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Svenska Mesmo as pessoas que trabalham com estudantes provavelmente não percebem quanto tempo as crianças passam online. O adolescente americano médio gasta 4 horas e 44 minutos em suas telas todos os dias – e isso é além do tempo que eles passam em seus dispositivos fazendo trabalhos escolares. Para os adolescentes, esse número sobe para 7 horas e 22 minutos. Estudantes de níveis socioeconômicos mais baixos tendem a passar ainda mais tempo online do que estudantes mais privilegiados.
Mas só porque pré-adolescentes e adolescentes passam horas aparentemente intermináveis online e cresceram com a internet, não significa que eles saibam como usá-la com responsabilidade.
Enquanto online, muitos estudantes tratam uns aos outros mal. Mais de um terço dos estudantes entre 12 e 17 anos foram vítimas de bullying online. Quase um quarto dos estudantes admitem dizer ou fazer algo cruel online. Além de ferir uns aos outros diretamente, os alunos muitas vezes envolver-se em automutilação digital ou se expor aos maus-tratos de estranhos: 15% de adolescentes compartilharam fotos explícitas de si mesmos com pessoas que nunca conheceram. Mais de três quintos dos adolescentes que enviaram fotos nuas relatam sentir-se pressionados a fazê-lo. Todos esses comportamentos podem ter efeitos negativos duradouros na saúde mental de um aluno e aumentar o risco de pensamentos ou ações suicidas.
Com os alunos enfrentando tantos perigos enquanto estão em seus dispositivos, os distritos que desejam criar uma comunidade segura e respeitosa para todos os alunos devem concentrar seus esforços em incentivar — e impor — o bom comportamento online. Ou seja, eles precisam ensinar os alunos a se verem como cidadãos digitais.
Como os distritos podem ajudar a transformar estudantes em cidadãos digitais
Problema 1: a comunicação online facilita a crueldade
A solução: controles de mídia social personalizáveis
Porque as plataformas de mídia social são um dos principais lugares online onde os alunos interagem, é importante impor proteções nas formas como os alunos as usam. As escolas precisam de controles granulares para promover o uso responsável entre os alunos de diferentes agentes, então os distritos precisam Lightspeed Filter ™, uma solução de filtragem premiada projetada exclusivamente para K-12 e alimentada pela tecnologia de IA sempre aprimorada. Com nossa solução, os administradores podem bloquear completamente determinadas plataformas de mídia social ou limitar seu uso a determinados horários do dia ou a determinadas faixas etárias. Os administradores também podem optar por permitir esses sites no modo somente leitura, o que pode ajudar a mitigar os efeitos dos sites na saúde mental dos alunos.
Problema 2: Muitos filtros não protegem adequadamente os alunos
A solução: recursos incomparáveis do filtro Lightspeed
O SmartPlay™ transforma o YouTube em uma ferramenta de instrução segura graças aos nossos agentes patenteados que bloqueiam vídeos inapropriados, miniaturas e conteúdo recomendado. Os controles de política personalizáveis permitem que os administradores permitam e permitam seletivamente conteúdo por série, grupo, turma e tipo de site, o que significa que os distritos podem garantir que os alunos se envolvam apenas com o conteúdo do YouTube apropriado para eles. Os administradores também podem optar por bloquear a seção de comentários para proteção abrangente.
Mas é claro que, às vezes, os alunos ainda tentarão se envolver com material inadequado. É por isso que o Filtro Lightspeed permite que os distritos bloqueiem temporariamente os alunos da Internet. As escolas podem determinar quais tipos de sites acionam um bloqueio e podem implementar condições personalizadas para quando um bloqueio ocorrerá (por exemplo, um aluno tenta acessar sites bloqueados mais de três vezes em um minuto) e por quanto tempo o bloqueio dura. O Filtro Lightspeed exibirá ao aluno uma mensagem personalizável que explica por que ele não tem mais acesso à internet, o que oferece uma oportunidade de lembrar aos alunos os deveres envolvidos na boa cidadania digital.
Problema 3: Os pais não sabem como ajudar a promover a cidadania digital
Se o uso responsável da internet é um desafio para as pessoas que cresceram online, ainda é mais difícil para os pais que são sempre forçados a acompanhar a vida digital de seus filhos. Como os pais muitas vezes não sabem o que as crianças estão fazendo em seus dispositivos – ou como seria um comportamento on-line saudável – eles podem lutar para apoiar efetivamente as escolas em seus esforços para promover a cidadania digital.
A solução: dar aos pais uma janela para a vida online de seus filhos
Uma das melhores formas de promover a cidadania digital é envolver os pais e dar-lhes as informações de que precisam para ter conversas construtivas com seus filhos. É por isso que nosso filtro inclui o Lightspeed Parent Portal™, que mantém os pais informados sobre a atividade online dos alunos por meio de e-mails semanais. A ferramenta também permite que os pais vejam o que seus filhos estão fazendo online a qualquer momento e imponham restrições temporárias ao acesso à internet para impor limites saudáveis ao tempo de tela.
Saiba mais sobre como o Filtro Lightspeed promove a cidadania digital e pode ajudar a manter seus alunos seguros online enquanto filtra conteúdo perigoso. Agende uma demonstração hoje!
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