学生の安全対策の実践:ウェビナーの要約

Student Safety in Action: Real Stories from K12 Districts Webinar


先日のイベントにご参加いただいた皆様、ありがとうございました 「学生の安全対策の実践」 ウェビナーへのご参加、そしてこの重要な議論に真剣に取り組んでくださったことに感謝します。23年間教育に携わってきた経験から、学校の安全は選択ではなく、不可欠であり、私たち全員の責任であることを知っています。私たち全員の責任は、すべての生徒を毎日守ることです。

私は、3 人の素晴らしいリーダーとの洞察に満ちた会話を主催するという栄誉に恵まれました。

  • ジェームズ・コールドウェル フリスコ独立学区セーフスクールコーディネーター
  • マイケル・フィンク フリーポート公立学校教育技術部長
  • マイケル・ジャルディーナ ボールドウィン郡公立学校のITコーディネーター

この「学生の安全確保のための行動」のまとめをさらに役立つものにするために、ディスカッション中に私が尋ねた質問を中心に構成しました。皆さんの最も切実な懸念事項と、パネリストの方々が共有した知恵について、詳しく見ていきましょう。

➡ ご希望の場合は「Student Safety in Action」ウェビナーを今すぐオンデマンドで視聴してください。

学生の安全確保がなぜ重要なのか?

冷静に考えさせるデータでセッションを開始します。

  • ライトスピードアラート™ 旗を掲げて 170万 昨年の学生の安全信号。人間によるレビューの後、 82,000人が高リスクだった、そしてほぼ 4,000人が差し迫っていた深刻な危機に陥っている学生が特定されたことを意味する 4分ごとに。
  • ライトスピード ストップイット™匿名通報システムが登場 66,000件以上のレポート、 と 4,800件の差し迫った症例 そうでなければ、聞かれなかったかもしれない。

これらの数字は全国的な傾向を反映しています。

  • 昨年、高校生の5人に1人が自殺を考えた。
  • いじめを受けた生徒は自殺を考える可能性が9倍高い
  • 10代の若者の32%パーセントが学校での銃乱射事件を本気で恐れています。

従来の学生安全ツールは、意図や感情的なリスクを検知するようには設計されていません。意図は武器から始まるのではなく、日記の記述、深夜のGoogle検索、あるいは仲間からの情報から始まるのです。予測可能であれば、予防可能です。

このデータに驚く人はいますか?

昨年、Lightspeed Alert が 170 万件以上の学生の安全に関するシグナルをフラグ付けした (4 分ごとに危機に瀕した学生が特定された) ことを伝えると、パネリストは全員一致で、その必要性は現実であり、拡大していると語りました。

  • マイケル・フィンク氏は次のように指摘した。
  • 「フリーポートで見てきた限りでは、まさにその通りです。システムから得られる情報は豊富で、その多くは私たちにとって実用的なものです。」
  • マイケル・ジャルディーナ氏は次のように付け加えた。
  • 「私たちは5、6年Lightspeedを使っています…毎年上がっています、さらに上がっています。」
  • ジェームズ・コールドウェルはそれをうまくまとめた。
  • 「建物の中にいる大人たちが安心感を抱いていると、通報する可能性が高くなります。エリカさん、あなたの『予測できるものなら、防ぐこともできる』という言葉、気に入りました。書き留めました。」

人間によるレビューと明確な分類による専門家のトリアージは、チームが圧倒されることなく精神的苦痛、自傷行為、または暴力の兆候に対応するのにどのように役立ちますか?

私たちのパネリストは全員、正確性とスタッフの健全性の両方にとって人間によるレビューが不可欠であることに同意しました。

  • マイケル・フィンク氏は次のように説明した。
  • 「データもアラートも膨大です…[人間によるレビューチーム]がいると非常に助かります。そのおかげで、私たちは圧倒されることもなく、常に誤検知を精査する必要もなく、すぐに対応が必要なアラートは私たちにエスカレーションされます。」
  • マイケル・ジャルディーナ氏は自身の旅を次のように語った。
  • 「最初の2年間は、一人で管理していました。1日あたりのアラート数が非常に多く、その負荷に対応するのが大変でした。今では誤検知は最小限に抑えられ、システムへの信頼も高まっています。」

あなたの学区では、精神的苦痛を抱える生徒と潜在的な攻撃性を抱える生徒が重なっているのを見たことはありますか?

私たちのパネリストが、同じ生徒の中に自傷行為と暴力の兆候をいかに頻繁に見ているかに私は驚きました。

  • マイケル・フィンク氏はこう語った。
  • 「暴力や自傷の警告が出たら、メンタルヘルスの専門家が子どもの様子を確認します。他にも色々なことが起きているんです…必ずそうする価値があります。」
  • マイケル・ジャルディーナさんは、小学2年生についての感動的な話を語りました。
  • 「彼は自殺したいと言っていました…早期発見のおかげで、私たちは徹底的に調査し、的を絞った介入計画を立てることができました。彼は今、支援を受けています。」
  • ジェームズ・コールドウェルはこう付け加えた。
  • 「それが何であれ、自分自身への危害であれ、他者への危害であれ、私たちはどちらも望んでいません。適切な人に届けることが役立ち、これらのプログラムはそれを実現するのです。」

脅威の早期検出は、事態が悪化する前にチームが行動するのにどのように役立ちますか?

早期介入は本当に命を救います。

  • マイケル・ジャルディーナは次のように述べた。
  • 「早期発見ができれば、生徒を徹底的に調査します。そうすることで、学校は脅威評価チームを編成し、その生徒が経験している問題に特化した対応が可能になります。」
  • ジェームズ・コールドウェルは簡潔にこう述べています。
  • 「待つ時間が長くなれば長くなるほど、助けるのが難しくなります。早期介入はより良い結果につながります。つながりこそが、私たちが持つ最大の防御要因なのです。」

あなたのチームは、時間の経過とともに持続的またはエスカレートする兆候を示す生徒を支援するためにどのように適応しましたか?

パネリストたちはチームワークとパターンの認識を強調しました。

  • マイケル・ジャルディーナ氏はこう語った。
  • 「カリキュラムだけでなく、安全とセキュリティの面でも、もっと協力したいと思うようになりました。子どもたちが見ているアニメが暗い内容になった場合、より早く介入することができます。」
  • マイケル・フィンク氏は次のように説明した。
  • 「もし警戒レベルが高く、子どもが自傷行為について7回も検索していたら、そこにはパターンがあります。メンタルヘルスの経験を持つ人が、この問題に徹底的に対処する必要があります。」

季節パターンを活用して脅威評価プロセスを強化する方法は何ですか?

  • ジェームズ・コールドウェルは強調した。
  • 「これは研修に戻ります。特定の生徒にとってトリガーとなる可能性のある特定の祝日や記念日について、スタッフに周知徹底してください。」
  • マイケル・フィンク氏はこう語った。
  • 「警報が鳴ったら、それが午前2時であろうと金曜の夜であろうと、すぐにその子の近くにいる誰かに連絡を取ろうとします。休み時間や休日にも同じことをしています。」

新しい学生向け安全プラットフォームに表示される高リスクコンテンツによって、注意を払う内容や許可する内容は変わりましたか?

  • マイケル・ジャルディーナ氏は次のように説明した。
  • 「アラートによって、許可するアプリケーションが変更されました。例えば、フィルタリングされていない有害コンテンツが含まれているため、Padletをブロックしました。また、Canvaと協力してアップロードを制限する取り組みを進めています。アラートは、許可するアプリを決定する際に役立ちます。」

オンラインでの行動や仲間から寄せられたヒントについての洞察を得ることは、どのようにより早く行動するのに役立ちますか?

  • ジェームズ・コールドウェルは強調した。
  • いじめの通報のほとんどは、いじめられている本人ではなく、傍観者から寄せられます。傍観者の前向きな行動を促すために私たちができることは何でも、いじめの予防と介入に役立ちます。
  • マイケル・フィンク氏はこう付け加えた。
  • 「匿名通報は、暴力だけでなく、薬物問題など、私たちにとって非常に役立っています。子どもたちが何か起こっていることを職員に知らせるのが簡単だからです。」

Alert や StopIt は、大人が気づかないようなものを捕まえるのに役立ったことがありますか?

この質問により、最も強力なストーリーがいくつか明らかになりました。

  • マイケル・フィンク氏はこう語った。
  • 「ええ、いつもです。私たちが全く知らなかったことがたくさん寄せられます…特に自傷行為に関しては、私たちが情報を得るまでは全く関心がなかった子どもたちです。」
  • マイケル・ジャルディーナは人身売買事件を回避したと語った。
  • 「アラートが学生が海外の人物と連絡を取っているのを検知してくれたおかげで、人身売買事件を回避できました。こうして事件を検知し、その人物は起訴されました。」
  • ジェームズ・コールドウェルは回想する。
  • 「ある生徒が週末にStopItレポートを記入しました。校長がそれを受け取り、その家族を知っているSROに連絡し、介入することができました。予防は効果があります。」

今年、あなたの学区の安全に対する取り組み方を変えた 1 つの洞察は何ですか?

  • マイケル・フィンクは次のように締めくくった。
  • 「電話一本、子供との面会。私たちは、少ないよりは多くのことをしたいんです。自傷行為の電話のたびに、ご家族は感謝してくれています。」
  • マイケル・ジャルディーナ氏も同調し、
  • 「何かが起こる前に警告を受けられる手段があって本当に助かります。今年は、カウンセラーがスケジュール管理だけでなく、こうした問題にもっと時間を割くようになりました。」
  • ジェームズ・コールドウェルは実際的な変化を指摘した。
  • 「テキサス州では、授業中の携帯電話の使用を禁止する新しい法律が施行されました。そのため、StopItの普及活動も変更し、生徒たちにはChromebookを使うように指導しています。」

最後に

活動を終えるにあたり、私はこのコミュニティと、日々行われている命を救う真の活動に深い感謝の念を抱きました。ジェームズ・コールドウェル氏が力強くこう表現しました。

「大多数の人は人を傷つけません。大多数の人は人を助けるのです。予防は効果があります。」

マイケル、マイケル、そしてジェームズ、あなたの誠実さ、リーダーシップ、そして温かいお気持ちに改めて感謝いたします。そして、生徒の安全のために闘うすべての方々にも感謝いたします。ライブセッションを見逃された方は、この要約が、これからの1年に向けての準備と励みとなることを願っています。共に、子どもたちのために、これからも共に歩み続けましょう。

安全を守り、つながりを保ちましょう。
エリカ・ジョンソン

 

生徒たちがどんな状況に陥っているか知っていますか?

学生の安全に関する重要な詳細をすべて確認するには、2025 年学生安全状況レポートをダウンロードしてください。

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