مراجعة ندوة عبر الإنترنت: مواجهة الواقع الجديد لأزمة الصحة العقلية للطلاب اليوم

ما هو التحدي الأكبر الذي يواجه سلامة الطلاب وعافيتهم في منطقتك المدرسية؟

هل هو نقص في الكوادر والموارد؟ أم مخاوف بشأن مسؤولية المنطقة التعليمية؟ أم ربما عدم القدرة على مواكبة الاحتياجات المستمرة المتعلقة بسلامة الطلاب ورفاهيتهم؟ أم أن منطقتك التعليمية تعاني من نقص في التقنيات؟

كانت هذه هي الأسئلة التي طرحت في بداية الندوة عبر الإنترنت بعنوان "مواجهة الواقع الجديد لأزمة الصحة العقلية للطلاب اليوم"، والتي شارك فيها كريستي فرياس، مدير خدمات الطلاب، و ستيفاني كاسبرسون، المدير التنفيذي للتكنولوجيا في منطقة مدارس سان ماركوس الموحدة (كاليفورنيا). كان هذا اللقاء بمثابة بداية لمناقشة الاستراتيجيات والأساليب التي تتبعها منطقة مدارس سان ماركوس الموحدة لخدمة طلابها وأولياء أمورهم على أفضل وجه، بما في ذلك برنامجها المجتمعي الشامل "دعونا نواجه الأمر معًا." حملة.

مشكلة متفاقمة

خلال الجائحة، سارعت مدارس SMUSD، شأنها شأن المناطق التعليمية حول العالم، إلى توفير الأجهزة للطلاب لتسهيل التعلم الرقمي عن بُعد. ازدهر التعلم الرقمي وأصبح الآن جزءًا أساسيًا من معظم أيام الدراسة. إلا أن التعلم عن بُعد طرح تحديات إضافية تتعلق بالصحة النفسية للطلاب.

مع غياب الطلاب عن الحرم الجامعي، لم يتمكن مديرو المدارس والمعلمون ومسؤولو الموارد من التفاعل اليومي المباشر مع الطلاب. ضاعت فرص اصطحاب الطلاب إلى مكاتب مغلقة وإجراء محادثات هادفة. في الوقت نفسه، كان الطلاب يستخدمون الأجهزة على مدار الساعة، ويستكشفون مواضيع لم تكن مألوفة في المحادثات المباشرة المباشرة.

بعد الجائحة، اكتشفت فرياس اتجاهًا مُقلقًا. قبل الجائحة، صنّفت الصحة النفسية للطلاب كمشكلة مستمرة. وبعد جمع بيانات ما بعد الجائحة، اكتشفت وضعًا متفاقمًا. عدد الطلاب الذين يعانون من مشاكل في الصحة النفسية أعلى بكثير مما كان عليه سابقًا، ويتزايد عدد الطلاب الأصغر سنًا الذين تراودهم أفكار انتحارية.

لقد واجهت المنطقة - المجتمع بأكمله - مشكلة متصاعدة.

معالجة الصحة النفسية للطلاب من زوايا متعددة

باستخدام البيانات التي تم جمعها من تنبيه سرعة الضوء™ في سعيهما لإيجاد حلول للسلامة والعافية، شرع فرياس وكاسبرسون في معالجة هذه المشكلة من زوايا متعددة. أولًا، وُضعت برامج وقائية، وكانت حملة "لنواجه الأمر معًا" أبرزها.

لقد أثبتت البيانات المتعلقة بالطلاب المعرضين لخطر إيذاء أنفسهم، والتي تم جمعها حسب الموقع والمستوى الدراسي والشهر والمزيد، فعاليتها في إنشاء برنامج أولوية ممول بالشراكة مع المدينة لتوفير المزيد من المساعدة في مجال الصحة العقلية.

عندما يُكتشف أن أحد الطلاب يمر بأزمة، يعتمد فرياس وكاسبرسون وفريقاهما على خبراء السلامة في لايت سبيد أليرت، المختصين بالمراجعة البشرية، للتحقيق في الحالة وتقييم خطورتها، مستخدمين السياق والتاريخ لتصعيد الحالات العاجلة إلى أعضاء فريق الاستجابة المناسبين. تُمكّن التنبيهات الفورية فريق مدارس مقاطعة سنودن الموحدة من تقديم الدعم اللازم للطلاب وعائلاتهم.

موازنة الحلول عبر الطيف

لا يمكن توفير الخدمات اللازمة لحماية الصحة النفسية للطلاب بالتكنولوجيا وحدها. فالتكنولوجيا تراقب باستمرار وتُنبّه موظفي المنطقة والمجتمع بشكل استباقي لإجراء التدخلات. ومع ذلك، يجب إيلاء اهتمام مماثل لتدابير استباقية إضافية في جميع أنحاء المجتمع، والتي قد تُجنّب الحاجة إلى الاستجابة لأزمات الصحة النفسية للطلاب.

الخطوات التالية

لمزيد من المعلومات حول الجهود الشاملة المبذولة في SMUSD، شاهد الندوة عبر الإنترنت عند الطلب، "مواجهة الواقع الجديد لأزمة الصحة العقلية للطلاب اليوم"."