Los distritos enfrentan una crisis inmediata que requiere una solución a largo plazo. Los estudiantes de kínder a 12.º grado experimentan niveles desmesurados de depresión y suicidio. Cada vez nos bombardean más las noticias sobre violencia escolar y tiroteos mortales. Muchos estudiantes en riesgo carecen del entorno de aprendizaje y el apoyo que necesitan para alcanzar el éxito académico y personal. Las estadísticas son alarmantes:
- Hasta el 1 de julio de 2024, hubo 174 tiroteos escolares en escuelas primarias y secundarias este año que resultaron en lesiones o muertes.
- Para los jóvenes de edad escolar media y secundaria (de 12 a 18 años), el suicidio es la Segunda causa principal de muerte, y la tasa de suicidio entre niños de 5 a 11 años ha aumentado en promedio 15 por ciento un año de 2013 a 2020. Una encuesta de 2021 mostró 52 por ciento de los niños de 10 a 17 años no recibieron servicios clínicos después de presentar síntomas de alto nivel de angustia.
- Siete de cada diez adolescentes en los EE. UU. (entre 13 y 17 años) han mencionado la ansiedad o la depresión como un problema importante entre sus pares en la comunidad.
- El 75% de los estudiantes de secundaria de EE. UU. expresaron aburrimiento, enojo, tristeza, miedo o estrés mientras estaban en la escuela.
- En una escala de 10 puntos, donde los valores normales para los adultos son 3,8, los adolescentes estadounidenses calificaron su nivel de estrés con una puntuación promedio de 5,8.
- En otras estadísticas de presión académica, se descubrió que tres cuartas partes (75%) de los estudiantes de secundaria estadounidenses y la mitad de los estudiantes de escuela intermedia se describieron a sí mismos como "a menudo o siempre estresados" por el trabajo escolar. ¿A dónde recurren los distritos cuando necesitan soluciones de bienestar y seguridad para los desafíos urgentes actuales en las escuelas primarias y secundarias?
El liderazgo a nivel de distrito impulsa el bienestar estudiantil
Como líderes distritales, los superintendentes desempeñan un papel fundamental en la política, implementación y evaluación del bienestar. Al buscar maneras de mejorar el bienestar y la seguridad estudiantil, la toma de decisiones suele recaer en el distrito, en lugar de en la administración de cada escuela. Desafortunadamente, la mayoría de los distritos están al límite de sus recursos para contratar, retener y apoyar a docentes, consejería y apoyo psicológico, y expertos en planes de estudios de bienestar.
Una forma de abordar estos desafíos es identificar soluciones integrales, eficientes y muy utilizables que apoyen a los educadores y al personal, promuevan el bienestar y respondan de inmediato a situaciones que amenacen la vida.
Aquí hay 6 criterios para elegir soluciones de bienestar y seguridad
1. Los distritos son únicos y necesitan escuelas con soluciones únicas: No existe una solución única para impulsar el bienestar estudiantil desde preescolar hasta el bachillerato. Las escuelas de cada distrito pueden tener puntos en común, como objetivos, políticas, estrategias, requisitos y desafíos. Al mismo tiempo, las escuelas pueden diferir en muchos aspectos, como la población estudiantil, la cultura familiar, la tasa de estudiantes en riesgo y los recursos disponibles localmente. Las necesidades también difieren entre la primaria, la secundaria y la preparatoria.
Una solución debe ser configurable para satisfacer las necesidades específicas de cada distrito. Si una solución se puede individualizar aún más para cada escuela, su eficacia e impacto serán aún mayores.
2. Busque siempre un socio colaborador y confiable – La confianza es un factor fundamental cuando los distritos eligen una solución para obtener recursos y apoyo para los estudiantes de primaria y secundaria y sus familias. El bienestar y la seguridad son temas complejos. Usted tiene la mayor experiencia en su distrito. Debe tener la confianza de que su socio también es experto en cómo la solución tecnológica puede alcanzar sus objetivos. Sin embargo, la experiencia es solo una parte de su decisión.
La transparencia y la colaboración también son aspectos importantes de la confianza. Como experto del distrito, su socio debe colaborar estrechamente con su equipo, buscar activamente opiniones y mantenerlo plenamente involucrado en el proceso de toma de decisiones. Su socio debe ser abierto y receptivo sobre lo que ofrece la solución, cómo la implementará, su uso continuo y el soporte que le brindará.
En otras palabras, los distritos quieren un socio que los respalde.
3. La comunicación es fundamental para cualquier programa de bienestar o seguridad: todos desempeñan un papel en el bienestar y la seguridad de los estudiantes, y la comunicación eficaz promueve cualquier iniciativa de bienestar o seguridad.
Los maestros dependen de los padres para animar a los estudiantes de primaria y secundaria a tener éxito, y los padres necesitan que los maestros y las escuelas apoyen a los niños con dificultades sociales, emocionales, de comportamiento y de aprendizaje. La comunicación es fundamental. Las escuelas deben recurrir a los apoyos comunitarios para cubrir la falta de recursos escolares, y los recursos comunitarios deben cumplir sus objetivos para ayudar a la comunidad. Nuevamente, la comunicación es clave. Los distritos necesitan el apoyo total de las fuerzas del orden y de todos los profesionales de la seguridad, y las fuerzas del orden deben comunicarse en situaciones potencialmente peligrosas. Nuevamente, la comunicación es esencial.
Las soluciones que ayuden a los distritos, padres y estudiantes a comunicarse claramente mejorarán significativamente cualquier iniciativa de seguridad o bienestar.
4. Maximice el valor con soporte integral: Si bien las aplicaciones móviles y otras tecnologías no son la panacea para el bienestar y la seguridad de los estudiantes, pueden desempeñar un papel valioso en las soluciones para todo el distrito. Pero ¿de qué sirve una solución si se puede obtener el soporte técnico necesario durante todo el proceso, desde la incorporación y la implementación hasta la gestión continua? Al adquirir una solución, se espera un proceso fluido en todas las etapas. Sin embargo, con cualquier solución nueva, inevitablemente surgen preguntas sobre su uso, procedimientos y posibles mejoras.
La manera de maximizar el valor de cualquier solución distrital es brindar un soporte integral a todos los administradores. Las mejores soluciones ofrecerán capacitación periódica, informes de datos, revisiones periódicas y otras maneras de garantizar su éxito.
5. Identificar el éxito y el empoderamiento estudiantil: El objetivo final de una solución de seguridad y bienestar es fomentar el éxito estudiantil en todo el distrito. Los superintendentes tienen mucho que hacer, por lo que no siempre es fácil priorizar el bienestar estudiantil. Al mismo tiempo, cuando los superintendentes y las juntas directivas priorizan los programas e iniciativas de bienestar, lideran el camino hacia un mayor éxito estudiantil. Las soluciones que permiten un enfoque coordinado a nivel distrital para apoyar sus prioridades empoderan a todos los estudiantes para que prosperen académica, social y emocionalmente.
Sobre todo, las soluciones eficaces se centran en el estudiante y se diseñan según métodos probados. Dependiendo de sus prioridades de bienestar, el éxito estudiantil puede requerir soluciones que ayuden a las escuelas a crear un entorno físico seguro, fomenten la participación de padres y estudiantes, capaciten al profesorado en el currículo de bienestar y la gestión del aula, faciliten el acceso a los recursos comunitarios y escolares, o una combinación de estos objetivos.
6. Cumplir con los objetivos de bienestar a largo plazo: Los líderes distritales se preocupan por alcanzar los objetivos a largo plazo para sus escuelas, desde preescolar hasta el bachillerato, no solo por obtener resultados inmediatos. Todos los superintendentes enfrentan obstáculos para implementar iniciativas de bienestar. Ya sea que los programas se centren en reducir el acoso escolar, fomentar la participación de los padres o prevenir el suicidio, no existe una solución única; los programas deben formar parte de un proceso de planificación a largo plazo y alinearse con las necesidades cambiantes.
Para alcanzar objetivos cambiantes es necesario encontrar un socio de soluciones comprometido a construir una relación duradera con su distrito, respaldar sus necesidades cambiantes y mejorar continuamente sus soluciones para cumplir con el panorama educativo cambiante.
Cómo elegir la solución de bienestar y seguridad que prioriza su distrito
Los superintendentes son un punto clave para abordar la creciente prioridad de mejorar el bienestar estudiantil. Las soluciones tecnológicas pueden fortalecer sus iniciativas de bienestar y sus objetivos académicos si elige un socio confiable que colabore, brinde un excelente apoyo y construya una relación a largo plazo centrada en el éxito estudiantil, en todos los puntos de contacto.
Las Soluciones STOPit ofrecen un enfoque de bienestar y seguridad que prioriza el distrito desde preescolar hasta el bachillerato. Le acompañamos a largo plazo, ofreciendo soluciones configurables que fomentan la colaboración y priorizan la experiencia estudiantil. Con un servicio integral y de primera calidad, invertimos en su éxito a largo plazo y en un futuro más prometedor para su distrito y sus estudiantes.
