Do anonimato à responsabilização: como o Lightspeed Signal lida com VPNs e proxies
Os alunos estão cada vez mais encontrando maneiras de contornar filtros da web usando VPNs, proxies e anonimizadores em dispositivos fornecidos pela escola. Essa tendência representa riscos significativos à segurança e à conformidade da rede, tornando-se uma preocupação urgente para os líderes de TI em escolas de ensino fundamental e médio.
Recapitulação do webinar sobre o estado da segurança estudantil em 2025
Durante o webinar de ontem, os gerentes de produto Gregory Artzt e Jennifer Duer compartilharam não apenas uma visão geral baseada em dados dos desafios atuais na segurança do ensino fundamental e médio, mas também histórias do mundo real e estratégias práticas para intervenção precoce.
Recapitulação do webinar: Conheça o BOB, o assistente de IA desenvolvido especialmente para escolas
Olá a todos! Sou Amy Bennett, Chefe de Gabinete da Lightspeed Systems, e só tenho a dizer que fiquei muito feliz em compartilhar as últimas novidades sobre o BOB 3.0 com meu colega e parceiro de longa data em webinars, Rob Chambers. Nos últimos 17 anos, fizemos muitos desses, mas, honestamente, este foi realmente especial.
Recapitulação do Episódio 5 do Lightning Chat: Desafios de segurança, estratégias e como a Lightspeed pode ajudar
No episódio 5 do Lightning Chat, Jennifer Duer (diretora de produtos, soluções de segurança e bem-estar) e Brock Anderson (diretor sênior de programas estratégicos) abordam o tópico da segurança de alunos do ensino fundamental e médio, explorando os desafios reais enfrentados pelas escolas, o que torna as estratégias de segurança eficazes e como as soluções da Lightspeed são projetadas para ajudar.
Episódio 4 do Lightning Chat – Como as escolas podem fortalecer a segurança e a prevenção com a BTA
No último Lightning Chat, Theresa Rooter, da Lightspeed StopIt, e Wes Lawrence, vice-presidente de operações da Lightspeed, conversaram sobre segurança escolar sob todos os ângulos. A conversa se concentrou em como as escolas podem combinar ferramentas de segurança ativas (impulsionadas por humanos) e passivas (impulsionadas pela tecnologia) para criar uma rede de segurança mais completa para alunos, funcionários e a comunidade em geral.
Quebrando Barreiras: Como a Teletherapy está Melhorando o Bem-Estar Mental nas Escolas
A Teletherapy está se tornando um divisor de águas para o bem-estar mental nas escolas, trazendo flexibilidade e acessibilidade que as abordagens convencionais muitas vezes não conseguem igualar. Com o aconselhamento remoto, os alunos podem se conectar com profissionais licenciados diretamente do campus da escola ou de casa.
Uso da IA na sala de aula
A IA é um tema em alta no cenário moderno – está presente em nossos celulares, laptops e até mesmo em nossos televisores. A sala de aula não é exceção. A IA também está chegando lá. Neste blog, esperamos ajudar você a encontrar soluções para tornar a IA uma ferramenta segura e útil em suas salas de aula.
5 Problemas Críticos de Bem-Estar Mental que Afetam os Estudantes de Hoje
Muitos adolescentes andam pelos corredores da escola carregando um peso invisível que afeta cada interação, tarefa e amizade que vivenciam. Compreender as causas básicas disso torna-se essencial para aqueles de nós comprometidos em nutrir o bem-estar deles. Para educadores e cuidadores responsáveis, o objetivo é sempre criar sistemas de apoio eficazes para cada aluno. Mas, primeiro, é útil entender quais questões complexas influenciam os problemas em questão.
O verdadeiro custo da inação: por que ferramentas proativas salvam vidas e recursos em escolas de ensino fundamental e médio
A segurança escolar está evoluindo — e por um bom motivo. O aumento de preocupações com a saúde mental, ameaças online e atos de violência escolar forçou os distritos a repensar sua abordagem. Hoje, ser proativo não é opcional. É essencial. Embora a maioria das escolas tenha planos de segurança em vigor, os maiores riscos geralmente surgem quando os primeiros sinais de alerta são ignorados ou não são reportados.
De reativo a proativo: como a inteligência acionável transforma a segurança escolar do ensino fundamental e médio
A segurança escolar está evoluindo. O foco não é mais apenas reagir após tragédias — as escolas de hoje precisam detectar e lidar com os riscos antes que os danos aconteçam. Esta é a essência da inteligência proativa: usar dados em tempo real e a contribuição dos alunos para identificar comportamentos preocupantes precocemente, para que as escolas possam agir de forma rápida e eficaz.