AI Week Scotland: Forståelse av AI-aktivert skade og hvordan vi beskytter i 2026 

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

Utover ‘penn og papir’: Hva Sveriges skoler avslører om smartere digital læring

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

Sikrere internettdag 2026: Bevissthet er ikke nok

Sikrere internettdag fremhever behovet for effektiv filtrering og overvåking i skolene for tryggere digitale læringsmiljøer. Direktør for sikkerhet og digital transformasjon, Tania Mackie, leder en samtale om dette i vår siste blogg.

Filtrering i dag i 2026: Navigering av AI, proxyer og nye teknologier 

I vårt nylige webinar, Filtering Today: Navigating AI, Proxys, and Emerging Technologies, snakket Colin McCabe og jeg om hva vi ser i feltet, hva kundene sliter med, og hvordan filtrering må utvikles for å holde tritt.

Skjermtiddebatten: Myter vs. fakta – hva dataene egentlig viser

Hvis du har vært i nærheten av et skolestyremøte, en foreldrekaffeprat eller til og med ditt eget middagsbord lately, vet du at skjermtidssamtalen er opphetet. Telefoner blir forbudt i distrikter og stater over hele landet, bruk av teknologi i utdanning blir stilt spørsmål ved, og alle har en mening. Men saken er den – meninger er ikke data.

Synlighet og kontroll over EdTech-enheter og -apper: Viktig innsikt fra vårt siste webinar

I løpet av de siste årene har skoler over hele verden opplevd et dramatisk skifte i måten teknologi integreres i undervisning og læring. I vårt siste webinar hadde jeg gleden av å utforske utfordringene (og spennende løsningene) rundt det å få ekte innsyn i og kontroll over edtech-enheter og -applikasjoner i skolene.

Hva skjer når læringsplattformen din svikter den første uken på skolen?

Den første skoleuken er kaos nok. Det er det verst tenkelige tidspunktet for at læringsplattformen (LMS) din skal gå ned. Men det var akkurat det som skjedde i høst. Og her er det overraskende: distriktets IT-team visste det før LMS-leverandøren gjorde det.

Fra forvirring til klarhet: Hvordan Lightspeed Signal håndterer enhetsbytte og delt bruk i barnehage- og videregående skoler

Praksisen med at elever deler eller bytter enheter blir stadig mer vanlig på barnehage- og videregående skoler, noe som medfører alvorlige utfordringer for IT-avdelingene. Å holde oversikt over hvem som har hvilken enhet og sørge for at alt går knirkefritt kan fort bli et logistisk mareritt.

Fra overbelastning til bestilling: Hvordan Lightspeed Signal reduserer brukerstøttesaker ved å oppdage ytelsesproblemer tidlig

Teknologi spiller en sentral rolle i undervisning og administrasjon av klasserom. Men hva skjer når en viktig app plutselig går ned? Ofte er lærerne de første som legger merke til ytelsesproblemer, og ringvirkningene kan forstyrre læringen og overvelde IT-supportteamene.

Fra anonymitet til ansvarlighet: Hvordan Lightspeed Signal takler VPN-er og proxyer

Elever finner i økende grad måter å omgå nettfiltre på ved hjelp av VPN-er, proxyer og anonymiseringsprogrammer på skolens enheter. Denne trenden utgjør betydelige risikoer for nettverkssikkerhet og samsvar, noe som gjør det til en presserende bekymring for IT-ledere i grunnskoler og videregående skoler.