영국 전역의 학교와 대학은 학습 공간에서 기술에 점점 더 의존하고 있으며, 디지털 및 온라인 안전의 필요성은 IT 및 안전 책임자들에게 최우선 과제가 되었습니다. 우리의 사회·문화적 환경은 변화하고 있으며, 특히 일부 지역에서는 다소 어둡고 위험할 수 있습니다. UKSIC의 기준은 이러한 변화를 반영하고 온라인 학습 공간에서 어린이와 청소년의 안전을 보장하기 위해 변화하고 있습니다.
UKSIC 정책의 새로운 변경 사항
영국 청소년보호법(UKSIC)은 최근 2025년을 위한 적절한 필터링 및 모니터링 정의(Appropriate Filtering and Monitoring Definitions)를 개정하여 불법 및 부적절한 온라인 콘텐츠에 대한 정의를 확대했습니다. 이러한 정의는 영국 전역의 교육 기관과 교육 제공자들이 법적 안전 보장 책임의 맥락에서 '적절한' 것으로 간주되어야 할 사항을 이해하는 데 지속적으로 도움이 될 것입니다.
불법 콘텐츠 목록에는 이제 다음이 포함됩니다.
- 친밀한 이미지 학대
- 강압적인 행동
- 사기
- 인종적 또는 종교적 동기에 의한 공공 질서 위반
- 자살을 조장하거나 촉진하는 것
이 목록을 통해 학교에서 이러한 주제를 자동으로 필터링하고, 직원이 이 차단 목록을 제거하거나 비활성화할 수 없습니다.
부적절한 온라인 콘텐츠 목록에도 업데이트 및 추가 사항이 있습니다.
- 잘못된 정보/허위 정보
- 유해한 콘텐츠(괴롭힘, 위험한 스턴트, 극단적인 폭력)
- 여성과 소녀에 대한 폭력(VAWG)
즉, 부정확하거나 유해한 정보를 유포하거나 공식 과학 기관에 대한 불신을 조장하는 콘텐츠는 차단되어야 합니다. 또한, VAWG를 조장하는 온라인 인플루언서의 콘텐츠나 기타 위험하고 유해한 메시지 및 행동도 필터링되어야 합니다.
필터링 시스템 기능 업데이트
UKSIC의 업데이트에서는 필터링 시스템이 디지털 공간에 대한 하이브리드 접근 방식의 필요성을 충족할 수 있어야 한다는 점도 나타냈습니다. 네트워크, 장치 및 클라우드 필터링). 업데이트에서는 필터링 시스템이 사용자와 기기를 식별할 수 있어야 한다고 명시하고 있습니다. 이를 통해 연령 제한에 따른 차별화된 필터링은 물론 개인별 필터링도 가능해질 것입니다.
교실 속의 AI
현재의 세계적인 기술 환경에서 AI가 우리 삶 전반, 특히 교실 환경에 미치는 영향은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 새로운 UKSIC와 정부 지침은 각 학교에서 AI 기반 콘텐츠와 플랫폼을 평가하도록 장려할 것입니다.
아니요, AI가 교사를 대체하거나 모든 학생의 숙제를 대신해 주지는 않을 겁니다.
대신, 이 새로운 지침은 학교에서 다음과 같은 공간을 허용합니다.
- 어떤 AI 콘텐츠와 플랫폼을 차단하거나 모니터링해야 할지 결정하세요.
- 안전 기능이 내장된 AI를 활용하세요
- 교실에서 AI 사용에 대한 기록을 보관할 수 있습니다.
결론
이러한 UKSIC 정책 업데이트는 현재 기후의 변화하는 온라인 환경을 반영하고, 디지털 공간에서 어린이와 청소년을 보호하는 가장 좋은 방법에 대한 통찰력을 제공하며, 학교와 대학이 이를 수행할 수 있도록 지원합니다.
Lightspeed Systems의 목표는 이러한 변화에 여러분을 지원하고 더욱 안전한 이러닝 공간을 함께 만드는 것입니다. 저희의 필터링 및 모니터링 솔루션은 최신 표준 및 지침을 준수하도록 설계되었으며, 학생과 교직원에게 가장 안전하고 생산적인 학습 환경을 조성합니다.
이러한 새로운 업데이트 이후 귀하의 학교에 지침이 필요한 경우, 여기에서 문의하세요.
