キャンパスに戻り、Edtechの支出
200人のK-12地区指導者を対象とした最近の調査では、次のことが明らかになりました。調査対象者の82%以上が、支出の非効率性を減らし、リーチを最大化すると述べています。
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200人のK-12地区指導者を対象とした最近の調査では、次のことが明らかになりました。調査対象者の82%以上が、支出の非効率性を減らし、リーチを最大化すると述べています。
フランク・デアンジェリスは、コロラド州リトルトンのコロンバイン高校で35年間過ごしました。彼はコロラド高校の校長オブザイヤーに選ばれ、
学校または地区で包括的な学校の脅威評価を5つのステップで実施できるため、危害が発生する前に生徒の安全に対する脅威を特定して軽減できます。
Covid-19のパンデミックにより、多くの地区が遠隔教育を容易にするためにモバイル学習デバイスを配布したため、学校の教職員、メンタルヘルスの専門家、さらには保護者でさえも始まりました
昨年春に学校が閉鎖され、学生が遠隔教育の選択肢に目を向けると、教育者、心理学者、学生の健康とウェルネスの専門家が懸念を表明し始めました。
政府、学校の指導者、および保健当局は、世界的なCOVID-19の発生に対処するために侵入を続けており、さらに多くの学生が開始するにつれて
データは驚くべき絵を描いています:3,000人以上の米国の幼稚園から高校までの生徒が毎日平均して自殺を試みています生徒の自殺念慮と自殺の割合
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