Vi presenterar Universal Connectivity-modulen, driven av Lightspeed Insight

Jag gick med i Lightspeed Systems förra året, inspirerad av möjligheten att hjälpa distrikt att skapa en säker och säker inlärningsmiljö i en tid då tekniska framsteg växte och fortfarande växer i en ofattbar takt, och eleverna har blivit allt mer kunniga i sin användning av enheter.

Men när jag träffade distriktsledare från hela landet insåg jag snabbt att lösa läxklyftan (eller digital klyfta) fortsätter att visa sig vara en mer grundläggande fråga för distriktsledarskap. En betydande andel av eleverna har inte tillförlitlig tillgång till digitala akademiska resurser utanför skolan och distriktsledare saknar realtidsdata som behövs för att effektivt stödja dem. Jag visste att Lightspeed kunde hjälpa.

Tillgång till internet utanför skolan ger alla elever fler möjligheter att uppnå akademisk framgång. Även om det har varit en utmaning i åratal, kanske årtionden, accentuerade spridningen av 1:1-enhetsprogram skillnaderna på nya sätt. Enligt skolledningen skulle kunskap om kritisk och realtidsinsikt om enhetsanvändning hemma kunna hjälpa många fler elever att lyckas akademiskt. Mer specifikt skulle det att hitta internetoperatörer, bandbreddshastigheter, misslyckade försök att ansluta och enhetens allmänna hälsa kunna resultera i mer omedelbara åtgärder och investeringar som motiveras.

Idag, mindre än nio månader senare, tillkännager Lightspeed en första lösning i sitt slag för distrikt för att exakt identifiera – i stor skala – elevspecifika problem med internetåtkomst utanför skolan.

Vi presenterar Lightspeeds universella anslutningsmodul

Lightspeeds universella anslutningsmodul-som en del av Lightspeed Insight—gör det möjligt för lärare att överbrygga den digitala klyftan i lärandet genom att ge insyn i enhets- och anslutningsproblem utanför skolan. Den här modulen gör det möjligt för utbildningsledare att proaktivt ta itu med problem, för första gången, och säkerställa att elever inte hindras när de lär sig på distans.

Dagarna för att förlita sig på föråldrade eller ofullständiga årliga föräldraundersökningar, felaktig ISP-data eller elevers självrapportering för att identifiera när elever har problem med att använda digitala inlärningsappar eller -enheter hemma kommer att vara förbi. Med robusta realtidsdata som du inte kan hitta någon annanstans kan IT-administratörer proaktivt identifiera elever med dålig eller ingen internetåtkomst, spara tid vid felsökning och i sin tur maximera effekten av digital inlärning.

Utnyttja data på enhets-, OS- och leverantörsnivå och proprietär hastighetstestteknik för att följa distriktets prioriteringar och säkerställa att alla studenter är anslutna till lärande när de befinner sig utanför campus.

Så, vilka nyckelfunktioner kan distrikt förvänta sig med denna nya uppsättning verktyg? Låt oss ta en närmare titt!

Viktiga funktioner från den universella anslutningsmodulen

Uppkoppling är en viktig del av dagens utbildningssystem, och den stora majoriteten av lärresurserna finns nu tillgängliga online. Men många elever—nästan en tredjedel av gymnasieeleverna, enligt COSN– saknar fortfarande tillgång till stabilt internet utanför skolan, vilket skapar en betydande akademisk möjlighetslucka.

Lightspeeds Universal Connectivity-modul erbjuder tre viktiga funktioner för att bekämpa detta problem och effektivisera problemidentifiering och felsökningsprocessen för IT-administratörer.

RAPPORT FÖR INTERNETÅTKOMST

Med rapporten om internetåtkomst får administratörer en snabb och övergripande översikt över universell uppkoppling inom sitt distrikt för att proaktivt övervaka och identifiera elevernas behov.

• Se det totala antalet elever som har dålig eller ingen tillgång till internet under de senaste sju dagarna, enligt rapporter från Lightspeed-enhetsagenter. Anpassa distriktets definition av "dålig internetåtkomst" upp till 50 mbps.
• Se uppdelningen på användarnivå av elever med dåligt eller inget internet, inklusive deras internethastighet, anslutningsstatus, tjänsteleverantör, platsstatus (i eller utanför skolan), skolområde och årskurs.

ANVÄNDARPROFIL

Förenkla och påskynda felsökning av internet och enheter genom att enkelt identifiera rotproblemet och var du ska gå vidare med användarprofilen. Här kan distriktsteknikadministratörer se utökad information på elevnivå om enhetens hälsa, anslutningar och aktivitet för att hjälpa till att lösa elevernas unika behov.

Hitta internettillgänglighet utanför skolan med information om elevernas anslutningsstatus, medianhastighet för internet, internetleverantör, IP-adress och hur många andra som finns på nätverket, med mera. Få tillgång till detaljerad enhetsinformation som typen av enhet som utfärdats, datum/tid då enheten användes senast, enhetsmodell, ID, OS-typ och OS-version för att stödja enhetsbaserad felsökning.

Ytterligare stöd för felsökning med aktivitetsdata på elevnivå som hjälper dig att förstå vilka program som kan bidra till åtkomstproblem och bättre förstå hur eleven använder enheten både i och utanför skolan.

INTERNETKARTA

Slutligen ger Internetåtkomstkartan en visuell skildring av geografiska områden med dålig tillgång till internet för att stödja storskaliga lösningar som hotspot-utbyggnader, partnerskap med samhällscentra och andra strategiska investeringar på grannskapsnivå.

Värmekartan indikerar låg anslutningsstatus och visar antalet berörda elever, deras tjänsteleverantörer och enhetens operativsystem.

Hur låser jag upp den universella anslutningsmodulen?

Begär en demo eller prata med din Lightspeed Client Success Manager för att lära dig hur Universal Connectivity-modulen, som drivs av Lightspeed Digital Insight, kan stödja ditt arbete, hantering av digitala appar, budgetering med mera.