Skoler og universiteter over hele Storbritannien er i stigende grad afhængige af teknologi i læringsrummet, hvilket gør behovet for digital og online sikkerhed til en topprioritet for IT- og sikkerhedsledere. Vores sociale og kulturelle landskab er under forandring, og især i nogle hjørner kan det være ret mørkt og farligt – UKSIC's standarder ændrer sig for at afspejle dette og for at holde børn og unge sikre i online læringsrummet.
Nye ændringer i UKSIC-politikken
UKSIC har for nylig offentliggjort de opdaterede definitioner af passende filtrering og overvågning for 2025, der udvider definitionerne til at omfatte ulovligt og upassende onlineindhold. Disse definitioner støtter fortsat uddannelsesinstitutioner og udbydere i hele Storbritannien i at forstå, hvad der bør betragtes som "passende" i forbindelse med lovpligtige beskyttelsesforpligtelser.
Listen over ulovligt indhold omfatter nu:
- Misbrug af intime billeder
- Tvangsadfærd
- Svig
- Racemæssigt eller religiøst motiverede lovovertrædelser
- Fremme eller facilitere selvmord
Denne liste sikrer, at skolerne automatisk filtrerer disse emner, og at personalet ikke kan fjerne eller deaktivere disse blokeringslister.
Der er også kommet opdateringer og tilføjelser til listen over upassende onlineindhold:
- Misinformation
- Skadeligt indhold (mobning, farlige stunts og ekstrem vold)
- Vold mod kvinder og piger (VAWG)
Det betyder, at indhold, der fremmer ukorrekte eller skadelige oplysninger eller fremmer mistillid til officielle videnskabelige organer, bør blokeres. Derudover bør indhold fra online influencers, der opfordrer til vold mod kvinder og andre farlige og skadelige budskaber og adfærd, også filtreres.
Opdatering af filtreringssystemfunktioner
UKSIC's opdateringer har også vist, at filtreringssystemer bør kunne dække behovet for en hybrid tilgang til digitale rum (i stand til at filtrere på netværk, enheder og skyOpdateringerne specificerer også, at filtreringssystemer skal kunne identificere brugere og enheder – dette vil igen muliggøre differentieret filtrering baseret på aldersbegrænsninger og endda individuel filtrering.
AI i klasseværelset
Med vores nuværende globale teknologiske klima kan vi ikke overvurdere den indflydelse, som AI har på vores liv generelt og især i klasseværelset. Den nye vejledning fra UKSIC og regeringen vil opfordre skoler til at vurdere AI-genereret indhold og platforme.
Nej, AI vil ikke erstatte lærere eller lave alle elevernes lektier.
I stedet vil denne nye vejledning give skolerne plads til at:
- Beslut hvilket AI-indhold og hvilke platforme der skal blokeres eller overvåges
- Brug AI med indbyggede sikkerhedsfunktioner
- Mulighed for at føre log over brugen af AI i klasseværelset.
Konklusion
Disse opdateringer af UKSIC-politikken afspejler det skiftende onlinelandskab i vores nuværende klima, giver os indsigt i de bedste måder at beskytte børn og unge i digitale rum og giver skoler og gymnasier mulighed for at gøre det.
Hos Lightspeed Systems er vores mål at støtte jer gennem disse ændringer og sammen skabe sikrere e-læringsmiljøer. Vores filtrerings- og overvågningsløsninger er designet til at være opdaterede med de nyeste standarder og retningslinjer og til at skabe det sikreste og mest produktive læringsmiljø for studerende og personale.
Hvis din skole har brug for vejledning efter disse nye opdateringer, kontakt os her.
