予算編成は決して楽しいものではありませんが、学校管理者として行う最も重要な決定の一つです。入学者数、教育ニーズ、運営ニーズと利用可能な資金のバランスをとる詳細な計画を作成するという複雑なプロセスが本格的に始動しています。6月30日までに予算が承認されたら、学校の安全と生徒のメンタルヘルスのための資金はどうなるのでしょうか？
優先事項と予算の逼迫
学区が必要とするすべてのものに金額を割り当てるのは複雑なプロセスです。目標は、学区の生徒に対する目標を反映した予算を作成することです。そこで、何が優先事項となるのでしょうか？
学校銃乱射事件や学生の自殺といった、あまりにも頻発する恐ろしい事件が地域社会を揺るがす中、予算に影響を与える様々な懸念事項の中でも、学校の安全と学生のメンタルヘルスが注目を集めています。確かに、学校の安全と学生のメンタルヘルスに関する項目は必ず設けられるでしょうが、リストの中でどれほど上位に位置するのでしょうか。
今年は、深刻な人員不足、COVID-19による制限措置による教育格差、そして運営費や交通費といった多くの従来型の経費の高騰によって、学校予算が逼迫している学校にとって特に厳しい年です。生徒の安全と健康を最優先とする学区は、費用対効果の高い解決策を見つけるために、創造性を発揮する必要があります。
連邦資金は助けになるが、厳しい決断は残る
学校の安全性と生徒の精神衛生は過去数十年にわたって急激に低下しており、子供たちの学習能力、学業成績、そして数年後の将来に悪影響を及ぼしています。
ご存知のとおり、メンタルヘルスリソースへのアクセスは、超党派セーフティコミュニティ法（BSCA）の一環として連邦政府から支給される約10億ドルの助成金によって支えられています。学校安全対策のための助成金は、2022年10月に司法省の司法プログラム局（OJP）とコミュニティ指向型警察サービス局（COPS）から交付された1億9,000万ドルの助成金によってさらに強化されました。
こうした追加の連邦資金、それに州、LEA（地方教育機関）、地域の資金から受け取る資金があっても、どの項目を削減するかについて学校の役員会では常に議論が起こります。
こうした時には白熱した議論が起こったとき、私たちは事実を指摘して、学校の安全と生徒の健康に焦点を当てることの重要性を示すことができます。
これら 2 つの問題を個別に見てみましょう。
安全性に焦点を当てる
学習環境は、すべての教職員と生徒にとって常に安全で、つながりを感じられるものでなければなりません。残念ながら、銃撃事件は、子どもたちが学校で直面する多くのトラウマ的な出来事の一つに過ぎません。武器による脅迫や負傷、いじめや暴行、あるいはその他の悲劇的な出来事に遭遇する可能性もあります。
私たちの多くは、次のような驚くべき統計を知っています。
- K-12学校では 66%ジャンプ 2020-21学年度の最初の3か月間の安全事故件数は、前学年度の同時期と比較して減少しました。
- あった 2022年に51件の学校銃乱射事件 負傷や死亡に至った事故は前年の35件から増加した。 43,450人の子供 昨年、学校での銃乱射事件を経験した。
- 米国の13歳から17歳の若者のほぼ半数（46%）が、調査で尋ねられた6つのネットいじめ行為のうち少なくとも1つを経験したことがあると報告している。 ピュー・リサーチ・センターの調査 2022年4月14日から5月4日まで実施されます。
- 研究によれば、学校での銃乱射事件が起こると、生徒の入学者数が減少し、テストの平均点が低下し、生徒の欠席が増え、卒業率も低下するそうです。
良いニュースは、今日、 約100% 12 歳から 18 歳の生徒を教育する学校のうち、少なくとも 1 つの安全対策またはセキュリティ対策（ドアの施錠、防犯カメラの設置、廊下の監視、建物への出入り制限、金属探知機の設置、ロッカーのチェックなど）を実施している学校の割合。
しかし、それらの対策は十分でしょうか?
学校の安全のためのテクノロジーベースのソリューションへの投資
緊急事態が発生した際には、一刻の猶予もありません。パニックアラートやドアの施錠などは、包括的な解決策とは程遠いものです。緊急事態を把握し、適切な対応者に通報するまでに時間がかかる可能性があります。学校と対応者の間で、明確な連絡手段が確立されていない場合もあります。緊急時対応計画にも不確実性があるかもしれません。こうした欠陥の例は他にも数多くあります。
より効果的な解決策として、学校は生徒、教師、職員の安全を守るために設計された包括的なテクノロジーベースのソリューションに投資することができます（連邦政府の資金援助を受けられる場合もあります）。一例として、STOPit Solutionsの911-Directサイレントパニックアラートシステムが挙げられます。管理者と教育者向けのこのオールインワンのモバイル中心のソリューションは使いやすく、内部の救急隊員と（必要に応じて）911にリアルタイムで通知し、緊急事態と非緊急事態を区別し、実用的で強力な緊急管理ソリューションを提供します。
メンタルヘルスに注目
2022年は子供や十代の若者にとって特に厳しい年であり、私たちは今もなお、学生の精神的健康、教育体験、家庭の問題、仲間との社会的交流の欠如などに対するCOVID-19の悪影響に直面しています。
各学区は、生徒がメンタルヘルス支援を受けられるように尽力しています。これには、メンタルヘルスおよび社会情緒的スクリーニング、校内カウンセラーの配置、リスクのある児童を特定するための専門能力開発、適切な介入、そして児童の精神的、社会的、行動的問題を軽減するためのその他の戦略が含まれます。しかし、困難を抱える子どもたちは、学業成績の向上やその後の人生における成功への障壁に直面しています。
以下は、学生のメンタルヘルス危機の深刻さの一因となり、それを実証する、憂慮すべき事実のほんの一部です。
- 2022年、自殺は10～14歳の間では第2位の死因となり、15～24歳の間では第3位の死因となった（国立精神衛生研究所).
- 生徒の半数以上（55%）が、親や家庭内の他の大人から精神的虐待を受けたと報告しており、11%が身体的虐待を受けたと報告している（出典： CDC).
- 学生の4分の1以上（29%）が、親または家庭内の他の成人が職を失ったと報告した（CDC).
- 2020年1月1日から2022年5月1日まで、ほぼ 800万人の子供たち 18歳以下で、パンデミック関連の原因で親または主な保護者を亡くした人。
学校の安全と生徒のメンタルヘルス支援のための革新的なソリューションの探求
学校や学区は、暴力やメンタルヘルスの危機の急増に対抗するために生徒や教育者へのサポートを強化しようとしており、多くの学校や学区が助成金を通じて利用できる可能性のある新しいテクノロジーソリューションに投資しています。
予算に合わせて検討すべき3つのコアソリューションは、STOPit SolutionsのARS（匿名通報システム）、HELPmeプログラム、そしてサイレントパニックアラートシステムです。いずれもモバイルテクノロジーを活用し、生徒、家族、そして教職員の健康をサポートします。
STOPitのARS: STOPit匿名報告システム（ARS） STOPitは、包括的なオールインワンのモバイル中心のアプリとWebベースのインシデント管理システムを提供しています。STOPitのARSは、モバイルアプリ、ウェブサイト、電話ホットラインなど、複数の方法で24時間365日、匿名でインシデントを報告できるサービスを提供しています。STOPitのARSは、学生、教師、職員、保護者が、自傷行為や他人への危害を加えようとする可能性のある人に対して、モバイルアプリの利便性を通じて介入し、支援を受けることができるよう支援します。STOPitのインシデント対応センターには、認定された専門家が常駐し、迅速な対応のために、担当の対応チームと必要に応じて911番（緊急通報）への通報と、すべてのインシデントと対応の記録を行います。
STOPitのHELPmeプログラム： 学生のメンタルヘルス危機に対する積極的なアプローチ: これまで以上に、学生、スタッフ、家族には、支援できる人々 (家族エンゲージメント コーディネーター、スクール カウンセラー、ソーシャル ワーカー、スクール ナースなど) とつながるコミュニケーション チャネルを含む包括的なプログラムが必要です。
の 助けて このプログラムは、すべての人が当然享受するべきプライバシーと尊厳を確保しながら、基本的なニーズ、メンタルヘルス、家族の回復力、24時間365日の緊急支援、学校に助けを求めるためのコミュニケーションチャネルへのアクセスとリンクを提供することで、学校コミュニティの目に見えないニーズを満たすように設計されています。
HELPme は、助けを求めることを標準化し、ユーザーが自分にとって最も快適な方法で必要な助けを求め、受けられるようにします。
STOPitの911ダイレクトサイレントパニックアラートシステム： 全国の学区ではパニック警報システムを導入していますが、学校の安全確保に最大限の効果をもたらすために、全職員が適切にシステムを使用できていないという課題に直面しています。課題としては、緊急事態の誤報告、不適切な手順の選択、事態の深刻化に伴うリアルタイムでの手順変更の不備、使用頻度の低さなどが挙げられます。 STOPitの911ダイレクトサイレントパニックアラートシステム これらの課題に対処し、2 つのイベントが同じではないため、強力かつ実用的な緊急管理を提供します。
STOPit では以下の追加サービスもご利用いただけます:
- 1TP4テセラピー、メンタルウェルネスサービス、専門能力開発
- フルタイムおよびパートタイムのセラピスト（スタッフの膨大なケース負荷を軽減します）
- スタッフのためのメンタルウェルネス専門能力開発
- 行動脅威/自殺リスク評価ケースマネジメントとトレーニング
- いじめ防止と修復的司法の集会と集会
より安全で育成的な学校環境のための予算
2023～2024年度予算を策定する際には、学区が学校の安全と生徒のメンタルヘルスをどのように優先しているかを検討し、それに応じた投資を行ってください。安全な学習環境を提供し、生徒、教職員、そして家族を支援するために、リソースを最適に配分する方法を考える上で、STOPitソリューションは貴重なピースとなるかもしれません。
もっと詳しく知る 今日はSTOPit Solutionsについてお話しします。
