インターネットの大半は文字によるコミュニケーションに基づいているため、生徒は表情、口調、ボディランゲージなど、通常は共感を呼び起こす多くの手がかりを奪われています。その結果、人々はインターネット上で、相手が実際にそこにいたら決してしないような話し方や行動をすることが多々あります。ソーシャル メディア プラットフォームほど、こうした問題が顕著に表れる場所はありません。

解決策: カスタマイズ可能なソーシャルメディアコントロール

ソーシャルメディアプラットフォームは学生がオンラインで交流する主な場所の1つであるため、 学生の教材利用方法にガードレールを設けることが重要である学校は、生徒間で異なるエージェントを責任を持って使用することを促進するために、きめ細かな管理を必要としており、学区は ライトスピードフィルター™は、K-12 専用に設計され、常に改善される AI テクノロジーを搭載した、受賞歴のあるフィルタリング ソリューションです。当社のソリューションを使用すると、管理者は特定のソーシャル メディア プラットフォームを完全にブロックしたり、特定の時間帯や特定の年齢層のみに使用を制限したりできます。管理者は、これらのサイトを読み取り専用モードで許可することもできます。これにより、サイトが学生のメンタル ヘルスに与える影響を軽減できます。

各地区はフィルターが必要であることを認識していますが、すべてのフィルタリング ソリューションが同じように作られているわけではありません。 最近のテストでは、多くの主要なフィルターがポルノコンテンツの大部分を通過させたのに対し、Lightspeed Filter だけがすべてをブロックしました。 さらに、多くのフィルターはすべてのオペレーティング システムで機能するわけではなく、不適切な YouTube 動画のサムネイルをブロックできないものもあります。生徒の安全を確保し、デジタル シティズンシップを促進するために、学区は生徒がオンラインで関与するコンテンツをより細かく制御できる、動的でカスタマイズ可能なフィルターを必要としています。

解決策: Lightspeed Filterの比類のない機能

SmartPlay™ は、不適切な動画、サムネイル、推奨コンテンツをブロックする特許取得済みのエージェントにより、YouTube を安全な教育ツールに変えます。カスタマイズ可能なポリシー制御により、管理者は学年、グループ、クラス、サイトの種類ごとにコンテンツを選択的に許可できます。つまり、学区は生徒が自分に適した YouTube コンテンツのみを閲覧するようにできます。管理者は、包括的な保護のためにコメント セクションをブロックすることもできます。

しかし、もちろん、生徒は不適切なコンテンツにアクセスしようとすることもあります。そのため、Lightspeed Filter は、学区が生徒を一時的にインターネットから締め出すことを可能にします。学校は、ロックアウトのトリガーとなるサイトの種類を決定し、ロックアウトが発生するタイミング (生徒が 1 分間に 3 回以上ブロックされた Web サイトにアクセスしようとするなど) とロックアウトの継続時間についてカスタマイズされた条件を実装できます。Lightspeed Filter は、生徒にインターネットにアクセスできなくなった理由を説明するカスタマイズ可能なメッセージを表示し、生徒にデジタル市民としての義務を思い出させる機会を提供します。

責任あるインターネットの使用がオンラインで育った人々にとって難しいのであれば、子供たちのデジタルライフに常に追いつこうとしている親にとっては、さらに困難です。親は子供たちがデバイスで何をしているのか、あるいは健全なオンライン行動がどのようなものか知らないことが多いため、デジタル市民権を促進する学校の取り組みを効果的にサポートするのに苦労することがあります。

解決策: 親に子供のオンライン生活を垣間見ることができるように

デジタル市民権を促進する最良の方法の一つは、保護者や 子どもたちと建設的な会話をするために必要な情報を提供します。 そのため、当社のフィルターには Lightspeed Parent Portal™ が含まれており、毎週のメールを通じて保護者に生徒のオンライン アクティビティに関する情報が提供されます。また、このツールを使用すると、保護者はいつでも子供がオンラインで何をしているかを確認したり、インターネット アクセスを一時的に制限して、スクリーン タイムに適切な制限を課したりすることもできます。