2022 年教育科技应用报告趋势

信息技术 (IT) 领导者的角色比以往任何时候都更加复杂，尤其是在网络安全、网络安全、学生数据隐私和遵守数据隐私法方面。K-12 IT 领导者面临的众多挑战之一是缺乏对正在使用的教育技术应用程序的全面了解。这可能会使学区容易受到安全和合规风险的影响。

这些脆弱性的程度体现在 2022 年教育科技应用报告趋势它揭示了学生对应用程序的使用量（参与度）、应用程序间隐私政策的大量变化，以及 IT 领导者对管理这一切的责任。

继续阅读，了解 2022 年教育科技应用报告中的亮点，并了解可能影响您所在地区 IT 领导者并可能使您的地区处于危险之中的国家趋势。

2022 年教育科技应用报告亮点

2022 年教育科技应用报告，您可以 免费下载，基于 2021-2022 学年的数据。该报告的数据来自 Lightspeed Analytics™-CatchOn 版本，一款专为 K-12 学区设计的屡获殊荣的数据分析解决方案。

K-12 学区使用多少个应用程序？

现代教室不仅仅是一个实体房间，它还是一个数字学习空间。因此，应用程序对于实现最佳的 K-12 学习体验至关重要。

2022 年教育科技应用报告发现，300 款应用程序占据了某个地区学生使用量的绝大部分（99%）。 由于这些应用非常受欢迎，学区 IT 领导通常也非常了解它们。然而，进一步分析显示，学区实际上有超过 2,000 个应用在学生群体中使用， 剩余 1,700 个应用程序不常用（使用率为 1%）。

学区 IT 负责人负责保护学区内所有应用程序（包括 1,700 个不常用的应用程序）上学生的个人身份信息 (PII)。然而，正如 CatchOn 创始人兼 Lightspeed Systems 的 Lightspeed Analytics 高级产品营销经理 Jena Draper 指出的那样，“IT 负责人无法管理他们看不到的东西。”

这凸显了 K-12 IT 领导者面临的真正挑战。

K-12 应用程序多久更改一次隐私政策？

无论应用程序是每天使用还是每学年使用一次，IT 领导者都需要了解应用程序的隐私政策，以有效降低风险并遵守联邦和州学生数据隐私法。如果没有合适的工具，这项任务说起来容易做起来难，因为应用程序不断更改其隐私政策 - 而且经常以危及学生数据的方式进行。

2022 年 Edtech 应用报告发现，几乎所有 (91%) 学生使用的应用程序在过去一学年中都至少更改过一次隐私政策。这些更改可能包括重大的数据共享做法（从“不会出售”到“可能会出售”数据），也可能包括小的语法或地址更正。但更令人担忧的是 在一个学年内，隐私政策修改的平均次数为三次。

这就提出了一个问题：学区 IT 领导预计本学年将发生多少应用政策变更？Lightspeed Systems 首席数据科学工程师 Stefan Engström 博士表示：“对于 300 个应用占的 99% 数字使用，学区每年预计会有大约 tely 2,000 个隐私政策变更。但是，如前所述，学区，特别是其 IT 领导，仍然负责与所有应用相关的 PII，即使是那些不经常使用的应用。每年预计会有 9,000 个隐私政策变更。”

K-12 应用分析软件可以提供帮助

学生使用应用程序的庞大数量，加上应用程序更改政策的频率，表明保护学生数据隐私不仅是 K-12 IT 团队最关键的职责之一，也是最难维护的职责之一。这就是 教育科技软件可以提供帮助。

类似的工具 Lightspeed Analytics – CatchOn 版本 具有准确显示应用政策变化的功能。这节省了 IT 主管的时间并消除了猜测，因此他们可以评估相对于其州和学区政策的应用政策变化。利用这种软件就像拥有一份为您的学区量身定制的 2022 年 Edtech 应用报告，无论何时您都需要它。

立即免费下载完整的 2022 年教育科技应用报告 了解影响 K-12 应用程序使用情况的新兴趋势并了解其对您所在地区的影响。