Avant l'apprentissage à distance, les écoles ont besoin d'un filtrage à distance

Remote learning web filtering featured

Partout dans le monde, les écoles s'efforcent d'élaborer, de mettre en œuvre et d'étendre leurs programmes d'apprentissage à distance pour accompagner les élèves dans leur apprentissage en ligne malgré les fermetures liées au coronavirus. Mais avant les cours virtuels, les visioconférences et les programmes numériques, les écoles doivent réfléchir à la solution back-end qui assure la sécurité des élèves pendant leur apprentissage en ligne : le filtrage à distance.

Des milliers d'écoles ont fait appel à Lightspeed Systems pour fournir un filtrage à distance au cours des deux dernières semaines pour deux raisons principales :

1. Ils n’avaient pas de filtre à distance.
Les écoles qui dépendent d'un filtre pare-feu Les écoles peinent à assurer la sécurité des appareils et la protection des élèves lorsque l'apprentissage se déroule hors campus. Avec l'apprentissage à distance, les écoles adoptent des solutions de filtrage qui fonctionnent à tout moment et en tout lieu, afin que les élèves soient aussi protégés dans leur chambre qu'en classe.
Filtre Lightspeed™ protège les appareils partout où ils vont, grâce aux agents intelligents installés sur l'appareil et à une configuration sans matériel.

2. Leur filtre à distance offrait un support limité en matière de système d'exploitation.
Un autre défi auquel les écoles sont confrontées est la pénurie d'appareils pour l'enseignement à distance. Cela signifie qu'elles retirent les iPad et les ordinateurs portables Windows ou Mac des chariots, des bibliothèques, des laboratoires et des placards de rangement pour les renvoyer chez les élèves. Un filtre à distance conçu uniquement pour les Chromebooks ne suffit pas. Filtre Lightspeed prend en charge les appareils Chrome, Mac, Windows et iOS.

Le filtrage à distance est plus important que jamais :

  • De plus en plus d'appareils sont emportés par les étudiants à la maison
  • Différents systèmes d’exploitation sont utilisés comme appareils à emporter à la maison
  • Les élèves plus jeunes qui n'avaient pas de programmes d'appareils à emporter à la maison en ont désormais
  • Les étudiants sont plus que jamais en ligne alors que d'autres activités sont annulées
  • Les parents s'inquiètent de la sécurité de ces appareils scolaires
  • Les cours sont souvent dispensés via des solutions comme YouTube, qui nécessitent un filtre pour être sûres
  • Les étudiants sont isolés et effrayés par ce changement sans précédent dans leur vie.
  • Les étudiants sont plus susceptibles que jamais d’utiliser la technologie en retard et d’être entraînés sur des chemins en ligne dangereux.
  • Les écoles ont besoin de visibilité sur l'activité et l'utilisation des appareils pour rendre compte et améliorer les programmes d'apprentissage à distance
  • Les conseils scolaires, les médias et la communauté parlent de l’apprentissage à distance et s’interrogent sur sa sécurité et son efficacité.

Le filtrage à distance bloque les contenus dangereux comme la pornographie et la violence, protégeant ainsi les enfants des contenus qu'ils ne devraient pas voir. Il permet également de les concentrer sur l'apprentissage pendant une partie de la journée. Il permet également de suivre l'activité afin que chacun soit assuré que, même pendant cette pandémie, les élèves sont en sécurité à la maison et en ligne.

Les écoles sont fermées pour protéger les élèves. Nous devons aussi les protéger en ligne.