Del anonimato a la responsabilidad: cómo Lightspeed Signal aborda las VPN y los proxies
Cada vez más estudiantes encuentran maneras de eludir los filtros web mediante VPN, proxies y anonimizadores en los dispositivos proporcionados por la escuela. Esta tendencia plantea riesgos significativos para la seguridad y el cumplimiento normativo de la red, lo que la convierte en una preocupación apremiante para los responsables de TI de las escuelas primarias y secundarias.
Resumen del seminario web sobre el estado de la seguridad estudiantil de 2025
Durante el seminario web de ayer, los gerentes de productos Gregory Artzt y Jennifer Duer compartieron no solo una descripción general basada en datos de los desafíos actuales en la seguridad K-12, sino también historias del mundo real y estrategias prácticas para la intervención temprana.
Resumen del seminario web: Conozca a BOB, el asistente de inteligencia artificial diseñado específicamente para escuelas
¡Hola a todos! Soy Amy Bennett, jefa de personal de Lightspeed Systems, y solo quiero decir que me encantó compartir las últimas novedades de BOB 3.0 con mi colega y colaborador habitual en seminarios web, Rob Chambers. En los últimos 17 años, hemos realizado muchos, pero, sinceramente, este fue realmente especial.
Resumen del episodio 5 de Lightning Chat: Desafíos de seguridad, estrategias y cómo Lightspeed puede ayudar
En el episodio 5 de Lightning Chat, Jennifer Duer (directora de productos, soluciones de seguridad y bienestar) y Brock Anderson (director sénior de programas estratégicos) abordan el tema de la seguridad de los estudiantes desde jardín de infantes hasta 12.º grado, explorando los desafíos del mundo real que enfrentan las escuelas, qué hace que las estrategias de seguridad sean efectivas y cómo las soluciones de Lightspeed están diseñadas para ayudar.
Episodio 4 de la Charla Relámpago: Cómo las escuelas pueden fortalecer la seguridad y la prevención con BTA
En la última Charla Relámpago, Theresa Rooter de Lightspeed StopIt y Wes Lawrence, vicepresidente de Operaciones de Lightspeed, conversaron sobre la seguridad escolar desde todos los ángulos. Su conversación se centró en cómo las escuelas pueden combinar herramientas de seguridad activas (impulsadas por personas) y pasivas (impulsadas por la tecnología) para crear una red de seguridad más completa para estudiantes, personal y la comunidad en general.
Derribando barreras: Cómo la terapia Tele mejora el bienestar mental en las escuelas
Teletherapy está revolucionando el bienestar mental en las escuelas, ofreciendo flexibilidad y accesibilidad que los enfoques convencionales a menudo no pueden igualar. Con la terapia a distancia, los estudiantes pueden conectarse con profesionales certificados desde su campus o casa.
Uso de IA en el aula
La IA es un tema candente en nuestro panorama actual: está presente en nuestros teléfonos, portátiles e incluso en nuestros televisores. El aula no es la excepción. La IA también se está abriendo camino. En este blog, esperamos ayudarte a encontrar soluciones para que la IA sea una herramienta segura y útil en tus aulas.
5 problemas críticos de bienestar mental que afectan a los estudiantes de hoy
Muchos adolescentes recorren los pasillos de nuestra escuela con un peso invisible que afecta cada interacción, tarea y amistad que viven. Comprender las causas fundamentales de esto es esencial para quienes nos comprometemos a cuidar su bienestar. Para los educadores y cuidadores responsables, el objetivo siempre es crear sistemas de apoyo eficaces para cada estudiante. Pero primero, es útil comprender qué aspectos complejos influyen en los problemas actuales.
El verdadero costo de la inacción: Por qué las herramientas proactivas salvan vidas y recursos en las escuelas primarias y secundarias
La seguridad escolar está evolucionando, y con razón. El aumento de los problemas de salud mental, las amenazas en línea y los actos de violencia escolar ha obligado a los distritos a replantear su enfoque. Hoy en día, ser proactivo no es opcional. Es esencial. Si bien la mayoría de las escuelas cuentan con planes de seguridad, los mayores riesgos suelen surgir cuando se pasan por alto o no se informan las señales de alerta temprana.
De reactivo a proactivo: cómo la inteligencia procesable transforma la seguridad escolar K-12
La seguridad escolar está evolucionando. Ya no se centra únicamente en reaccionar tras las tragedias; las escuelas de hoy necesitan detectar y abordar los riesgos antes de que se produzcan daños. Esta es la esencia de la inteligencia proactiva: utilizar datos en tiempo real y la opinión de los estudiantes para identificar comportamientos preocupantes de forma temprana, de modo que las escuelas puedan actuar con rapidez y eficacia.
