Viktigheten av studenters digitale medborgerskap
Selv folk som jobber med studenter er sannsynligvis ikke klar over hvor mye tid barna bruker på nettet. Den gjennomsnittlige amerikanske tween bruker 4 timer og 44 minutter på skjermene sine hver dag – og det kommer i tillegg til tiden de bruker på enhetene sine og gjør skolearbeid. For tenåringer går dette tallet opp til 7 timer og 22 minutter. Studenter med lavere sosioøkonomisk bakgrunn har en tendens til å bruke enda mer tid på nettet enn mer privilegerte studenter gjør.
Men bare fordi tweens og tenåringer bruker tilsynelatende uendelige timer på nettet og har vokst opp med internett, betyr det ikke at de vet hvordan de skal bruke det på en ansvarlig måte.
Mens de er på nett, behandler mange studenter hverandre dårlig. Mer enn en tredjedel av elevene mellom 12 og 17 år har blitt mobbet på nettet. Nesten en fjerdedel av studentene innrømmer at de har sagt eller gjort noe grusomt på nettet. I tillegg til å skade hverandre direkte, studenter ofte engasjere seg i digital selvskading eller utsett seg for mishandling av fremmede: 15% av tenåringer har delt eksplisitte bilder av seg selv til folk de aldri har møtt. Mer enn tre femtedeler av tenåringer som har sendt nakenbilder rapporterer at de føler seg presset til å gjøre det. All denne atferden kan ha varige negative effekter på en elevs mentale helse og øke risikoen for selvmordstanker eller -handlinger.
Med studenter som står overfor så mange farer mens de er på enhetene sine, må distrikter som ønsker å skape et trygt og respektfullt fellesskap for alle elever fokusere innsatsen på å oppmuntre – og håndheve – god oppførsel på nettet. Det vil si at de må lære elevene å se viktigheten av godt digitalt medborgerskap for studenter.
Hvordan bydeler kan bidra til å gjøre studenter til digitale borgere
Studenters digitale medborgerskap definerer hver persons rettigheter og ansvar i den kollektive innsatsen for å skape et trygt, sunt nettsamfunn for alle. Fordi mange studenter har en tendens til å se seg selv som individuelle brukere av internett hvis handlinger ikke direkte påvirker jevnaldrende, bør distriktene arbeide for å lære elevene å følge prinsippene for godt digitalt medborgerskap. Å gjøre det vil hjelpe skoler med å oppnå bedre læringsutbytte, holde elevene trygge og fremme likestilling blant sårbare grupper. Selv om det ikke er noen harde og raske regler for hvordan man kan fremme digitalt medborgerskap, distribuerer dette gratis guide til foreldre og å starte med disse tre taktikkene for å løse gjennomgripende problemer kan hjelpe.
Problem 1: Kommunikasjon på nett letter grusomhet
Fordi så mye av internett er basert på skriftlig kommunikasjon, blir elevene fratatt mange av signalene som vanligvis inspirerer til empati: ansiktsuttrykk, tone, kroppsspråk. Som et resultat snakker eller handler folk ofte på internett på måter de aldri ville våget å gjøre hvis den andre personen var fysisk til stede. Ingen steder er disse problemene mer uttalte enn på sosiale medieplattformer.
Løsningen: Tilpassbare kontroller for sosiale medier
Fordi sosiale medieplattformer er et av de viktigste stedene på nettet hvor studenter samhandler, det er viktig å legge rekkverk på måten elevene bruker dem på. Skoler trenger granulære kontroller for å fremme ansvarlig bruk blant elever av ulike agenter, så distrikter trenger Lightspeed Filter™, en prisvinnende filtreringsløsning designet eksklusivt for K-12 og drevet av stadig forbedrende AI-teknologi. Med vår løsning kan administratorer blokkere visse sosiale medieplattformer helt, eller begrense bruken til bestemte tider på dagen eller til bestemte aldersgrupper. Administratorer kan også velge å tillate disse nettstedene i skrivebeskyttet modus, noe som kan bidra til å dempe sidenes effekter på elevers mentale helse.
Problem 2: Mange filtre beskytter ikke studentene tilstrekkelig
Distrikter vet at de trenger et filter, men ikke alle filtreringsløsninger er skapt like. I en nylig test slapp mange ledende filtre gjennom det meste av pornografisk innhold, mens bare Lightspeed Filter blokkerte det hele. Videre fungerer mange filtre ikke på alle operativsystemer, mens andre ikke klarer å blokkere miniatyrbildene til upassende YouTube-videoer. For å holde elevene trygge – og bidra til å fremme digitalt medborgerskap – trenger distrikter et dynamisk, tilpassbart filter som gir distriktene mer kontroll over innholdet elevene engasjerer seg på nettet.
Løsningen: Lightspeed Filters uovertrufne funksjoner
SmartPlay™ gjør YouTube til et trygt instruksjonsverktøy takket være våre patenterte agenter som blokkerer upassende videoer, miniatyrbilder og anbefalt innhold. Tilpassbare policykontroller gjør det mulig for administratorer å selektivt tillate og tillate innhold etter klassetrinn, gruppe, klasse og type nettsted, noe som betyr at distrikter kan sikre at elevene kun engasjerer seg i YouTube-innhold som passer for dem. Administratorer kan også velge å blokkere kommentarfeltet for omfattende beskyttelse.
Men selvfølgelig vil studentene fortsatt noen ganger prøve å engasjere seg i upassende materiale. Det er derfor Lightspeed Filter gir distriktene mulighet til å midlertidig låse studenter ute fra internett. Skoler kan bestemme hvilke typer nettsteder som utløser en lockout og kan implementere tilpassede betingelser for når en lockout vil oppstå (f.eks. en elev forsøker å få tilgang til blokkerte nettsteder mer enn tre ganger i løpet av ett minutt) og hvor lenge lockouten varer. Lightspeed Filter vil vise studenten en tilpassbar melding som forklarer hvorfor de ikke lenger har internettilgang, noe som gir en mulighet til å minne studentene på pliktene som er involvert i godt digitalt medborgerskap.
Problem 3: Foreldre vet ikke hvordan de kan bidra til å fremme digitalt medborgerskap
Hvis ansvarlig internettbruk er utfordrende for folk som har vokst opp på nettet, er det fortsatt vanskeligere for foreldre som alltid blir tvunget til å ta igjen barnas digitale liv. Fordi foreldre så ofte ikke vet hva barn gjør på enhetene sine – eller hvordan sunn atferd på nettet vil se ut – kan de slite med å effektivt støtte skoler i deres innsats for å fremme digitalt medborgerskap.
Løsningen: Gi foreldrene et vindu inn i barnas nettliv
En av de beste måtene å fremme digitalt medborgerskap er å engasjere foreldre og gi dem den informasjonen de trenger for å ha konstruktive samtaler med barna sine. Det er derfor filteret vårt inkluderer Lightspeed Parent Portal™, som holder foreldre informert om elevenes nettaktivitet gjennom ukentlige e-poster. Verktøyet lar også foreldre se hva barna deres gjør på nettet når som helst og å pålegge midlertidige begrensninger på internettilgang for å pålegge sunne grenser for skjermtid.
Finn ut mer om hvordan Lightspeed Filter fremmer digitalt medborgerskap og kan bidra til å holde elevene trygge på nettet mens de filtrerer ut farlig innhold. Planlegg en demo i dag!
Norsk bokmål 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
简体中文 
Dansk 
Suomi 
العربية 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Português do Brasil 
Español 
Svenska