AI Week Scotland: Forståelse af AI-aktiveret skade og hvordan vi beskytter i 2026 

I takt med at bekymringerne omkring distraktioner og online risici vokser, fremhæver Sveriges tilgang vigtigheden af bevidst teknologibrug, afbalancerede læringsmiljøer og proaktiv digital beskyttelse, der beskytter eleverne og samtidig muliggør effektiv uddannelse.

Ud over 'pen og papir': Hvad Sveriges skoler afslører om smartere digital læring

I takt med at bekymringerne omkring distraktioner og online risici vokser, fremhæver Sveriges tilgang vigtigheden af bevidst teknologibrug, afbalancerede læringsmiljøer og proaktiv digital beskyttelse, der beskytter eleverne og samtidig muliggør effektiv uddannelse.

Sikker internetdag 2026: Bevidsthed er ikke nok

Sikker Internetdag fremhæver behovet for effektiv filtrering og overvågning i skoler for at skabe sikrere digitale læringsmiljøer. Direktør for Sikkerhed og Digital Transformation, Tania Mackie, leder en samtale om det i vores seneste blogindlæg.

Filtrering i dag i 2026: Navigering i AI, proxyer og nye teknologier 

I vores nylige webinar, Filtering Today: Navigating AI, Proxies, and Emerging Technologies, talte Colin McCabe og jeg om, hvad vi ser i branchen, hvad kunderne kæmper med, og hvordan filtrering skal udvikle sig for at holde trit.

Skærmtid-debatten: Myter vs. fakta – hvad dataene virkelig viser

Hvis du har været i nærheden af et skolebestyrelsesmøde, en forældrekaffesnak eller endda dit eget middagsbord lately, ved du, at skærmtidssamtalerne er ophedede. Telefoner bliver forbudt i distrikter og stater over hele landet, brugen af teknologi i uddannelse bliver sat spørgsmålstegn ved, og alle har en mening. Men sagen er – meninger er ikke data.

Synlighed og kontrol over EdTech-enheder og -apps: Vigtigste indsigter fra vores seneste webinar

I løbet af de seneste par år har skoler over hele verden oplevet et dramatisk skift i den måde, teknologi integreres i undervisning og læring. I vores seneste webinar havde jeg fornøjelsen af at udforske udfordringerne (og de spændende løsninger) omkring at opnå reel synlighed og kontrol over edtech-enheder og -applikationer i skolerne.

Hvad sker der, når dit læringsstyringssystem går ned i den første skoleuge?

Den første skoleuge er kaos nok. Det er det værst tænkelige tidspunkt for dit Learning Management System (LMS) at gå ned. Men det er præcis, hvad der skete i efteråret. Og her er det afgørende: distriktets IT-team vidste det, før LMS-leverandøren gjorde.

Fra forvirring til klarhed: Hvordan Lightspeed Signal håndterer enhedsbytning og delt brug i grundskoler og gymnasier

Det bliver mere og mere almindeligt, at elever deler eller bytter enheder på folkeskoler og videregående skoler, hvilket medfører alvorlige udfordringer for IT-afdelingerne. At holde styr på, hvem der har hvilken enhed, og sikre, at alt kører problemfrit, kan hurtigt blive et logistisk mareridt.

Fra overbelastning til ordre: Hvordan Lightspeed Signal reducerer helpdesk-sager ved at opdage ydeevneproblemer tidligt

Teknologi spiller en central rolle i undervisningen og administrationen af klasseværelser. Men hvad sker der, når en vigtig app pludselig går ned? Ofte er lærerne de første til at bemærke problemer med ydeevnen, og konsekvenserne kan forstyrre læringen og overvælde IT-supportteams.

Fra anonymitet til ansvarlighed: Hvordan Lightspeed Signal håndterer VPN'er og proxyer

Elever finder i stigende grad måder at omgå webfiltre ved hjælp af VPN'er, proxyer og anonymiseringsprogrammer på skolens enheder. Denne tendens udgør betydelige risici for netværkssikkerhed og compliance, hvilket gør det til en presserende bekymring for IT-ledere i grundskoler og gymnasier.