教师在Lightspeed Systems课堂上可以做的15件事

学校为学生购买设备还不够。您还需要确保学生正确使用它们,并进一步学习。但是仅允许教师查看学生屏幕的教室管理应用程序是不够的。他们需要帮助 监控学生设备 因此,他们可以发现正在下班或正在努力跟上同龄人的学生。

新的 Lightspeed课堂管理™ 是一种基于云的教室管理解决方案,可为教师提供有关教室设备正在运行的无与伦比的可见性。借助Lightspeed课堂管理,教师不必担心立刻到处出现,凝视着每个学生的屏幕。老师也不必被粘在自己的屏幕上,跟随学生的页面浏览量,并试图找出谁的任务不在。

这就是为什么Lightspeed教室管理(以前称为“中继教室”)如此具有革命性的原因。课堂利用智能分析工具将异常浏览活动归零,在学生可能分心或需要帮助时实时通知老师。我们的教室管理解决方案使教师摆脱了课桌和设备的负担,使他们能够执行其他重要任务(为作业评分,回答问题等),同时确保学生正确使用他们的设备。

教师可以使用Lightspeed课堂管理做以下15件事。

1.了解异常浏览行为。

老师如何知道哪些学生没有集中精力?他们会在屏幕顶部收到警报,指示哪些学生显示异常的浏览行为。我们的教室管理应用程序利用人工智能,利用多年有关学生典型浏览行为的数据来了解学生的在线活动异常。

课堂管理报告

2.查看所有学生正在浏览的网站的汇总视图。

教师可以看到哪些网站 所有 他们的学生在 马上。在“课堂”中,他们可以打开Web活动的汇总视图;老师会看到带有收藏夹图标的URL列表,以便他们可以快速检查每个人的状态。

3.获取学生状态更新。

使用“课堂”,学生可以将其状态设置为“工作”或“完成”。这样,教师将知道什么时候可以安全地进行下一个任务-并且如果完成工作的学生正在浏览不相关的URL,则教师不必怀疑他们是否分散了当前的作业。

4.找出谁需要帮助。

老师比谁都知道,并非所有需要帮助的学生都举手要求。在“课堂”中,学生可以将其状态设置为“需要帮助”,以在遇到困难时谨慎地通知老师。

5.根据学生的状态将他们分类到列表中。

如果教师想知道班级中有多少人在完成当前任务或正在完成当前任务,则可以切换到“课堂”的列表视图或更改为“热图”视图(如下所示)。

6.确定哪些学生在线最活跃。

我们的课堂管理解决方案可以确定哪些学生在上课期间访问了最多的URL,这可能表明该学生没有工作。

7.实时查看各个学生的屏幕。

因此,您的老师会收到一条通知,通知他的一个学生有异常的浏览活动,但是老师想知道。老师需要做的就是单击学生的姓名,以查看此刻学生设备上正在发生的情况。

8.查看任何学生的浏览历史记录。

借助我们的课堂管理软件,教师可以轻松地验证学生现在是否以及在上课期间的任何时间浏览任务。他们只需单击学生的姓名,然后选择“浏览历史记录”即可查看学生在整个课程期间的浏览活动。老师还可以查看每个学生的打开的标签。

9.记录任何学生的设备屏幕活动。

如果您的老师看到一个学生的工作特别出色(或特别分心),则该老师可以记录该学生的设备屏幕,捕获该活动以向家长或行政人员展示。

10.找出学生最常访问的站点。

也许老师需要了解学生在网上花费的大部分时间。在汇总视图中的“观看次数最多”列下或左侧导航栏中的“当前浏览”下,查看每个域中有多少学生的运行总计。

11.将即时消息发送到学生设备屏幕。

分心的学生需要轻推才能专注吗?他的老师可以在该学生的桌面上发送自定义消息或从预定义消息列表中选择一个(例如,“您完成了吗?”或“需要帮助吗?”)。它将作为通知显示在学生的浏览器中。

12.发送链接给学生。

确保学生可以快速跟随指导。我们的教室管理使老师可以将链接推到他们的学生–全班,一组或一个学生。

13.锁定学生屏幕。

假设您的老师想让学生眼前一分钟,或者需要一个分心的学生立即停止她的工作。借助Lightspeed课堂管理,教师可以根据需要长时间锁定任何学生的屏幕。

14.设置区域以限制学生访问特定网站。

老师可能希望他们的学生在上课时浏览特定的网站或网站组。借助我们的课堂管理应用程序,教师可以将学生限制在Web区域,确保没有人浏览教师希望他们访问的内容以外的Web内容。

15.完成工作后,将学生从区域中释放出来。

当学生将状态设置为“完成”时,他们将从教师创建的任何网络区域中释放。然后,他们可以自由浏览网络或从事其他任务。
Lightspeed教室管理适用于获得许可的客户 光速滤镜 并且也可以作为独立产品获得许可。

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