Von Anonymität zu Verantwortlichkeit: Wie Lightspeed Signal VPNs und Proxies bekämpft
Schüler finden zunehmend Möglichkeiten, Webfilter mithilfe von VPNs, Proxys und Anonymisierungsfunktionen auf Schulgeräten zu umgehen. Dieser Trend birgt erhebliche Risiken für die Netzwerksicherheit und Compliance und ist daher ein dringendes Problem für IT-Leiter in Schulen.
Zusammenfassung des Webinars „Stand der Studentensicherheit 2025“
Während des gestrigen Webinars gaben die Produktmanager Gregory Artzt und Jennifer Duer nicht nur einen datenbasierten Überblick über die aktuellen Herausforderungen im Bereich der Sicherheit in der K-12-Schule, sondern auch Geschichten aus der Praxis und umsetzbare Strategien für ein frühzeitiges Eingreifen.
Webinar-Zusammenfassung: Lernen Sie BOB kennen, den KI-Assistenten, der speziell für Schulen entwickelt wurde
Hallo zusammen! Ich bin Amy Bennett, Stabschefin bei Lightspeed Systems, und ich muss sagen, ich habe mich riesig gefreut, meinem Kollegen und langjährigen Webinar-Partner Rob Chambers die neuesten Informationen zu BOB 3.0 zu präsentieren. In den letzten 17 Jahren haben wir viele Webinare durchgeführt, aber dieses war wirklich etwas Besonderes.
Zusammenfassung von Lightning Chat Episode 5: Sicherheitsherausforderungen, Strategien und wie Lightspeed helfen kann
In Episode 5 von Lightning Chat befassen sich Jennifer Duer (Direktorin für Produkt-, Sicherheits- und Wellnesslösungen) und Brock Anderson (leitender Direktor für strategische Programme) mit der Sicherheit von Schülern der Klassen K-12. Sie untersuchen die realen Herausforderungen, mit denen Schulen konfrontiert sind, was Sicherheitsstrategien effektiv macht und wie die Lösungen von Lightspeed dabei helfen können.
Lightning Chat Folge 4 – Wie Schulen mit BTA Sicherheit und Prävention stärken können
Im neuesten Lightning Chat diskutierten Theresa Rooter von Lightspeed StopIt und Wes Lawrence, VP of Operations bei Lightspeed, über Schulsicherheit aus allen Perspektiven. Ihr Gespräch konzentrierte sich darauf, wie Schulen sowohl aktive (menschliche) als auch passive (technologiebasierte) Sicherheitsinstrumente kombinieren können, um ein umfassenderes Sicherheitsnetz für Schüler, Mitarbeiter und die gesamte Gemeinschaft zu schaffen.
Barrieren abbauen: Wie Teletherapy die psychische Gesundheit in Schulen verbessert
Teletherapy verändert die psychische Gesundheit an Schulen grundlegend und bietet Flexibilität und Zugänglichkeit, die herkömmliche Ansätze oft nicht bieten. Mit der Fernberatung können Schüler direkt vom Schulgelände oder von zu Hause aus mit zugelassenen Fachkräften in Kontakt treten.
KI-Einsatz im Klassenzimmer
KI ist ein heißes Thema in unserer modernen Welt – sie ist auf unseren Handys, Laptops und sogar auf unseren Fernsehern zu finden. Auch im Klassenzimmer ist KI auf dem Vormarsch. In diesem Blog möchten wir Ihnen helfen, Lösungen zu finden, um KI zu einem sicheren und nützlichen Werkzeug in Ihrem Klassenzimmer zu machen.
5 kritische psychische Gesundheitsprobleme, die die heutigen Studenten betreffen
Viele Jugendliche tragen eine unsichtbare Last durch die Schulflure, die jede Interaktion, jede Aufgabe und jede Freundschaft beeinflusst. Für diejenigen unter uns, die sich für ihr Wohlbefinden einsetzen, ist es unerlässlich, die Ursachen dafür zu verstehen. Verantwortungsbewusste Pädagogen und Erzieher müssen stets wirksame Unterstützungssysteme für jeden Schüler schaffen. Doch zunächst ist es hilfreich zu verstehen, welche komplexen Zusammenhänge zu den vorliegenden Problemen beitragen.
Die wahren Kosten der Untätigkeit: Warum proaktive Tools Leben und Ressourcen in K-12-Schulen retten
Die Sicherheit an Schulen entwickelt sich weiter – und das aus gutem Grund. Der Anstieg psychischer Probleme, Online-Bedrohungen und Gewalttaten an Schulen zwingt Schulbezirke zum Umdenken. Proaktives Handeln ist heute keine Option mehr. Es ist unerlässlich. Obwohl die meisten Schulen Sicherheitspläne haben, entstehen die größten Risiken oft dann, wenn Frühwarnzeichen übersehen oder nicht gemeldet werden.
Von reaktiv zu proaktiv: Wie umsetzbare Intelligenz die Sicherheit in Schulen der Klassen 1 bis 12 verändert
Die Sicherheit an Schulen entwickelt sich weiter. Der Fokus liegt nicht mehr nur auf der Reaktion nach Tragödien – Schulen müssen Risiken erkennen und angehen, bevor Schaden entsteht. Genau das ist der Kern proaktiver Intelligenz: Durch die Nutzung von Echtzeitdaten und Schülereingaben werden besorgniserregendes Verhalten frühzeitig erkannt, sodass Schulen schnell und effektiv reagieren können.
