Cos'è l'intelligenza artificiale generativa e perché è importante per gli educatori?

Sebbene a volte temuta, la tecnologia è spesso una combinazione perfetta per noi umani. La tecnologia, ovviamente, dipende dagli umani che la creano. Una volta create, le tecnologie, se applicate correttamente, aumentano la produttività e l'efficienza degli umani. Abbiamo visto questa accoppiata sinergica dall'avvento del fuoco, fino all'invenzione della ruota e di tutte le altre tecnologie, che ci hanno portato fino a oggi, e all'intelligenza artificiale (IA).

L'intelligenza artificiale è la capacità di una macchina di svolgere funzioni cognitive come quelle del cervello umano, tra cui l'interazione con un ambiente esterno, la percezione, il ragionamento, la risoluzione dei problemi, il processo decisionale e persino la produzione creativa di prosa, musica, immagini e altro ancora. Molti di noi hanno interagito con macchine dotate di intelligenza artificiale per anni, spesso senza rendersene conto. Ogni richiesta verbale ad assistenti vocali come Siri, Alexa e Google dipende dall'intelligenza artificiale, così come molti dei chatbot che compaiono durante la navigazione sui siti web.

L'intelligenza artificiale applicata è l'applicazione dell'intelligenza artificiale a scenari quotidiani e si sta evolvendo a un ritmo rapido. Di recente, strumenti di intelligenza artificiale generativa come ChatGPT E GPT-4 sono diventati mainstream e stanno avendo un profondo impatto sia sul business che sull'istruzione, con il potenziale di aumentare produttività, qualità ed efficienza. Tuttavia, quando applicati in modo errato, quegli stessi strumenti rappresentano minacce significative e intaccano la fiducia.

Cos'è l'intelligenza artificiale generativa?

L'IA generativa impara dai dati esistenti per generare, su larga scala, nuovi contenuti che riflettono le caratteristiche dei dati di training ma non li ripetono. Di conseguenza, l'IA generativa può produrre un'ampia varietà di nuovi contenuti, tra cui immagini, video, musica, discorsi, testo, codice software e design di prodotti.

Come funziona l'intelligenza artificiale generativa?

L'intelligenza artificiale generativa inizia con un prompt. ChatGPT, ad esempio, risponde ai prompt di testo conversazionale per generare nuovi contenuti. I prompt per altre soluzioni assumono la forma di testo, immagine, video, design, note musicali o qualsiasi input che il sistema elabora.

Poi prendono il sopravvento i Large Language Model (LLM). Questi LLM, come quelli che guidano ChatGPT, sono stati addestrati tramite algoritmi di deep learning per riconoscere, generare, tradurre e riassumere enormi quantità di linguaggio scritto e dati testuali.

Dopo aver ingerito il prompt originale, gli algoritmi della piattaforma di intelligenza artificiale generativa forniscono il suo nuovo contenuto in una qualsiasi delle diverse forme, tra cui saggi, soluzioni matematiche o persino video "deep fake". Le recenti nuove funzionalità nello spazio in rapida evoluzione ora consentono agli utenti di perfezionare i risultati iniziali con feedback sullo stile, il tono, la voce e altri elementi che desiderano che qualsiasi contenuto generato successivamente rifletta.

Casi d'uso e vantaggi dell'intelligenza artificiale generativa nelle scuole

L'intelligenza artificiale generativa è esplosa sulla scena alla fine del 2022 e ora, meno di un anno dopo, la potenziale applicazione nell'istruzione sembra apparentemente infinita. Forse l'aspetto più promettente è il potenziale di creare contenuti ed esperienze di apprendimento personalizzati e interattivi per ogni studente.

Tra i numerosi esempi di casi d'uso dell'intelligenza artificiale generativa nell'istruzione rientrano:

• Generare domande basate sul livello attuale di comprensione o di rendimento di uno studente.
• Fornire feedback e valutazioni in tempo reale, consentendo a studenti e insegnanti di individuare i punti di forza da sfruttare, le opportunità di miglioramento e qualsiasi ulteriore necessità di supporto.
• Creare piani di lezione personalizzati e adattabili in base al livello di attitudine e rendimento valutato per ogni studente.
• Sviluppare attività di apprendimento interattive, tra cui giochi e simulazioni, per coinvolgere gli studenti in diverse materie.
• Fornire suggerimenti e consigli passo dopo passo per accelerare la risoluzione dei problemi e l'apprendimento degli studenti.
• Genera e-mail e altri messaggi che gli insegnanti possono inviare ai genitori.

Per quanto riguarda un distretto scolastico e le sue risorse didattiche, l'intelligenza artificiale generativa ha il potenziale per fungere da assistente dell'insegnante, fornendo feedback personalizzati e in tempo reale e ampliando le capacità di insegnamento a ogni livello educativo.

Naturalmente, il rovescio della medaglia dei vantaggi dell'intelligenza artificiale generativa per gli educatori è rappresentato dai limiti, dalle sfide e dalle minacce percepite della tecnologia.

Limitazioni e sfide dell'intelligenza artificiale generativa nell'istruzione

Come tutte le tecnologie utili, anche l'IA generativa porta con sé la sua giusta quota di limitazioni, sfide e potenziale di abuso. Una preoccupazione primaria risiede nel potenziale di parzialità nei contenuti educativi generati, poiché gli algoritmi di una piattaforma sono buoni (o imparziali) solo quanto i dati su cui vengono addestrati. Di conseguenza, potrebbero essere creati materiali didattici che perpetuano o addirittura amplificano stereotipi o pregiudizi.

Inoltre, mentre i sistemi di IA generativa sono immensamente intelligent e potenti, attualmente mancano di creatività, originalità, raffinatezza e quel certo je nais se quois che insegnanti e studenti sanno offrire così bene. Sia gli studenti che gli insegnanti hanno la creatività di "pensare fuori dagli schemi"; i programmi di IA generativa, tuttavia, sono limitati dai dati che sono stati forniti.

Poi, naturalmente, il divario digitale tra studenti con e senza accesso immediato alla tecnologia potrebbe essere destinato ad ampliarsi con l'intelligenza artificiale generativa nell'istruzione, con un impatto negativo sugli studenti svantaggiati e delle minoranze. Inoltre, c'è la minaccia costante della sicurezza dei dati, della privacy e della sicurezza online di uno studente.

Tuttavia, la sfida più grande dell'IA generativa nell'istruzione potrebbe essere la minaccia di un uso non etico della tecnologia. Naturalmente, il plagio, la pratica di prendere il lavoro o le idee di qualcun altro e spacciarli per propri, è una preoccupazione dominante. Ma la sfida dell'IA generativa come stampella è molto più profonda, con la minaccia che gli studenti facciano troppo affidamento sulla tecnologia per fornire risposte immediate, ostacolando la loro capacità di pensare in modo critico e risolvere i problemi.

Andare avanti con l'intelligenza artificiale generativa nell'istruzione

Senza dubbio, l'intelligenza artificiale generativa ha il potenziale per trasformare l'istruzione. Tuttavia, come dice il proverbio di Spiderman della Marvel, "Da un grande potere derivano grandi responsabilità". È importante che i distretti scolastici rimangano all'avanguardia nell'istruzione basata sulla tecnologia, e questa responsabilità nei confronti della comunità inizia ora.

In primo luogo, i distretti scolastici devono elaborare politiche basate su una chiara comprensione delle tecnologie emergenti. Sfortunatamente, non esiste una fonte centrale di buone pratiche consigliate attualmente. Pertanto, i distretti scolastici dovrebbero collaborare nell'intero spettro K-12 per sviluppare l'IA norme.

Le politiche inizieranno a dare forma ai programmi didattici, ma prima devono formare gli educatori su cosa sia l'IA, cosa non sia e come possa essere utilizzata efficacemente nell'apprendimento. Amministratori, insegnanti e studenti richiederanno livelli avanzati di alfabetizzazione mediatica e cittadinanza digitale per identificare i contenuti generati dall'IA utilizzati in modo errato.

A questo proposito, non c'è tempo da perdere. Secondo Pubblicata la ricerca della Walton Family Foundation a maggio 2023, il 51 percento degli insegnanti ha dichiarato di aver utilizzato ChatGPT entro pochi mesi dal suo rilascio, con il 40 percento che lo utilizzava almeno una volta alla settimana. Nello stesso studio, il 75 percento degli studenti riteneva che ChatGPT potesse aiutarli a imparare più velocemente e il 73 percento degli insegnanti era d'accordo.

In secondo luogo, i distretti devono monitorare efficacemente l'utilizzo delle app di IA generativa per aiutare i decisori a comprendere come vengono utilizzate le soluzioni e come integrarle al meglio nel curriculum. Le principali soluzioni EdTech come Filtro Lightspeed™ e Approfondimento digitale Lightspeed™ può fornire queste risposte.

Non solo le soluzioni EdTech appropriate possono tracciare le app di IA generativa utilizzate da insegnanti e studenti, ma consentono anche alle scuole di identificare le app più efficaci e prendere decisioni informate su come incorporarle nei loro programmi di studio o nelle decisioni di formazione per lo sviluppo professionale degli educatori. Soluzioni complete come Lightspeed Digital Insight assicurano inoltre che le scuole possano monitorare l'utilizzo delle app di IA generativa proteggendo al contempo i dati degli studenti.

Infine, i distretti scolastici devono abbracciare pienamente l'insegnamento dell'alfabetizzazione digitale e dell'etica dei dati a tutti gli studenti dalla scuola materna alle superiori. Il genio dell'intelligenza artificiale è uscito dalla bottiglia e non tornerà mai più dentro. È necessario sviluppare e distribuire programmi di studio che aiutino gli studenti a esplorare lo spazio in modo efficace e sicuro. Inoltre, la loro istruzione deve includere il modo in cui l'intelligenza artificiale generativa e altri strumenti tecnologici possono essere utilizzati per manipolare le informazioni e il modo in cui tutti dobbiamo essere diligenti non solo nel valutare l'accuratezza e la parzialità dei suoni dei dati dell'intelligenza artificiale, ma anche nel mantenere un alto grado di integrità e nell'utilizzare eticamente l'output dell'intelligenza artificiale.

Conclusione

Non c'è dubbio che l'IA generativa continuerà a prosperare e alla fine si evolverà fino a diventare un punto fermo nell'istruzione. Ma i distretti scolastici, gli insegnanti e gli studenti devono tutti imparare a utilizzare la tecnologia in modo responsabile ed etico. Oltre all'istituzione di nuove politiche e metodi di insegnamento, l'infrastruttura IT dovrà essere rafforzata per garantire un'efficace integrazione della tecnologia, garantendo al contempo connettività, privacy e sicurezza.

Per risorse relative all'intelligenza artificiale, assicurati di visitare l'International Society for Technology in Education (ITSE) Pagina di messa a fuoco AIInoltre, contatta Lightspeed Systems e condividi le tue intuizioni sull'intelligenza artificiale!