حتى قبل ظهور التعلم الرقمي وانتشار الأجهزة التكنولوجية في المدارس، كان القضاء على عوامل التشتيت في فصول رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر من أولويات المعلمين. أما اليوم، ومع وجود تقنية التعليم الفردي (1:1) حيث يمتلك كل طالب جهاز حاسوب محمول خاص به، فإن مواقع الويب والتطبيقات، مثل الألعاب ومواقع التواصل الاجتماعي ومنصات بث الفيديو، تُهدد بيئة التعلم المُثمرة في الفصول الدراسية. وبالتالي، أصبح القضاء على عوامل التشتيت في التعلم الرقمي أكثر صعوبة.
في حين تعتمد العديد من المناطق المدرسية على مرشح محتوى الويب مثل فلتر لايت سبيد™صُممت هذه الأدوات في المقام الأول لحماية الطلاب من المحتوى الضار عبر الإنترنت. Fortunately، إدارة الفصل الدراسي تتوفر حلول برمجية للمعلمين لتعزيز مشاركة الطلاب. يوضح هذا المنشور كيفية التخلص من عوامل التشتيت في التعلم الرقمي باستخدام برنامج مراقبة الفصل الدراسي.
إزالة عوامل التشتيت في الفصول الدراسية الرقمية باستخدام حلول إدارة الفصول الدراسية
يُمكّن برنامج مراقبة الفصول الدراسية المعلمين من التحكم الاستباقي في فصولهم الدراسية الرقمية. فيما يلي العديد من الميزات التي تُساعد المعلمين على التحكم في مدى انتباه طلابهم وزيادة نتائج تعلمهم.
إنشاء قواعد الويب لتقييد مواقع ويب معينة
في حلول البرمجيات الرائدة مثل إدارة الفصول الدراسية بتقنية Lightspeed™يمكن للمعلمين وضع "قواعد ويب" للسماح بمواقع محددة أو حظرها، لضمان عدم تصفح أي طالب لمحتوى ويب غير ما يريده المعلم. بعد ذلك، عندما يُكمل الطلاب مهامهم المُكلّفة ويُعيّنون حالتها إلى "مُكتمل"، يُمكن تفعيل "قواعد الويب"، مما يُتيح لهم تصفح الإنترنت و/أو العمل على واجبات أخرى.
عرض شاشة طالب فردي، أو شاشات جميع طلاب الفصل
يتيح برنامج مراقبة الفصل الدراسي للمعلمين عرض شاشات طلابهم في الوقت الفعلي، مما يمكّن المعلمين من التنقل من طالب إلى آخر - مع خيار تكبير الشاشات الفردية - أو عرض شاشات الطلاب بالكامل مرة واحدة.
إرسال رسائل فورية إلى شاشات أجهزة الطلاب
عندما يحتاج طالب مشتت الانتباه إلى توجيه لاستعادة تركيزه، يمكن للمعلمين استخدام برنامج إدارة الصف لتجنب التشتيت بإرسال رسالة فورية مباشرة إلى متصفح الطالب. علاوة على ذلك، بالإضافة إلى إرسال رسائل إلى طالب واحد، يمكن للمعلمين إرسال رسائل فورية إلى الفصل بأكمله أو إلى مجموعة فرعية منه.
إرسال روابط الويب إلى طالب فردي أو الفصل بأكمله
يُصبح من السهل توجيه طالب فردي، أو مجموعة طلاب، أو الفصل بأكمله نحو مهمة ما عندما يُتيح المعلمون روابط الدروس مباشرةً للطلاب باستخدام حلول إدارة الفصول الدراسية. تُمكّن هذه الميزة الفعّالة الفصل بأكمله من التفاعل في آنٍ واحد.
تلقي تحديثات الحالة من الطلاب
يتيح برنامج إدارة الفصول الدراسية للمعلمين أيضًا تلقي تحديثات الحالة من طلابهم. على سبيل المثال، في برنامج Lightspeed لإدارة الفصول الدراسية، يُحدد الطلاب حالاتهم إما "قيد العمل" أو "تم" أو "بحاجة إلى مساعدة". بنظرة واحدة، يعرف المعلمون متى يحين وقت نقل الفصل إلى المهمة أو الواجب التالي، أو التواصل مع طالب معين لتقديم المزيد من الدعم.
ملخص
لقد زاد انتشار الأجهزة التكنولوجية من صعوبة مواجهة المعلمين لمشكلات التشتيت في الفصول الدراسية الرقمية. ومع ذلك، فبينما تُمثل التكنولوجيا سلاحًا ذا حدين، إذ تُتيح للطلاب وصولًا أفضل للمعلومات، كما تُتيح لهم تشتيت الانتباه، فإنها تُمكّن المعلمين أيضًا من التدخل بشكل استباقي قبل أن تُصبح هذه المشتتات مشكلة.
لمزيد من المعلومات حول Lightspeed Classroom Management، يرجى زيارة صفحة المنتج أو انقر على طلب عرض توضيحي الزر أعلاه.
