei, den Zugriff auf gängige Cybermobbing-Plattformen von Schulgeräten aus zu verhindern.
Intervention bei Cybermobbing mit Kennzeichnung von Begriffen im Zusammenhang mit Mobbing
Erkennen Sie Anzeichen von Cybermobbing in Ihrer Schule mit einer anpassbaren Liste markierter Begriffe, um Fälle zu melden, in denen Schüler unangemessene Sprache und Begriffe im Zusammenhang mit Cybermobbing verwenden. Durch das Markieren dieser Begriffe wissen Pädagogen und Schulpersonal, mit wem sie über Cybermobbing sprechen müssen und warum dieses Verhalten inakzeptabel ist.
Cybermobbing an Schulen durch angemessenen Einsatz von App-Berechtigungen verhindern
Stellen Sie sicher, dass Apps und Tools angemessen verwendet werden – und nicht als Mittel, um Mitschüler im Internet zu schikanieren. Mit granularen App-Berechtigungen können Sie den richtigen Benutzern Zugriff auf Zugänglichkeits- und Messaging-Funktionen gewähren. Nutzen Sie Berichte, um überAngemessene Nutzung von Apps durch die Schülerund ihre Funktionen.
YouTube-Kommentare blockieren
Schützen Sie Ihre Schüler und nutzen Sie YouTube als Lernressource, indem Sie die Kommentarbereiche und Seitenleisten entfernen. So verhindern Sie, dass Schüler potenziell bösartige Kommentare auf YouTube lesen oder senden.einfache SmartPlay™-Steuerung, damit sie sich auf das Lehrvideo konzentrieren können.
